《一元一次方程》優(yōu)質(zhì)課課件

1、第三章一元一次方程3.4實(shí)際問題與一元一次方程第6課時(shí)和差倍分問題與行程問題第三章一元一次方程3.4實(shí)際問題與一元一次方程第6課時(shí)1增長問題增長量_增長率，現(xiàn)在量原有量_2行程問題中的等量關(guān)系(1)路程_時(shí)間(2)相遇問題：快行距慢行距原距(3)追及問題：同地不同時(shí)出發(fā)：先行距后行距；同時(shí)不同地出發(fā)：快行距慢行距原距原有量增長量速度1增長問題原有量增長量速度3順?biāo)?風(fēng))逆水(風(fēng))問題中的等量關(guān)系(1)等量關(guān)系：順?biāo)?風(fēng))行程逆水(風(fēng))行程(2)隱含條件：順?biāo)?風(fēng))速度靜水(風(fēng))速度水(風(fēng))速；逆水(風(fēng))速度靜水(風(fēng))速度水(風(fēng))速一元一次方程優(yōu)質(zhì)課課件1練習(xí)本比水性筆的單價(jià)少2元，小剛買了5本

2、練習(xí)本和3支水性筆正好用去14元如果設(shè)水性筆的單價(jià)為x元，列出對(duì)應(yīng)方程1練習(xí)本比水性筆的單價(jià)少2元，小剛買了5本練習(xí)本和3支水性2甲、乙兩人騎自行車同時(shí)從相距78千米的兩地出發(fā)，相向而行，3小時(shí)后相遇，若甲比乙每小時(shí)多騎2千米，則乙每小時(shí)騎()A8千米B10千米C12千米D14千米C2甲、乙兩人騎自行車同時(shí)從相距78千米的兩地出發(fā)，相向而行知識(shí)點(diǎn)1和差倍分問題例1第一個(gè)油槽里的汽油有120 L，第二個(gè)油槽里有45 L，把第一個(gè)油槽里的汽油倒多少升到第二個(gè)油槽里，才能使第一個(gè)油槽里的汽油是第二個(gè)油槽里汽油的2倍？知識(shí)點(diǎn)1和差倍分問題3七年級(jí)(2)班有45人都訂閱了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)或數(shù)學(xué)大世界雜志，已知

3、訂閱數(shù)學(xué)大世界的比訂閱數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)的多5人，兩種雜志都訂閱的有20人，問：訂數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)的有多少人？3七年級(jí)(2)班有45人都訂閱了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)或數(shù)學(xué)大世知識(shí)點(diǎn)2行程問題例2某隊(duì)伍450米長，以每分鐘90米速度前進(jìn)，某人從排尾到排頭取東西后，立即返回排尾，速度為3米/秒問往返共需多少時(shí)間？知識(shí)點(diǎn)2行程問題一元一次方程優(yōu)質(zhì)課課件知識(shí)點(diǎn)3順?biāo)?風(fēng))逆水(風(fēng))問題例3一架飛機(jī)在兩個(gè)城市間飛行，無風(fēng)時(shí)每小時(shí)飛行552 km，在一次往返飛行中，飛機(jī)順風(fēng)飛行用了5.5 h，逆風(fēng)飛行用了6 h，求這次飛行時(shí)的風(fēng)速知識(shí)點(diǎn)3順?biāo)?風(fēng))逆水(風(fēng))問題(2)相遇問題：快行距慢行距原距A220 kmB240 kmA220

4、kmB240 km3一艘船在兩個(gè)碼頭之間航行，水流速度為每小時(shí)3千米，順?biāo)叫行枰?小時(shí)，逆水航行需要3小時(shí)若設(shè)這艘船在靜水中的速度為每小時(shí)x千米，則可列方程_，解得x_C12千米D14千米A220 kmB240 km例3一架飛機(jī)在兩個(gè)城市間飛行，無風(fēng)時(shí)每小時(shí)飛行552 km，在一次往返飛行中，飛機(jī)順風(fēng)飛行用了5.5 h，逆風(fēng)飛行用了6 h，求這次飛行時(shí)的風(fēng)速2行程問題中的等量關(guān)系A(chǔ)220 kmB240 kmC260 kmD350 km增長量_增長率，現(xiàn)在量原有量_5某中學(xué)庫存若干套桌椅，準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)?，F(xiàn)有甲、乙兩木工組，甲每天修理桌椅16套，乙每天修桌椅比甲多8套，甲單獨(dú)修完這些

