幼兒園大班教案范文集合5篇

1、幼兒園大班教案范文集合5篇 幼兒園大班春節(jié)教案 推薦度： 幼兒園大班健康教案 推薦度： 幼兒園大班優(yōu)秀教案 推薦度： 幼兒園大班安全教案 推薦度： 幼兒園大班音樂教案 推薦度： 相關(guān)推薦 【推薦】幼兒園大班教案范文集合5篇 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班教案5篇，歡迎大家分享。幼兒園大班教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣，能說出它們的單位名稱。2知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面值。3通過游戲買文具，初步學(xué)習(xí)錢幣的換算。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)具：人手一份買

2、文具的作業(yè)單?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)人民幣。小朋友這是什么，你們認(rèn)識(shí)它嗎？（錢、鈔票）我們熟稱的錢，也可以稱為人民幣，它分為紙鈔和硬幣。請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下，它們有什么不一樣？你是從哪里看出來(lái)的？（通過觀察人民幣上的數(shù)字讓幼兒認(rèn)識(shí)它們不同的面值）幼兒依次認(rèn)識(shí)l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。二、游戲買文具。今天我們要去文具小超市逛一逛，請(qǐng)小朋友注意觀察，文具超市里都有哪些文具？(1)幼兒逛文具超市。(2)幼兒用完整地語(yǔ)句講述文具超市里文具用品。今天我們要來(lái)買文具，大家看一看這些文具需要多少錢？先引導(dǎo)幼兒觀察物品的價(jià)格了解小數(shù)點(diǎn)前面數(shù)字和后面數(shù)字所表示的意思。3）幼兒操作。三、小組活動(dòng)。今

3、天老師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一張買文具的作業(yè)單，我們也來(lái)做一次小顧客，也來(lái)買文具。買的時(shí)候請(qǐng)小朋友看清楚文具的價(jià)格和人民幣的面值，然后用線把它們連起來(lái)。幼兒操作，教師指導(dǎo)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。幼兒園大班教案 篇2幼兒園大班比多少教案，比較多少教案也是一個(gè)數(shù)學(xué)教案，主要目的是為了讓幼兒熟練的運(yùn)用數(shù)字，能夠比較兩組物體的數(shù)量的多和少，讓幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣，鍛煉幼兒的感知能力。 1 幼兒園大班比多少教案：比較多少活動(dòng)目標(biāo)1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多、少和一樣多。2、通過游戲活動(dòng)讓幼兒感知物體的多少，一樣多，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小兔的家2、材料準(zhǔn)備：學(xué)具動(dòng)物頭飾

4、若干；椅子、盤子、水果、套圈若干?；顒?dòng)過程一、到兔媽媽家做客，引出課題。1、嘗試“發(fā)現(xiàn)”一 一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少游戲（1）： “小朋友坐椅子”，幫助幼兒感知對(duì)應(yīng)和比較。（側(cè)重于少，添上一個(gè)就一樣多）兔媽媽：秋天到了，兔媽媽家果園里的果樹都成熟了，它想請(qǐng)小動(dòng)物們?nèi)ニ依镩_水果會(huì)呢？你們想去嗎？哪我們出發(fā)吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室并找個(gè)位子坐好）咦！怎么有一個(gè)小動(dòng)物沒有椅子坐呢？（引導(dǎo)幼兒說“椅子少小朋友多”）小動(dòng)物和椅子是一樣多的還是不一樣多的？誰(shuí)多？誰(shuí)少？多幾個(gè)？少了幾個(gè)？現(xiàn)在兔媽媽給它加上一把小椅子，現(xiàn)在小動(dòng)物和小椅子怎么樣啦？（引導(dǎo)幼兒說出小動(dòng)物和小椅子一樣多）游戲（2）： “分盤

5、子”，加深感知對(duì)應(yīng)的概念。（側(cè)重于多，不一樣多就去掉）兔媽媽：歡迎你們到我家來(lái)吃水果，吃水果之前，兔媽媽想請(qǐng)每小小動(dòng)物去拿好一個(gè)盤子？（請(qǐng)小動(dòng)物自己去拿盤子）咦！怎么還有一個(gè)盤子呀？是不是還有一個(gè)小動(dòng)物沒有拿到盤子呀？小動(dòng)物和盤子是一樣多的還是不一樣多的？誰(shuí)多？誰(shuí)少？多幾個(gè)？少了幾個(gè)？怎樣才能讓小動(dòng)物和盤子一樣多？游戲（3）：“分水果”。（側(cè)重于一樣多）兔媽媽：小動(dòng)物們都拿好了裝水果的盤子，水果會(huì)馬上就要開始了，請(qǐng)小動(dòng)物去拿一個(gè)自己喜歡吃的水果吧！（請(qǐng)小動(dòng)物自己去拿水果）咦！現(xiàn)在小動(dòng)物們都拿到了自己喜歡吃的水果，小動(dòng)物和水果是一樣多的還是不一樣多的？（引導(dǎo)幼兒說出一樣多）2、小結(jié)：小動(dòng)物們真棒

