幼兒園中班教案《蘿卜》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《蘿卜》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《蘿卜》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案蘿卜含反思 活動目標(biāo) 引領(lǐng)幼兒在學(xué)習(xí)中綻開豐盛的聯(lián)想和想象,增進(jìn)幼兒樂觀的思量和表述,同時(shí)將幼兒的日常生活和學(xué)習(xí)活動密切聯(lián)系起來。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)中的觀看力及張揚(yáng)共性,有自己的特色,愛上繪畫。培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。感觸作品蘿卜的美感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)在于幼兒的暈染辦法的把握,以及將幼兒看到的老師范畫和自己生活中見到的以及想象的做表達(dá).難點(diǎn)在于,幼兒的不自信會導(dǎo)致作品完成度不高.活動預(yù)備紙,鉛筆,油性勾線筆,油畫棒步驟地把握:1,采納提問,幼兒回答貫通活動2,引領(lǐng)幼兒觀看范畫,發(fā)揮幼兒豐盛想象力3,老師示范4,幼兒創(chuàng)作,老師鼓舞活動過程一,觀看圖畫:1圖上畫的是

2、什么,是什么蘿卜,你見過哪些蘿卜,它們是什么樣子的,是什么色彩的,小伴侶喜愛吃蘿卜嗎?為什么?引出小伴侶要喜愛吃蘿卜,他的養(yǎng)分價(jià)值很高,不能挑食.2畫中的蘿卜和能吃的蘿卜有什么不同,得出:畫里的蘿卜有眼睛,眉毛,嘴,并且在微笑,它為什么這么愉快呢?由于它協(xié)助了小伴侶增加了反抗力3.畫里有幾棵蘿卜每棵蘿卜有幾片葉子,一共有幾片,小伴侶可以數(shù)以數(shù).4再觀看線條:蘿卜是什么外形的,土地是什么線條組成的,葉子是什么線,一會小伴侶預(yù)備畫什么外形的蘿卜什么樣的葉子5,再觀看范畫的色彩,由下往上,土地的色彩,蘿卜的色彩,葉子的色彩,天空的色彩一會兒小伴侶會挑選怎樣的色彩?著重蘿卜的臉教師挑選了粉紅和玫紅舉行了暈染,葉子的色彩也不同為什么?二,示范,示范是為了讓幼兒了解繪畫的著重點(diǎn),有了示范幼兒能感觸到繪畫的奇異,并且簡捷畫,增加幼兒自信念.:步驟分為:1兩條土地線2中間最大的蘿卜,(圓形)兩邊的蘿卜,蘿卜的表情,3蘿卜的葉子4著色.教學(xué)反思活動中應(yīng)先請小伴侶用鉛筆試畫,再用勾線筆描出輪廓,然后將鉛筆印擦去,這樣畫面比較干凈.著色時(shí)注重暈染辦法多示范,還應(yīng)多鼓舞創(chuàng)意. 蘿卜根作蔬菜食用；種子、鮮根、枯根、葉皆入藥，種子

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