幼兒園趣味親子活動方案7篇

1、第 第 頁幼兒園趣味親子活動方案7篇幼兒園趣味親子活動方案篇1 一、活動時間：20_年10月18日 二、活動地點：幼兒園大操場、籃球場 三、活動目標： 1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。 2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。 3、培育幼兒樂于共享的優(yōu)良品質。 四、活動預備： 1、提早通知家長來園參與親子活動，并預備好美食和餐具。 2、布置家長預備游戲需要的親子頭飾。 3、布置活動場地，活動當天中午各班老師把桌椅擺放好。點心盤預備好。 4、音響、歌曲、熊的服飾 五、詳細活動方案： 1、活動當天下午2：40請家長到園進班，帶班老師介紹本次

2、活動內容，并囑咐考前須知：留意安全、引導幼兒共享、活動場地衛(wèi)生等等。 2、2：50分到大操場集合站隊，跟隨叮當哥哥做互動操。 3、操后三個班級家長回班拿食物并按寶寶試驗2班、寶寶試驗1班、寶寶試驗3班的順次有序進入活動場地，到齊后與小熊互動。 4、打開食物，領取點心盤，家長以自助的形式圍圍著長桌走，取心儀的食物，一圈后請家長在各班老師帶領下拿小椅子坐在自己班桌子面前，幼兒由家長抱著坐，一起共享美食。 5、共享后各班家長、老師、幼兒各自整理好東西，并把桌子椅子拿回教室，并留下活動合影，老師簡短總結此次活動，對家長的到來表示感謝。 6、活動結束后家長可帶幼兒離園。 幼兒園趣味親子活動方案篇2 1、

3、小雞出殼 目的：培育孩子動作的敏捷性、細心和自信心。 材料：大張的廢報紙假設干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。 玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備起!”父母和孩子趕快拿起報紙，當心機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最末孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 2、剝桔子 目標： 1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。 2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。 預備：人手一只桔子。 玩法： 1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。 2、聽口令開始剝桔子。 3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。 4

4、、家長以最快的時間吃完桔子。 5、游戲可以分組進行。 3、大腳小腳 目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。 玩法： 1、家長和幼兒面對面站好。 2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。 3、游戲分組進行。 4、老師實時嘉獎獲勝幼兒。 4、送彩球寶寶回家 目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調性。 預備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。 玩法： 1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，預備參與游戲。 2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏

5、色的球，家長站在紙箱邊等待。假設看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一貫到撿完球結束。 規(guī)章：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。 5、送水果 目標：體驗與親人、同伴一起游戲的歡樂。 預備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設干 玩法： 1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預備。 2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。 規(guī)章：在前進的過程中幼兒的腳需要踩在家長的腳面上。 6、找寶寶 預備：每位家長自己預備一塊

6、紗巾。 玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。 規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發(fā)獎狀。 幼兒園趣味親子活動方案篇3 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目標： 1、喜愛和老師，同伴一起做游戲 2、學習跳起摘糖果 3、激發(fā)幼兒愛家人的情感 預備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片 玩法： 1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。 2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。 3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。 2、采蘑菇 目標：練

7、習雙腳向前跳躍，進展協(xié)調技能。 預備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇 玩法： 1、老師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。 3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。 3、推小車 目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。 預備：軟墊數(shù)塊 玩法： 1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。 2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。 幼兒園趣味親子活動方案篇4 活動目標： 1、讓孩子在游戲中認識小動物 2、知道每個小動物的不同

8、特征。 活動預備：音樂兒童恰恰舞、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂小雞出殼、我愛我的小動物 活動過程： 1、心愛的小伙伴，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國，我是今日跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。 2、認識小伙伴師：呀，今日來了這么多的珍寶們，下面讓老師來一一認識下你們吧。 3、音樂互動師：老師真快樂今日能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起珍寶們的手，讓我們一起來動一動吧。播放音樂兒童恰恰舞。 4、老師逐一邀請出今日的小動物伙伴跟大家見面師：今日呀，孔老師邀請了一群小動物伙伴們跟大家見面，看，誰來了?出示字卡：小雞，小伙伴回答不上來后，再出示小雞圖片。