6、，能發(fā)現(xiàn)椅子和小動(dòng)物不一樣多，椅子少了一把；還能想出再添上一把椅子后，小朋友就和椅子一樣多啦。二、游戲“小動(dòng)物找山洞” 。1、兔媽媽：水果好吃嗎？現(xiàn)在兔媽媽想請(qǐng)小動(dòng)物們來(lái)玩游戲了，你們想玩嗎？2、第一遍游戲：（山洞要比小動(dòng)物少）兔媽媽和小動(dòng)物集體念：“小動(dòng)物，跳跳跳，找到山洞快躲好”時(shí)，小動(dòng)物立即找山洞跳入。咦！怎么有一只小動(dòng)物沒有山洞呀？山洞和小動(dòng)物一樣多嗎？誰(shuí)多？誰(shuí)少？多幾個(gè)？少幾個(gè)？3、第二遍游戲：（山洞和小動(dòng)物一樣多）兔媽媽和小動(dòng)物集體念：“小動(dòng)物，跳跳跳，找到山洞快躲好”時(shí)，小動(dòng)物立即找山洞跳入。哇！小動(dòng)物們都很棒，都找到了山洞。山洞和小動(dòng)物一樣多嗎？三、游戲結(jié)束兔媽媽：小動(dòng)物們今天

7、在兔媽媽家玩的開心嗎，可是時(shí)間不早了，小動(dòng)物們要回家了，下次兔媽媽再邀請(qǐng)你們到我家來(lái)玩好嗎？再見！2 幼兒園大班比多少教案：比較多少活動(dòng)準(zhǔn)備多種數(shù)量不同的物體。每人一組物體。活動(dòng)過程一、游戲?qū)?。今天是小兔的生日，它的朋友們給它帶來(lái)了許多的禮物。老師扮演小兔，小朋友們扮演小兔的朋友，每人拿著一筐的東西。二、幼兒用意義對(duì)應(yīng)的方法比較多少。1、小朋友們和旁邊的同伴對(duì)應(yīng)比較，看誰(shuí)的東西多。2、找朋友比較看和誰(shuí)的一樣多。三、學(xué)習(xí)用添加或減少的方法使兩種物體變得一樣多。老師出示兩種數(shù)量不同的物體讓小朋友們想辦法，怎樣就把兩種物體變得一樣多?？梢詫⒍喑鰜?lái)的物體拿掉，也可以給少的再添加?；顒?dòng)結(jié)束小朋友一直探

8、討。幼兒園大班教案 篇3我的好媽媽三八婦女節(jié)教案教學(xué)感想：通過這次藝術(shù)活動(dòng)，主要是讓幼兒知道對(duì)媽媽的愛不僅僅通過天真、自然、感人的動(dòng)作來(lái)表達(dá)的。還可以通過其他形式去表達(dá)，如：在家里幫媽媽干一些力所能及的事情、給媽媽送禮物等形式來(lái)表達(dá)自己的愛，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩。本節(jié)活動(dòng)課上，我主要是啟發(fā)幼兒的思維能力和想象能力，用幼兒自己喜歡的動(dòng)作，在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上去感受媽媽的辛勞，從而用自己最優(yōu)美的舞姿去感恩媽媽。(一)活動(dòng)準(zhǔn)備我運(yùn)用律動(dòng)去安定幼兒的情緒，演唱歌曲我的好媽媽：(二)利用多媒體教學(xué)(電視機(jī)、音碟機(jī)、U盤)輔助并提問的形式，導(dǎo)入主題運(yùn)用多媒體動(dòng)畫，讓幼兒觀察畫面并能表達(dá)、感受媽媽的辛勞。(三

9、)發(fā)揮幼兒的想象力通過幼兒對(duì)歌詞的理解，用自己最漂亮的動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛，讓幼兒在音樂聲中盡情展示，把美好的情感釋放出來(lái)。(四)利用談話，使幼兒進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)媽媽的感激之情。為媽媽唱一首歌或說幾句祝福的話，親親媽媽、抱抱媽媽等方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。幼兒園中班慶“三八”親子同樂活動(dòng)：紅花獻(xiàn)給好媽媽一、活動(dòng)內(nèi)容：“三八婦女節(jié)”邀請(qǐng)媽媽來(lái)園和孩子一起共慶節(jié)日。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解“三八節(jié)”，通過親子活動(dòng)，讓幼兒知道媽媽養(yǎng)育了我們，媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了辛苦的勞動(dòng)。2、小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送紅花等環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)給媽媽，奶奶過節(jié)是一件很有意義的事。3、增進(jìn)孩子與媽媽，奶奶之間的親情，共享天倫之樂。三

