大學生實踐創(chuàng)新心得總結(jié)

1、Word 大學生實踐創(chuàng)新心得總結(jié) 高校生實踐創(chuàng)新心得總結(jié) 社會在向前進展，時代也在不斷進步，各行各業(yè)的人們都以新的形象呈現(xiàn)在新的時代。以下是關(guān)于高校生實踐創(chuàng)新心得總結(jié)，歡迎閱讀! 高校生實踐創(chuàng)新心得總結(jié)(一) 高校生創(chuàng)新實踐結(jié)束已有近半年的時間了，認真回想曾經(jīng)一年里的付出與努力，如今都已經(jīng)化成優(yōu)秀的成果和美妙的回憶。責任，團隊，創(chuàng)新，嚴謹便是我對這一年收獲的總結(jié)。 1創(chuàng)新，嚴謹 創(chuàng)新實踐就是要有一個新的想法和角度去做項目，我們的項目從課題的選擇，試驗的設計中均樂觀發(fā)揮創(chuàng)新意識，課題選擇的是大豆異黃酮對烘焙食品中美拉德反應有害產(chǎn)物的抑制效果討論，國內(nèi)目前對美拉德反應的副產(chǎn)物討論和對其的抑制方法的

2、討論很少，這是一個創(chuàng)新點。在試驗設計上，氣相檢測反應中間產(chǎn)物MGO時，采納了DAP作為衍生化試劑，并勝利降低了其衍生化產(chǎn)物的檢測限，實現(xiàn)了檢測方法的創(chuàng)新。 作為試驗性討論項目，試驗的嚴謹性是至關(guān)重要的，小到試驗用品的清洗保藏，大到精密儀器的使用，都要仔細做好每個環(huán)節(jié)。我們通過這個項目真正完整的接觸了高校試驗，從中切身體會了了試驗討論人員的基本態(tài)度和設計思維，這對我們今后的專業(yè)進展有著很大的作用。 2責任，團隊 作為一個項目主持人，是一個團隊的靈魂，在完成自己要做的試驗部分的同時還要完成項目進度的協(xié)調(diào)，與老師的溝通，與團隊成員的協(xié)作等等，所要擔當?shù)膲毫拓熑我彩桥c日俱增的，我認為在這段時間內(nèi)考驗

3、我的不僅是自己的科研力量更是協(xié)調(diào)組織力量，最大的是考驗我的責任心。其實在項目進行一年多的時間內(nèi)，消失了許多困難，試驗消失障礙，指導老師生病，團隊成員不齊心等種種，在這些種種的壓力和困難下我一度產(chǎn)生想要放棄的想法，但是作為一個項目主持人，假如我都放棄了，整個項目也就終結(jié)了，埋怨放棄全都解決不了問題，既然有問題就要努力去解決，作為負責人就要對我的團隊對我的項目負責?？恐@個信念，正確處理了各種問題，尤其是團隊協(xié)作問題，首先要自己作為表率盡職盡心去完成項目，協(xié)調(diào)大家各自的時間，盡量平衡每個人的任務量，做到公正安排盡量讓大家的心思放在項目上而不是做多做少的問題上，同時激發(fā)起每位項目組成員的責任心，盡心

4、完成項目。最終大家一起齊心協(xié)力迎難而上，最終順當結(jié)項。 最終我想感謝項目指導老師呂麗爽老師和指導學長李曉明學長，是在他們的關(guān)心知道下我們才實現(xiàn)了從無到有的過程，順當并優(yōu)秀的.完成了創(chuàng)新實踐項目。 高校生實踐創(chuàng)新心得總結(jié)(二) 近些日子，高校生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，一部分高校生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，雖然現(xiàn)在高校生創(chuàng)業(yè)勝利的例子不是許多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。 高中和高中以前，的確只能用一句話來形容當時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到高校，雖然沒有我向往的那么美妙，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西，眼界開闊了不

5、少。高校生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們轉(zhuǎn)變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。 那我們團隊的熱忱所在就是為自己學校的同學們貢獻自己所學的專業(yè)學問。 詳細而言，由于上海理工高校是一所總體偏向理工人才培育的高校，會有比較多的理工科同學感覺資源的相對匱乏假如他們想去深化了解英語學問，提高日?？谡Z水平。 我們作為外語學院的同學，有學習英語上的切身體會和閱歷，也很熟識學校的外語學習資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語，找到優(yōu)質(zhì)資源的同學打造一本信息手冊的創(chuàng)新念頭。 然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實，創(chuàng)業(yè)就是一種

6、極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必需具備才智和士氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向，球是不會投進籃筐的;你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)學問才可能創(chuàng)業(yè)勝利。 在創(chuàng)新的過程中，最大的體會便是的的確確存在著大大小小的阻礙沖突會不斷地消失，打斷我們創(chuàng)新方案的實現(xiàn)。 其中就包括小組的內(nèi)部看法不全都，學校的實現(xiàn)層面的困難等等。 但是我們會越挫越勇，由于在自主創(chuàng)業(yè)方面，有很多勝利人士。比如，聯(lián)想集團老總柳傳志，華為的創(chuàng)始人任正非，他們的閱歷其實可以用幾個簡潔的詞來概括，即勤奮、堅持、制造力、情商、使命和機遇。從這些勝利人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng)新人才所要具備的四要素：樂觀主動的態(tài)度擁有肯定的專業(yè)學問有信念持之以恒。因此，