5、桌椅比乙單獨(dú)修完多用20天，學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi)，付乙組120元修理費(fèi)C12千米D14千米3一艘船在兩個(gè)碼頭之間航行，水流速度為每小時(shí)3千米，順?biāo)叫行枰?小時(shí)，逆水航行需要3小時(shí)若設(shè)這艘船在靜水中的速度為每小時(shí)x千米，則可列方程_，解得x_(1)等量關(guān)系：順?biāo)?風(fēng))行程逆水(風(fēng))行程3一艘船在兩個(gè)碼頭之間航行，水流速度為每小時(shí)3千米，順?biāo)叫行枰?小時(shí)，逆水航行需要3小時(shí)若設(shè)這艘船在靜水中的速度為每小時(shí)x千米，則可列方程_，解得x_A32x28B32x2(38x)(1)等量關(guān)系：順?biāo)?風(fēng))行程逆水(風(fēng))行程2(x3)3(x3)C260 kmD350 km2行程問題中的等量關(guān)系1練習(xí)本比

6、水性筆的單價(jià)少2元，小剛買了5本練習(xí)本和3支水性筆正好用去14元如果設(shè)水性筆的單價(jià)為x元，列出對(duì)應(yīng)方程1在一次美化校園的活動(dòng)中，先安排32人去拔草，18人去植樹，后又增派20人去支援他們，結(jié)果拔草的人數(shù)是植樹人數(shù)的2倍問支援拔草和植樹的分別有多少人？若設(shè)支援拔草的有x人，下列方程中正確的是()C12千米D14千米3一艘船在兩個(gè)碼頭之間航行，水流速度為每小時(shí)3千米，順?biāo)叫行枰?小時(shí)，逆水航行需要3小時(shí)若設(shè)這艘船在靜水中的速度為每小時(shí)x千米，則可列方程_，解得x_(1)等量關(guān)系：順?biāo)?風(fēng))行程逆水(風(fēng))行程A220 kmB240 km2(x3)3(x3)4實(shí)際問題與一元一次方程逆水(風(fēng))速度靜水

7、(風(fēng))速度水(風(fēng))速知識(shí)點(diǎn)1和差倍分問題順?biāo)?風(fēng))速度靜水(風(fēng))速度水(風(fēng))速；C260 kmD350 kmC12千米D14千米5某中學(xué)庫存若干套桌椅，準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)?，F(xiàn)有甲、乙兩木工組，甲每天修理桌椅16套，乙每天修桌椅比甲多8套，甲單獨(dú)修完這些桌椅比乙單獨(dú)修完多用20天，學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi)，付乙組120元修理費(fèi)A32x28B32x2(38x)(1)等量關(guān)系：順?biāo)?風(fēng))行程逆水(風(fēng))行程(1)甲讓乙先跑6 m，設(shè)x s后甲追上乙，可列方程_；C260 kmD350 km3七年級(jí)(2)班有45人都訂閱了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)或數(shù)學(xué)大世界雜志，已知訂閱數(shù)學(xué)大世界的比訂閱數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)的多5人，

8、兩種雜志都訂閱的有20人，問：訂數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)的有多少人？C12千米D14千米同時(shí)不同地出發(fā)：快行距慢行距原距A32x28B32x2(38x)5 h，逆風(fēng)飛行用了6 h，求這次飛行時(shí)的風(fēng)速C12千米D14千米3一艘船在兩個(gè)碼頭之間航行，水流速度為每小時(shí)3千米，順?biāo)叫行枰?小時(shí)，逆水航行需要3小時(shí)若設(shè)這艘船在靜水中的速度為每小時(shí)x千米，則可列方程_，解得x_5某中學(xué)庫存若干套桌椅，準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)?，F(xiàn)有甲、乙兩木工組，甲每天修理桌椅16套，乙每天修桌椅比甲多8套，甲單獨(dú)修完這些桌椅比乙單獨(dú)修完多用20天，學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi)，付乙組120元修理費(fèi)逆水(風(fēng))速度靜水(風(fēng))速度水(風(fēng))速