9、師：小伙伴這下你們知道它是誰了嗎?小伙伴：小雞。讓我們跟新伙伴打個招呼吧。語句：你好!小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰呀?小伙伴：小鴨。師：那我們再向我們的小鴨子伙伴打個招呼吧：你好!小鴨子。 逐一出示動物圖片，認識小動物以及語句：你好!_ 5、現(xiàn)在我們都認識了這群可愛的動物伙伴們，下面老師呀做動作。小伙伴來猜是哪個小動物。 6、播放音樂我愛我的小動物老師邊唱邊表演。 7、邀請小伙伴們上來圍成圈一起表演我愛我的小動物。 師：老師一個人表演呀，太孤獨了，所以我想請全部的小伙伴一起來跟小動物伙伴們表演吧。 8、老師總結，并請全部的家長和小伙伴一起歡快舞蹈。 師：今日呀，老師特別快樂認識了你

10、們這群可愛的小珍寶們，也特別快樂讓你們認識了我的動物伙伴們，盼望下次再有機會還能和你們一起游戲，下面珍寶們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。 幼兒園趣味親子活動方案篇5 活動人員：全體幼兒、家長、老師 活動目標：增加家長與孩子的親自之情 活動預備：氣球、尾巴假設干條，墊子、筐子、紙球等 活動過程： 1、表演歌曲秋天 2、小二班競賽項目及規(guī)章： 一、親子二人行(6個家庭) 1、幼兒與家長面對面，踩父(母)腳上，起點預備。 2、游戲中幼兒與家長需要始終手拉手，幼兒腳不得踩地。 3、先到終點者為勝。 二、我們一起來套圈 1、寶寶與家長站起點預備。 2、游戲開始，幼兒跑到終點取呼啦圈，一次取

11、一個，快速跑回套在家長身上。 3、在規(guī)定時間內家長身上圈多者為勝。 三、追地雷 規(guī)章：母親在腳上纏上氣球，孩子去踩氣球，最末一個人剩下氣球的為勝。 四、揪尾巴 一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內，幾個家庭開展揪尾巴競賽。最末看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。 撿落葉：家長和孩子一起撿落葉，用樹葉做成樹葉畫，體驗親子制作的歡樂。 幼兒園趣味親子活動方案篇6 活動目標 1、在說說做做中共享親子制作的樂趣。 2、學習制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的愛好。 3、進展幼兒的手指精細動作，培育幼兒做事的堅持性

12、。 活動預備 紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組56卷、圖畫紙假設干、范畫兩幅 活動過程 一、 教幼兒認識各種種子 秋天是個豐收的季節(jié)，很多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟識，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。 二、介紹種子粘貼畫的制作方法 1、這些種子不但可以種進泥土生根發(fā)芽，還可以制作成漂亮的圖畫，今日我們就要和孩子一起來嘗試一下。 2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜愛的圖畫。 3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內粘貼上雙面膠。 4、與孩子商量選擇喜愛的種子，一起勻稱地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅漂亮的畫。(粘貼的任務最好讓孩子完成。) 三、將種子粘貼畫做成展版

13、，供大家觀賞 今日的親子活動到此結束了，無論您是否滿足我們的活動，都請您提出珍貴的看法，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!感謝大家的參加! 幼兒園趣味親子活動方案篇7 一、活動背景與目的 為進一步加強學校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學呈現(xiàn)自我才能的機會，使每一位同學在學習之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文學校四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。 二、活動宗旨 友情第一，競賽第二。 三、活動主題 娛樂身心、快樂童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。 四、活動簡介 1、活動時間：20_年*月*日(周六上午) 2、活

14、動地點：_中學操場 3、參賽對象：_學校四班級部同學及家長 五、競賽項目及規(guī)章 1、綁腿跑(2人3足) 參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。 規(guī)章：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊。 (2)競賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推; (3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 2、背靠背運球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)章： (1)一位家長與一

15、位孩子配對成1對，背夾一球，步調全都向前走; (2)向前走時，雙手需要在前方，不能遇到氣球; (3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳回到起點; (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推; (5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 3、袋鼠跳接力賽(布袋跳) 道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)章：(1)家長在起點線、孩子在折返線。 (2)家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。 (3)競賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，經過折返線后，孩子跳繩回到起點線;競賽

16、中途跌倒，可爬起繼續(xù) (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推; (5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 4、障礙跑組合游戲 道具：障礙跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)章： (1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間; (2)競賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間 (3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點; (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推; (5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 5、團體跳大繩 道具：跳繩 參賽人員：每班

17、為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參與競賽。 競賽時間：2分鐘 裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)章： (1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。 (2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 6、同心協(xié)力拔河競賽 道具：大繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參與競賽。 裁判員：發(fā)令2人，記錄2人 規(guī)章： (1)第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進行競賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰; (2)第二輪由第一輪中贏得競賽的2個班進行競賽; (3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員需要依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始競賽。競賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。 六