《好吃的水果》名師教案

1、PAGE4好吃的水果名師教案阿克蘇市第四小學(xué)教師：萬(wàn)鳳一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解水果的顏色和形狀，以及人物的豐富表情，利用多種感官，體會(huì)和感受水果特征及給人們帶來(lái)的不同感受能夠大膽表現(xiàn)到作品中。2、過(guò)程與方法：利用多媒體及水果實(shí)物，與學(xué)生互動(dòng)，表演吃水果的樣子，是學(xué)生更加直觀的了解好吃的水果該如何畫(huà)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生愛(ài)吃水果，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活中的細(xì)節(jié)的習(xí)慣，從生活中發(fā)現(xiàn)美。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握人物表情和夸張的變現(xiàn)手法，在繪畫(huà)中運(yùn)用遮擋關(guān)系。2、教學(xué)難點(diǎn)：在繪畫(huà)中運(yùn)用夸張手法，將畫(huà)面構(gòu)圖及色彩畫(huà)得鮮艷及飽滿，表現(xiàn)人物的五官。三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

2、。四、教學(xué)方法：講授法、分析法、討論法。五、教學(xué)手段：生：畫(huà)紙、油畫(huà)棒、水彩筆。師：有關(guān)水果的圖片、教學(xué)課件。六、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、老師：同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一位朋友，大家想知道是誰(shuí)么出示課件（橘子姐姐）橘子姐姐問(wèn)大家：同學(xué)們，你們知道我們水果家族里還有哪些水果么（課件出示水果圖片）2、觀察分析水果的外形等。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)西瓜的外形說(shuō)形狀，檸檬和橙子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，兩種水果的表皮有和不同，菠蘿和草莓身上的花紋有何不同。猜猜才是那種水果（游戲：猜水果）3、出示一個(gè)蘋(píng)果被咬的動(dòng)畫(huà)，引入課題。二、新授：1、師：同學(xué)們，剛才看了那么多水果，大家想吃么（請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演吃水果的樣子，其余學(xué)生觀察表情

3、及動(dòng)作）2、出示圖片問(wèn)：同學(xué)們，這三個(gè)小朋友中，哪個(gè)表情最生動(dòng)為什么師：同學(xué)們我們平時(shí)吃水果會(huì)把水果全部放進(jìn)嘴里么會(huì)張那么大的嘴么（師講夸張的繪畫(huà)方法）請(qǐng)學(xué)生看其他表現(xiàn)好吃的表情并表演。3、請(qǐng)學(xué)生看生活中其他有趣的吃水果表情。學(xué)生根據(jù)圖片出示，回答水果名稱。學(xué)生根據(jù)自己理解回答，圓形、三角形、一個(gè)光滑、一個(gè)扎手等。4、教師示范繪畫(huà)方法（重點(diǎn)講解夸張手法及遮擋關(guān)系）5、討論：該怎樣表現(xiàn)出夸張學(xué)生表演吃水果。三、藝術(shù)實(shí)踐：要求：畫(huà)一幅吃水果的樣子，要表現(xiàn)出夸張和遮擋關(guān)系。學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。四、展示評(píng)價(jià)1、師：同學(xué)們，你們知道么，水果不僅好吃，在我國(guó)，還被賦予了吉祥的寓意。（講解柿子、石榴等吉祥寓意）欣賞齊白石百世多吉2、展示學(xué)生作品。五、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了如何畫(huà)水果和吃水果的樣子，還知道了水果代表的吉祥寓意，同學(xué)們平時(shí)要多吃水果并且不要浪費(fèi)，希望大家今后的作品中會(huì)運(yùn)用遮擋關(guān)系和夸張的繪畫(huà)手法。課后反思：優(yōu)點(diǎn)：在上課過(guò)程中，學(xué)生興趣濃厚，對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)基本掌握，能夠在創(chuàng)作中運(yùn)用遮擋關(guān)系和人物的夸張表情。缺點(diǎn)：有些學(xué)生在整體的構(gòu)圖及色彩的合理搭配上有些問(wèn)