新員工入職培訓(xùn)管理辦法

1、新員工入培訓(xùn)管理辦 (分校版） .錯誤!未定義書簽。 .錯誤!未義簽 .錯誤未義簽 .錯誤未義簽 .錯誤!未定義書簽。 .錯誤!未義簽 .錯誤未定義簽 .錯誤!未義簽 .錯誤!未定義書簽。 .錯誤未義簽 .錯誤未義簽 .錯誤未義簽 .錯誤未定義簽 .錯誤未義簽 .錯誤!未定義書簽。1. 總1.1. 目及意義為規(guī)范公司新員工入職培訓(xùn)工作的開展 , 提新員工對公司及各項規(guī)章制度的認知水平 , 宣傳公司企業(yè)文化 ,制定 此辦法1.2. 適范圍此辦法適用于分校開展的新員工入職培訓(xùn)。2. 培經(jīng)從公司年度培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算總額中提取一定比例作為新員工入職培訓(xùn)的預(yù)算費用。3. 責(zé)公司新入職的所有員工首先是公司的資

2、源，公司有責(zé)任為所有新員工提供入職培訓(xùn)，同時所有員工都有權(quán)利和責(zé) 任參加新員工入職培訓(xùn)。3.1. 總?cè)肆Y中心指導(dǎo)分校人事行政部開展新員工入職培訓(xùn)。 根據(jù)大區(qū)分培訓(xùn)需求安排培訓(xùn)講師。3.2. 分人事行部 分校的新員工培訓(xùn)可以以大區(qū)方式分校聯(lián)合和分校單獨的方式開展。 在總部人力資源中心的指導(dǎo)下開展區(qū) 分新員工入職培訓(xùn) 經(jīng)理級別以上(含 的員工需要參加公司總 部人力資源中心開展的或分校開展的部力資源中心參與指導(dǎo)的新員工入職培.分開展新員工培訓(xùn)時產(chǎn)生 的培訓(xùn)時間、名單、課程、費用等資料需要在培訓(xùn)結(jié)束后個工作日之內(nèi)在總部人力資源中心工發(fā)展部備案。 分校人事行政部要針對培訓(xùn)人群做培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作：制定培

3、訓(xùn)預(yù)算、對培訓(xùn)對象進行分析、確培訓(xùn) 時間及周期、制定培訓(xùn)計劃。 分校人事行政部對每開展完一次新工培訓(xùn)后 需要做好總結(jié)工作, 針對培訓(xùn)整體實施情況從集訓(xùn)整體思 路、方案制定、方案具體實施、取得的工作成績、培訓(xùn)費用、存在的問題、建議解決辦法七方著手分 分校人事行政部對培訓(xùn)學(xué)員的信息培訓(xùn)期間的工作表現(xiàn)、培訓(xùn)心得、在帶教過程中的帶教情況等料歸 入員工個人檔案。 分校人事行政部要注重與新員工的通交在個培訓(xùn)過程及試用期結(jié)束前確保每 周排一次溝通 時至少安排分校負責(zé)人與新員工溝通（形式不) 次 人力資源中心分校管理部向分校撰通知總部的新員工入職培訓(xùn)安排 , 分校人事行政部負責(zé)人可根據(jù)分校 實際情況選派分校主

4、管級以（的員工,人力資源中心分校管理部提出申請批準(zhǔn)后可參總部開展的新員 工入職培訓(xùn)。 分校人員前往總部參加新員工入職訓(xùn)而產(chǎn)生的差旅費和住宿費由分校承擔(dān)訓(xùn)間產(chǎn)生的費用由部 人力資源中心承擔(dān)。 新員工入職培訓(xùn)工作的開展將作為校校長年終考核的參考依據(jù)之一。3.3. 各人部門安排好本部門的工作在員工試期結(jié)束前為新員工創(chuàng)造參加培訓(xùn)的機會。在新員工進入部門一周之,制詳細帶教計劃確部門帶教,提人事行政部。在新員工培訓(xùn)及試用期期,做溝通工作，及時了解員工思想動態(tài)，及時反饋給人事行政部。 有為公司規(guī)避勞動風(fēng)險的責(zé)任部員工延期參加新員工培訓(xùn)需要提前與人事行政部商討確定。 在培訓(xùn)名額空余的情況下?lián)碛刑釄竺麊沃獾谋?/p>

5、部門新員工提前參加培訓(xùn)的權(quán)利。在可承擔(dān)相關(guān)風(fēng)險的情況,擁為優(yōu)秀實習(xí)生提報提前參加培訓(xùn)的權(quán)利。3.4. 新工 有在試用期結(jié)束之前參加培訓(xùn)的權(quán). 有責(zé)任遵守培訓(xùn)紀律和相關(guān)制度參新員工入職培,培訓(xùn)期須積極參加各項培訓(xùn)課程和培訓(xùn)項, 以促成培訓(xùn)效果達成，配合人事行政部參與培訓(xùn)效果評,動學(xué)習(xí)以提升自身水,積極與其他分享培訓(xùn)心得。 培訓(xùn)結(jié)束后新工需要在人事行政部指導(dǎo)向部門領(lǐng)導(dǎo)提交培訓(xùn)心.人力資源中心 20114. 培流4.1. 培時間原則上新員工需要在試用期范圍內(nèi)參加人事行政部開展的新員工入職培不加新員工培訓(xùn)不予轉(zhuǎn).人事行政部視入職人數(shù)每 1 個月開展一次新員工入職培訓(xùn)培時長度為3 天4.2. 培申請 各