9、5 h，逆風(fēng)飛行用了6 h，求這次飛行時(shí)的風(fēng)速(1)甲讓乙先跑6 m，設(shè)x s后甲追上乙，可列方程_；第6課時(shí)和差倍分問題與行程問題2行程問題中的等量關(guān)系(2)甲讓乙先跑1 s，設(shè)x s后甲追上乙，可列方程_C260 kmD350 kmA220 kmB240 km2D3x34(1)該中學(xué)庫存多少套桌椅？2(x3)3(x3)知識(shí)點(diǎn)3順?biāo)?風(fēng))逆水(風(fēng))問題5一艘輪船在甲、乙兩地之間航行，已知水流速度是5 km/h，順?biāo)叫行枰? h，逆水航行需要8h，則甲、乙兩地間的距離是()A220 kmB240 kmC260 kmD350 kmB(2)相遇問題：快行距慢行距原距C260 kmD一元一次方程優(yōu)

10、質(zhì)課課件1在一次美化校園的活動(dòng)中，先安排32人去拔草，18人去植樹，后又增派20人去支援他們，結(jié)果拔草的人數(shù)是植樹人數(shù)的2倍問支援拔草和植樹的分別有多少人？若設(shè)支援拔草的有x人，下列方程中正確的是()A32x28B32x2(38x)C52x2(18x)D52x218BB4實(shí)際問題與一元一次方程C12千米D14千米C260 kmD350 km(1)該中學(xué)庫存多少套桌椅？(1)等量關(guān)系：順?biāo)?風(fēng))行程逆水(風(fēng))行程3一艘船在兩個(gè)碼頭之間航行，水流速度為每小時(shí)3千米，順?biāo)叫行枰?小時(shí)，逆水航行需要3小時(shí)若設(shè)這艘船在靜水中的速度為每小時(shí)x千米，則可列方程_，解得x_逆水(風(fēng))速度靜水(風(fēng))速度水(風(fēng)

11、)速2小明和小剛從相距千米的兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，小明每小時(shí)走4千米，3小時(shí)后兩人相遇，設(shè)小剛的速度為x千米/時(shí)，列方程得()2行程問題中的等量關(guān)系(1)該中學(xué)庫存多少套桌椅？逆水(風(fēng))速度靜水(風(fēng))速度水(風(fēng))速C260 kmD350 km增長量_增長率，現(xiàn)在量原有量_4實(shí)際問題與一元一次方程C12千米D14千米例1第一個(gè)油槽里的汽油有120 L，第二個(gè)油槽里有45 L，把第一個(gè)油槽里的汽油倒多少升到第二個(gè)油槽里，才能使第一個(gè)油槽里的汽油是第二個(gè)油槽里汽油的2倍？(1)甲讓乙先跑6 m，設(shè)x s后甲追上乙，可列方程_；A32x28B32x2(38x)1在一次美化校園的活動(dòng)中，先安排32人去

12、拔草，18人去植樹，后又增派20人去支援他們，結(jié)果拔草的人數(shù)是植樹人數(shù)的2倍問支援拔草和植樹的分別有多少人？若設(shè)支援拔草的有x人，下列方程中正確的是()1在一次美化校園的活動(dòng)中，先安排32人去拔草，18人去植樹，后又增派20人去支援他們，結(jié)果拔草的人數(shù)是植樹人數(shù)的2倍問支援拔草和植樹的分別有多少人？若設(shè)支援拔草的有x人，下列方程中正確的是()2小明和小剛從相距千米的兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，小明每小時(shí)走4千米，3小時(shí)后兩人相遇，設(shè)小剛的速度為x千米/時(shí)，列方程得()A43x25.2B34xC343x25.2D3x34C4實(shí)際問題與一元一次方程C3一艘船在兩個(gè)碼頭之間航行，水流速度為每小時(shí)3千米，順?biāo)叫行枰?小時(shí)，逆水航行需要3小時(shí)若設(shè)這艘船在靜水中的速度為每小時(shí)x千米，則可列方程_，解得x_2(x3)3(x3)152(x3)3(x3)154甲、乙兩人練習(xí)賽跑，甲每秒鐘跑8 m，乙每秒鐘跑7.5 m甲讓乙先跑，根據(jù)下列條件，分別列方程(1)甲讓乙先跑6 m，設(shè)x s后甲追上乙，可列方程_；(2)甲讓乙先跑1 s，設(shè)x s后甲追上乙，可列方程_8xx68x7.5(x1)8xx68x7.5(x1)5某中學(xué)庫存若干套桌椅，準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)?，F(xiàn)有甲、乙兩木工組，甲每天修理桌椅16套，乙每天修桌椅