大學(xué)畢業(yè)留言寄語

1、大學(xué)畢業(yè)留言寄語本文是關(guān)于勵志演講的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分 享。大學(xué)畢業(yè)留言寄語（一）你們有些惆悵，有些迷惘，有些依依惜別，但是你們掩飾不了心 里的渴望：終于可以走進(jìn)那精彩的世界里，終于有機(jī)會去指點(diǎn)江山， 終于有機(jī)會來證明自己?？墒牵⒆觽?，我告訴你們，你們會有一天 來懷念。懷念什么？也許是第一次晚會時見到某人的詭異穿著，也許是和 戀人分手時卻忽然記起的初見，又或許是某一場球賽的某一次跑動， 再或者是一起打 CS 或是星際的兄弟和那一次醉到不省人事。會是一 幅畫，會是一首歌，會是一個記憶里的笑容，會是一張老照片。我說，那些都是假的。你熱淚盈眶的時候，你是否知道，你懷念的不是那

2、一個個人和一 件件事，你懷念的是那一段永遠(yuǎn)不能再有的青春歲月，而且是在這個 獨(dú)一無二的園子里的獨(dú)一無二的青春。而一切，永不再來。他是你最好的兄弟，在你的上鋪睡了四年。你們一切打球，一起 游戲，一起醉倒后告訴對方自己心里的那個她，又在失敗后彼此安慰， 他許諾以后的孩子也叫你爸爸，你許諾說有女兒就一定嫁給他的兒子 可是今天，你要送他離開，你挽著他的手，走下宿舍的樓，走在大道 上，走到南門，幫他叫好車，打開門。目送他遠(yuǎn)去的你，想到下次相 見不知會是何時，再也無法抑制自己的情緒，于是淚流滿面你送走了什么？不僅僅是一個好兄弟，更是你的那段無憂無慮的青春。你們曾經(jīng)是情人，可是如今，他要去一個陌生的城市，而

3、你不能 同行。沉重的行囊沉重不過你的心緒，你開始質(zhì)問自己一切為什么會 這樣？為什么曾經(jīng)那樣自信的我們忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們永遠(yuǎn)也無法掌 握自己的命運(yùn)？一個深情的吻別，把一切劃上一個不情愿的句號。就這樣，我們來了，我們走了。曾經(jīng)仰望著的我們開始俯視，曾 經(jīng)敬畏著的我們開始唏噓?？粗磉叺暮⒆觽儯谛@里歡快地走著， 忙碌地走著，滿不在意地走著，從他們的眼神里才忽然想起，也曾經(jīng) 有那么一天，我們也這樣驚詫著別人的離別。是啊，當(dāng)時年少春衫薄，離別又算什么東西？而且，又那么遙遠(yuǎn)可是，驀然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)畢業(yè)。這就是離別。永遠(yuǎn)記得自己是從哪里走出來的，這會讓你心里溫暖而塌實(shí)；永 遠(yuǎn)記得和老朋友們多多聯(lián)系，這會

4、讓你不寂寞；永遠(yuǎn)記得偶爾回來灌 灌水，從忙碌的工作中偶爾解脫一下；最重要的是，一定要在每年的 這個時候像我一樣，回來看看要離開的孩子們，你才會永遠(yuǎn)知道什么 叫做年輕。傷口若不去不停撒鹽，總有一天會結(jié)疤，會麻木人應(yīng)該小心翼翼地生活，才不會讓幸福從手里溜走。這句話，送 給所有即將離開的孩子們，和那些終究有一天會離開的孩子們。大學(xué)畢業(yè)留言寄語（二）博雅是致力人性完善、人格健全的教育理想。因?yàn)椴┭?，我們相勵志演講，希望對您有幫助！ 識相知；因?yàn)椴┭?，我們攜手同心；因?yàn)椴┭?，我們自由快樂；因?yàn)?博雅，我們超凡脫俗。從名師云集的博雅課程學(xué)習(xí)，到博大精深的嶺南名園調(diào)研；從豐 富多彩的校園博雅文化，到迥異其趣

5、的田野文化考察；從個人獨(dú)立的 社會調(diào)查，到團(tuán)隊合作的科學(xué)研究；從廣州社區(qū)的志愿服務(wù)，到地震 災(zāi)區(qū)的援助行動，從綠色、陽光、寓意天下為公的博雅班徽，到簡約、 亮麗、蘊(yùn)含文化意境的博雅班服；處處都洋溢著博雅班同學(xué)的廣博、 優(yōu)雅、自由、快樂，猶如春天絢麗的花朵、盛夏燦爛的陽光、金秋蔚 藍(lán)的天空，寒冬雪白的莽原，充滿了詩情畫意。四年博雅，每一個足跡都是人生的美好記憶，深深地銘刻在我們 腦海里；每一個同學(xué)都是人生的朋友知己，牢牢地銘記在我們心房里。 愿廣博的知識、優(yōu)雅的氣質(zhì)、自由的精神鍛造每個同學(xué)快樂的人生。大學(xué)畢業(yè)留言寄語（三）又到盛夏，燥熱良久，空許了幾抹殘陽西下，象牙塔里一切還是 如此的祥和安寧，

6、不同的只是，校園深處生活了四年的你我，即將卷 入畢業(yè)的大潮奔赴社會的各個崗位，別離了學(xué)生生涯，告別了象牙塔 的年少純真，也別離了在一起學(xué)習(xí)生活四年的母校中青院。舍不得幾多愁，三棵樹的綠葉匆匆，校訓(xùn)石的泰然蒼茫，圖書館 的瀟灑舒適，老食堂的食味飄香，無論是老校門的斑駁歷史還是如今 的“五四碑門”，每每經(jīng)過，載動的都是這即將離別的校園傷感，無 論何時，我都記得，西三環(huán)北路25 號這座大院深處的故事模糊地記憶已經(jīng)不起回憶，不是不記得，只是不愿意。四年前，我拖著行李箱匆匆的邁進(jìn)了這個校園，邁進(jìn)了一個我還沒有完全準(zhǔn)備 好的大學(xué)世界里。從沒想過自己會如此的自由自在的在象牙塔的海洋 里磨練我的成長。此刻，寂

7、靜的能聽見流水嘩啦啦的趟過腦海，我回 憶著，怎么也找尋不出成長的影子，花兒頓然沒有了香氣，心再一次 回到了冰封的南極。秋風(fēng)伴落葉的日子，落幕著一幅幅擱淺的記憶。凌亂的回憶在重 復(fù)中拼湊著簡單的中青記憶。記得那個九月，那早上的大風(fēng)，那午間 的薄云，那傍晚的彩霞，盤根錯節(jié)擰成一個扣，鎖住了舞動的心情， 蒼白的萎縮在遺失的角落，守望著靈魂的影子。無奈那紛亂的情緒，總是凌亂著腳步，一次次邂逅的相遇，卻也 錯落著字的音符，心從此迷失在朦朧里。果園教室的沒落被層層的綠 蔭包容在繁華深處，一抹自習(xí)的幽靜讓我很安心的陶醉在文字的安寧 里。只可惜，現(xiàn)在，我很難在進(jìn)去了，也許，過幾年，它就該消失在 這中青小小的世界里了。