幼兒園中班體育《取寶》教學(xué)設(shè)計

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word4/44/4可修改 歡迎下載 精品 Word 可修改 歡迎下載 精品 Word【教學(xué)(jio xu)設(shè)計】取寶_中班_體育(ty)教學(xué)(jio xu)設(shè)計：基于對教材(jioci)和學(xué)情的分析，我將從三個方面進行思考和活動設(shè)計1.難點(ndin)前置借助取寶的游戲情景，我設(shè)計了練本領(lǐng)的小游戲，在游戲中了解曲線跑的方法，知道曲線跑的路線和規(guī)律，在體驗中感受曲線跑的動作要領(lǐng)。2.重點探索在孩子們了解和掌握了基本的曲線跑的動作要領(lǐng)后，重新布置場地，鼓勵幼兒進行鉆爬、曲線跑及平衡的動作練習(xí)，在游戲探索中感受、梳理、分享和提升。3.游戲練習(xí)在取寶的游戲背景下，整合動作、

2、規(guī)則、運動品質(zhì)等多種教育元素，鞏固孩子們對運動的喜好和運動品質(zhì)的養(yǎng)成?；顒幽繕?biāo)：1.練習(xí)曲線跑，了解曲線跑的特點，掌握動作要領(lǐng)。2.在不同的情景中探索鉆爬、曲線跑、平衡等動作，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。3.積極參與游戲，游戲中遵守規(guī)則，大膽挑戰(zhàn)。教學(xué)準(zhǔn)備軟圓筒和“龜殼”若干、平衡木、沙包、音樂等?；顒舆^程：1.配樂熱身操開場，愉悅身心(shnxn)，舒展肢體，為游戲做鋪墊。重點對腰部、上下肢等部位進行熱身。（3 分鐘）2.場景(chng jng)一:練本領(lǐng)，了解曲線跑的軌跡與方法。男孩女孩分開，并拉開距離，男孩繞女孩走曲線，互換后再進行一次。觀察幼兒(yu r)的動作及時進行提升和小結(jié)，可請個

3、別幼兒重點示范和練習(xí)。（3 分鐘）3.場景二：去探索。布置不同(b tn)的游戲情景-軟圓筒的山洞(shn dn)、“龜殼”石頭陣、平衡木的小橋。鼓勵幼兒去嘗試過山洞、石頭墩、小橋的方法，觀察幼兒的游戲，個別指導(dǎo)。及時進行經(jīng)驗分享和提升。（4分鐘）4.游戲一：講解游戲玩法，請幼兒魚貫練習(xí)，觀察幼兒及時鼓勵和肯定幼兒的亮點，進行個別指導(dǎo)。（4 分鐘）“從起點開始，鉆過山洞、跑過石頭墩、走過小橋，從兩側(cè)快速回來”5.游戲二：難度提升，同時提出兩個游戲要求-速度快、守規(guī)則。并分組進行挑戰(zhàn)，及時對幼兒的勇敢、堅持和守規(guī)則等品質(zhì)進行鞏固（4 分鐘）“來一次比賽，每隊第一個人出發(fā)，取到寶石后第二個人才可以出發(fā)去取寶，速度最快并遵守規(guī)則的一隊才是贏家，會得到一顆磚石獎?wù)?，有沒有信心贏得這個挑戰(zhàn)？”6.放松結(jié)束。播放音樂，放松整理。（2 分鐘）內(nèi)容總結(jié)（1）【教學(xué)設(shè)計】取寶_中班_體育教學(xué)設(shè)計：基于對教材和學(xué)情的分析，我將從三個方面進行思考和活動設(shè)計1.難點前置借助取寶的游戲情景，我設(shè)計了練本領(lǐng)的小游戲，在游戲中了解曲線跑的方法，知道曲線跑的路線和規(guī)律，在體驗中感受曲線跑的動作要領(lǐng)（2）3.游戲練習(xí)在取寶的游戲背景下，整合動作、