10、、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、發(fā)放“告家長(zhǎng)書”，讓家長(zhǎng)了解“三八”婦女節(jié)活動(dòng)流程 。3、布置好活動(dòng)場(chǎng)地、家長(zhǎng)座位。4、準(zhǔn)備皺紋紙、彩色紙等各種材料制作紅花，在活動(dòng)中送給媽媽，奶奶。5、準(zhǔn)備游戲的材料(布料、口袋)，小旗。四、活動(dòng)過程：一、媽媽，奶奶、幼兒入座。二、活動(dòng)開始：1、老師簡(jiǎn)介節(jié)日：“今天是誰(shuí)的節(jié)日呢?媽媽平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。每年的三月八日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是小朋友的奶奶、媽媽、阿姨們的節(jié)日。小朋友們要祝賀她們節(jié)日快樂。2、節(jié)目表演(1)請(qǐng)幼兒為媽媽、奶奶們表演節(jié)目。 歌曲：畫媽媽世上只有媽媽好我的好媽媽魯冰花幸福拍手歌(2)親子才藝表演 。幼兒和媽媽一起表演節(jié)目。3、請(qǐng)幼兒說說事先

11、準(zhǔn)備好的調(diào)查表。(1)簡(jiǎn)單介紹媽媽的職業(yè)和工作情況。(2)媽媽真辛苦呀!你能為媽媽做些什么事呢?小朋友為媽媽做了這么多事情，請(qǐng)媽媽說說您對(duì)孩子的希望。4、幼兒和媽媽，奶奶一起游戲。(1)游戲“找找好媽媽”游戲規(guī)則：媽媽或奶奶躲在簾子后面，說一句“寶寶，媽媽在這里?！庇變焊鶕?jù)聲音找出自己的媽媽。人數(shù)8人(2)游戲“小袋鼠找媽媽”游戲規(guī)則：小朋友從終點(diǎn)把袋子送給媽媽，媽媽套上口袋再跳到終點(diǎn)。(3)游戲“我穿媽媽的鞋”游戲規(guī)則：媽媽坐在椅子上，孩子穿上媽媽的鞋從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。5、紅花獻(xiàn)給好媽媽師：親愛的媽媽、奶奶們你們辛苦了!今天我們的孩子想和您們一起制作小紅花。來(lái)我們一起動(dòng)手吧!制作完畢以后，孩子

12、為媽媽戴上紅花 并對(duì)媽媽，奶奶說句悄悄話結(jié)束活動(dòng)。幼兒園大班教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)正方體，知道正方體的一些基本特征。2、通過游戲活動(dòng)，正確感知正方體的六個(gè)面，知道正方體有六個(gè)正方形的面。3、在操作活動(dòng)中，努力學(xué)會(huì)獨(dú)立完成制作正方體的任務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具（數(shù)字魔方一個(gè)），每一面上有一個(gè)數(shù)字16。2、人手一份操作材料，剪刀、膠水、抹布活動(dòng)過程：1、小老鼠的寶貝教師講述，引起幼兒興趣：今天來(lái)了一位客人。（小老鼠）小老鼠帶來(lái)了一個(gè)寶貝，請(qǐng)你們猜猜是什么？2、初步認(rèn)識(shí)正方體。教師出示大正方體的.一個(gè)面（將其余面用布蓋起來(lái)），這個(gè)寶貝是什么形狀？將整個(gè)正方體全部展示在幼兒面前，再讓幼兒猜猜是

13、什么？告訴幼兒這是一個(gè)正方體的魔方。教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：這個(gè)正方體有幾個(gè)面？每一個(gè)面是什么形狀？有幾個(gè)正方形？3、游戲：拋盒子師幼共同商定游戲玩法：先拋扔這個(gè)正方體的大魔方，當(dāng)魔方停下來(lái)，看上面的數(shù)字，數(shù)字是幾，幼兒就拍幾次手。師幼共同游戲幾遍。4、制作正方體。請(qǐng)幼兒觀察正方體的展開圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)，它是由幾個(gè)正方形的面組成的？師幼共同觀察展開圖，討論制作正方體的具體方法。幼兒操作，教師觀察并及時(shí)地給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。5、游戲：拋數(shù)字魔方。幼兒兩兩結(jié)對(duì)，商量誰(shuí)先擲盒子，進(jìn)行拋盒子的游戲。拋出盒子后，幼兒根據(jù)盒子上面的數(shù)字開展各種各樣的游戲。如比大小等。幼兒園大班教案 篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的有趣情節(jié)，體驗(yàn)作品的詼諧情趣。2、能隨故事情節(jié)展開想象，嘗試?yán)m(xù)編故事。3、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：理解故事的有趣情節(jié)，體驗(yàn)作品的詼諧情趣。2、難點(diǎn)：能隨故事情節(jié)展開想象，嘗試?yán)m(xù)編故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書8-12頁(yè)面包房里的貓活動(dòng)過程：1、越變?cè)酱蟮哪裼幸恢回?，他的名字叫莫格，莫格身上?huì)發(fā)生什么事情呢？幼兒自主閱讀，啟發(fā)幼兒重點(diǎn)觀察莫格的體型變化。2、故事面包房里的貓傾聽故事幼兒討論：