2022年小學(xué)六年級教研組工作總結(jié)

1、第3頁共3頁2022年小學(xué)六年級教研組工作總結(jié)時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又過去了一年。我們六年級教研組在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將六年級的教研工作總結(jié)如下：一、行政蹲點(diǎn)，加強(qiáng)過程管理，以保證教研扎實(shí)高效質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下深水進(jìn)課堂聽課、看教案，查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等，與一線老師共同探

2、討教學(xué)工作中遇到的問題，及時_召開優(yōu)生會、差生會，做好學(xué)生的思想政治工作，并給予了畢業(yè)班教師必要的教研經(jīng)費(fèi)支持。工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)了教學(xué)管理的良性循環(huán)。、由組長牽頭，堅持每月一次六認(rèn)真自查，互查。組員間互相交流，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)俗話說，“打鐵還需自身硬”。我們六年級教研組，認(rèn)真_學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的思考、素質(zhì)教育理論教程、小學(xué)教學(xué)常規(guī)以及相應(yīng)的教育教學(xué)理論，切實(shí)加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新了教育觀念。人人手中都訂閱了一本相關(guān)學(xué)科的刊物，參加了學(xué)校的白果讀書會，利用課余時間進(jìn)行認(rèn)真閱讀，摘抄，并積極參與教師博客園的討論，努力提高自身的理論水平。三、積極開展教研活

3、動，成績喜人。開學(xué)之初制定出了切實(shí)可行的教學(xué)、教研計劃。并按計劃積極開展教學(xué)、教研活動，并做好教師工作手冊、教研工作手冊的填寫。每位教師都能做到_備課與獨(dú)立備課相結(jié)合，及時對全冊教材進(jìn)行_教研和教學(xué)方法的探討?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相探討，誰也不保留。全組成員積極參加校本培訓(xùn)。公開課是教師成長最快的舞臺。我組教師積極參與學(xué)?！扒嗄杲處熒瞎_課”的聽課評課活動。組內(nèi)有三名年輕教師參加市上、縣上教學(xué)競賽，送教下鄉(xiāng)活動。我們年級組的老師們齊心協(xié)力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，_試講，討論修改，形成了傳幫帶的機(jī)制。執(zhí)教教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精彩授課、誠懇反思。聽課教師則深入思考，廣泛討論，各種教學(xué)觀點(diǎn)相互碰撞，互相取長補(bǔ)短，很好地達(dá)到了

4、“以賽促練、以賽促研、以賽促教、整體提高”的目的。近兩年來，黃蕾老師參加樂山市課堂教學(xué)競賽活動，獲兩次一等獎，參加縣科學(xué)課競賽獲一等獎，并為全縣畢業(yè)班老師上了一堂高質(zhì)量的復(fù)習(xí)課，獲得了一致好評。楊方敏、吳俊杰老師三次送教下鄉(xiāng)，把好的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法帶去了農(nóng)村。全組教師教研氛圍濃厚，科研意識強(qiáng)，人人都參與了學(xué)校的課題研究。在努力搞好自己本職工作的同時，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。向各級刊物投送了大量的經(jīng)驗(yàn)文章，成績喜人黃蕾老師信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用獲國家級論文評選活動一等獎；熊傳英老師如何提高語文課堂教學(xué)的有效性獲國家級論文評選活動一等獎；楊方敏老師在家里課型設(shè)計獲國家級論文評選活動二等獎；胡云躍老師我的數(shù)學(xué)教學(xué)觀獲市級論文評比二等獎；趙小英老師熟悉、了解、運(yùn)用發(fā)表在人教網(wǎng)上；金旭班主任工作案值反思縣論文評比三等獎；吳俊杰老師如何提高學(xué)生的閱讀能力縣論文評比三等獎；學(xué)生參加各級各類競賽活動，捷報頻傳奧林匹克數(shù)學(xué)競賽一等