6、分校見 3。 中關(guān)分校人力資源部門的相關(guān)內(nèi)容。4.3. 培內(nèi)容與資 拓展培訓(xùn)拓展培訓(xùn)各項目靈活安排到新員工培訓(xùn)期配課程培訓(xùn)的內(nèi)容和進度而開展。拓展培訓(xùn)由總部人力資源中心外派拓展師或者合作拓展培訓(xùn)基地根據(jù)分校需求負責(zé)安排拓展師 課程培訓(xùn)常規(guī)課程為企業(yè)發(fā)展史文化政財務(wù)、人力制度行力等，在此基礎(chǔ),可據(jù)參加培訓(xùn)員工 實際情況靈安排管理類課程、溝通與表達類課程與溝通討論環(huán)節(jié)。根據(jù)各期新員工培訓(xùn)的要求人事行政部向人力資源中心提交內(nèi)訓(xùn)師申請,人力資源中心根申請表向內(nèi)訓(xùn)師 發(fā)出授課邀請函，內(nèi)訓(xùn)師確認后進行授課。人力資源中心將跟蹤課程的授課效果并反饋給內(nèi)訓(xùn)。企業(yè)文化只能由易定宏總裁講授或以光盤形式在企業(yè)內(nèi)部傳.

7、5. 制生本制度由公司人力資源中心負責(zé)解釋、補充和修自公布之日起施行。6. 表見附表。3華教集新工職訓(xùn)請 (校管以人)申培訓(xùn)信所分校序姓性崗入日期身證號123,（：新員入培申由校事政負人定申單需參學(xué)個人簡）分人行政負人:批意見期分校長:人資源中:期注為保證作率,節(jié)約溝通成本，分校人事行政負責(zé)人只需將本表格掃描件發(fā)送至聯(lián)系人即可人力資源中心 2011華教集分新工訓(xùn)劃一培對及標(biāo)析培訓(xùn)人員分主管級（以上)、專員二培訓(xùn)對象，應(yīng)具體明確各級培訓(xùn)人的人數(shù)。過集訓(xùn) (包括 拓展及企業(yè)化課的學(xué) 以及部崗位技能實踐培訓(xùn),要達到的思想、技能目 .二崗培整安根據(jù)招聘人的不同層，確定拓、常規(guī)課程和部門崗位技能實踐培的

8、整體時、地點安。經(jīng)理 級(含以上人員議到總部行培訓(xùn)；主管級（含以上）、專員進行個周所在分校。培階培內(nèi)培日責(zé)部 責(zé)任拓、規(guī)程崗技培三崗培具內(nèi)、間、點.規(guī)課程部:主要針對拓、常規(guī)課程含書面考安排）培時培課參人培地培講B.崗位能培訓(xùn)部:主要針各崗位應(yīng)知應(yīng)會、技能培訓(xùn)培時培課參人培地培講備注：可根實際情況整 四強培計 主要是新員進入崗位的強化補培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)前期的實際效果確是否需要 化培訓(xùn)。培時培課參人培地培講備注：可在訓(xùn)過程中據(jù)培訓(xùn)效確定填寫五培的理考 培訓(xùn)期間按員工手對學(xué)員行各項日常管理;培訓(xùn)結(jié)后進行考核,包括 企業(yè)文化考,部門實踐核。列明具考核辦法.六培檔 建立學(xué)員培檔案：包企業(yè)文化卷、部門踐考

9、核表、培訓(xùn)過程中的獎懲情況員工 培訓(xùn)小結(jié)、訓(xùn)周記和訓(xùn)過程中項活動的感想和心得等。七培費此次培訓(xùn)總費用為元,人均費用元需附詳細的細)5華圖教育團分校新員培訓(xùn)工作總一培情概應(yīng)包含培訓(xùn)人員基本情況具明確各級別、各部門培訓(xùn)人員的人.培訓(xùn)的整體進 行情況及各階段培訓(xùn)目標(biāo)的達成情.二培各段體施況（一） 常課階段1、 常課具體實施情況包常規(guī)課實際實施的時間體內(nèi)容核格人數(shù) 合格率、培訓(xùn)效果達成情況。2、 常課考核情況包括實際考核數(shù)考核合格人數(shù)考核合格率及考核結(jié)果 分析。（二） 部帶教階段部門具體帶教情況部實帶教時間形式以及部門帶教目標(biāo)達成情況。 三培中在問及因析應(yīng)包含培訓(xùn)中出現(xiàn)或存在的各類問題包括主觀的和客觀的主觀存在可以解決的問題應(yīng)指明產(chǎn)生的原因并明確責(zé)任人存在暫時不能解決的問題對產(chǎn)生的原因進 行具體分析。四相問解建及施對于以上培訓(xùn)中出現(xiàn)或存在的問題提出相應(yīng)合理的解決建議 ,對相關(guān)責(zé)任人給出相 應(yīng)的處理意見或獎懲措施提出下一步具體改進措在總結(jié)中不斷提高培訓(xùn)質(zhì).五培費決此培實共生用，均（需詳