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1、(鄂教版)四年級科學下冊課件認識土壤(鄂教版)四年級科學下冊課件認識土壤土壤是指覆蓋于地球陸地表面,具有肥力特征的,能夠生長綠色植物的疏松物質(zhì)層。土壤土壤是指覆蓋于地球陸地表面,土壤土壤在我們?nèi)绯I钪须S處可見,請根據(jù)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談一談,你對土壤的了解1.土壤是怎么形成的2.常見的土壤有哪些類型3.土壤里面有什么4.土壤有哪些作用土壤在我們?nèi)绯I钪须S處可見,請根據(jù)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談一談哪些有關(guān)土壤的信息1.土壤的形成是巖石風化的結(jié)果( 巖石在大氣、水、動植物的長期聯(lián)合作用下,發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫風化)2.常見的土壤有沙土,黏土,壤土3.土壤中有一些小生物,動植物遺體,水,空氣。4.土

2、壤適合動植物生長,繁殖,還能夠燒制陶瓷等哪些有關(guān)土壤的信息1.土壤的形成是巖石風化的結(jié)果( 巖石在大 1、仔細觀察土壤,用手捏一捏土壤,有什么發(fā)現(xiàn)? 土壤濕潤、有捻不碎的小石子 草根和小蟲說明:實驗一:1、土壤中有水分。2、土壤中含有一些小生物 1、仔細觀察土壤,用手捏一捏土壤,有什么發(fā)現(xiàn) 4、始終要仔細觀察,記錄下每一步驟看到的現(xiàn)象。閱讀此資料后開始動手操作。 1、把小土塊放入水中,你看到了什么現(xiàn)象?說明土壤里有什么? 2、將土塊攪動后靜置一段時間, 觀察靜置后的水杯中的情況,水里有什么?注意事項:實驗二:1、土塊要輕放。2、攪拌要徹底。 3、靜置時間要長。觀察時,杯子也應(yīng)保持靜置不動的狀態(tài)

3、。 4、始終要仔細觀察,記錄下每一步驟看到的現(xiàn)象。沉積物最上面一層是黏土,用小棍挑一點在手上涂抹,感到黏滑、細膩,其次是沙粒,越到底下顆粒越粗,漂浮在水面上的是植物殘體。沉積物最上面一層是黏土,用小棍挑一點在手上涂抹,感到黏滑、細 實驗二觀察到的現(xiàn)象: 把土壤放入水中有氣泡冒出、土壤按顆粒大小沉積下來,越到底下顆粒越粗說明:1、土壤中有空氣2、土壤含有大小不同的顆粒(黏粒,沙粒) 實驗二觀察到的現(xiàn)象: 把土壤放入尋找土壤中的生命尋找土壤中的生命蝸牛和甲蟲靠腐爛的生物為生蝸牛和甲蟲靠腐爛的生物為生花栗鼠在土壤洞內(nèi),尋找枯枝落葉層中的種子和果仁花栗鼠在土壤洞內(nèi),尋找枯枝落葉層中的種子和果仁蚯蚓能穿

4、破堅硬、緊密的土壤,使植物的根更容易伸展,使空氣和水更容易進入土壤。蚯蚓能穿破堅硬、緊密的土壤,使植物的根更容易伸展,使空氣和水討論:土壤中腐殖質(zhì)的來源和作用?為土壤動物提供食物,為植物提供養(yǎng)分,增強土壤肥力。植物的根、莖、葉及生物的排泄物和死亡的生物體。來源:作用:討論:土壤中腐殖質(zhì)的來源和作用?為土壤動物提供食物,為植物提空氣:植物根呼吸氧氣的來源水:植物生長必要的條件土壤中的非生命物質(zhì)的作用:腐殖質(zhì):為土壤動物提供食物,為植物提供養(yǎng)分,增強土壤肥力??諝猓褐参锔粑鯕獾膩碓此褐参锷L必要的條件土壤中的非生土壤中有哪些成分?水動物空氣植物非生物生物礦物質(zhì)腐殖質(zhì)土壤組成小結(jié):土壤中有哪些

5、成分?水動物空氣非生物生物礦物質(zhì)腐殖質(zhì)土壤小結(jié):土壤是地球上最有價值的資源!土壤是地球上最有價值的資源!認識土壤課件2過度放牧過度放牧亂倒垃圾污染環(huán)境亂倒垃圾污染環(huán)境亂砍濫伐亂砍濫伐黃土高原水土流失黃土高原水土流失認識土壤課件2西北沙漠西北沙漠說一說:我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣保護一切生物賴以生存的土壤呢? 說一說:我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣保護一切生物賴以生存的土壤呢? 保護大自然就是保護人類賴以生存的環(huán)境,人人都要關(guān)心,人人都要盡力。 保護大自然就是保護人類賴以生存的環(huán)境,人人都要關(guān)心,保護環(huán)境人人有責保護環(huán)境人人有責你可以用自己不的方式賺到財富;也可以用不的藥醫(yī)好??;但你無法從自己不愛的人身上獲得幸福。如果要給美好人生一個定義,那就是愜意。如果要給愜意一個定義,那就是三五知己、談笑風生。第一個青春是上帝給的;第二個的青春是靠自己努力的。只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。志不立,天下無可成之事。感激每一個新的挑戰(zhàn),因為它會鍛造你的意志和品格。佚名一個人只有保持快樂和滿足,才能遠離痛苦;一個人只有保持青春活力,才能激流勇進;一個人只有堅持學習,才能與時俱進;一個人只有堅持奮進,才能永遠年輕。人的一生是短的,但如果卑劣地過這一生,就太長了。莎士比亞活著一天,就是有福氣,就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候,卻發(fā)現(xiàn)有人沒有腳。白發(fā)無憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子,學不成

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