幼兒園小班體育課件范文【三篇】

1、幼兒園小班體育課件范文【三篇】【天天做操身體棒】活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)模仿操，幫助幼兒模仿學(xué)習(xí)整節(jié)操的動(dòng)作。2、初步培養(yǎng)幼兒做操的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒開(kāi)好小火車到戶外。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。1、教師帶領(lǐng)幼兒“開(kāi)火車”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習(xí)。將地上的大圈當(dāng)做“鐵軌”開(kāi)火車慢慢地走走、跑跑，逐漸走成圓形隊(duì)伍。教師：現(xiàn)在我們準(zhǔn)備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車呢?(一個(gè)跟著一個(gè)，小手拉好前面小朋友的衣服不松開(kāi))那我們開(kāi)著小火車一起到外面做游戲吧!2、幼兒手握空拳在胸前繞動(dòng)練習(xí)慢跑，教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。教師：(邊帶著幼兒開(kāi)火車的動(dòng)作)到站啦!我們把小火車開(kāi)成六列!(按組站好)二

2、、基本部分。1、學(xué)習(xí)模仿操。教師示范操節(jié)。教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)念兒歌后完整做操提供幼兒欣賞，引起幼兒學(xué)操的興趣。教師：今天的天氣真好，我們一起來(lái)做做操吧!早上天氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂;彎彎腰，彎彎腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳;天天做操身體棒!你們想做操嗎?(想)鍛煉身體能使我們的身體變的更棒，所以我們每天都要鍛煉身體。2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊逐句做操。教師：現(xiàn)在我們一起跟著老師邊念兒歌邊做操，先活動(dòng)活動(dòng)我們的手臂，伸伸臂，伸伸臂，兩個(gè)小手像開(kāi)飛機(jī)一樣，把手放在兩邊?；顒?dòng)完手臂，接著我們就活動(dòng)我們的腰，彎彎腰，彎彎腰。活動(dòng)完腰就動(dòng)動(dòng)小腳，踢一踢。最后蹦一蹦吧，天天做操身體好

3、!3、注意輔導(dǎo)個(gè)別幼兒“兩手叉腰”的動(dòng)作。4、在幼兒基本掌握每節(jié)操的基礎(chǔ)上，完整練習(xí)整套操一致數(shù)遍。三、結(jié)束部分。1、教師：火車開(kāi)走了!(幼兒自由跑開(kāi))火車開(kāi)上鐵軌了，幼兒找到大圓圈站好。游戲2-3次介紹。2、幼兒跟老師“開(kāi)火車”離開(kāi)場(chǎng)地。教師：我們開(kāi)著火車回去嘍!【跟著小旗走】活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走，提高動(dòng)作的靈活性。2.能與同伴一起持物走，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3.喜歡參加體育活動(dòng)，感受與伙伴游戲的快樂(lè)。4.能遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備繩梯2套、投擲飛盤10個(gè)、百變條20根；小旗1面、音樂(lè)、塑料筐若干?；顒?dòng)過(guò)程熱身部分教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)，站成兩列橫隊(duì)，邊念兒歌都是聽(tīng)

4、話的好朋友邊做熱身操，活動(dòng)全身，主要活動(dòng)下肢及腳踝部分。都是聽(tīng)話的好朋友走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊(duì)，不亂走，都是聽(tīng)話的好朋友（邊原地踏步走邊做雙手舉過(guò)頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動(dòng)作）。探索體驗(yàn)1.創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵(lì)幼兒探索正確走路的方法。（1）教師幫助幼兒提成一路縱隊(duì)，并把一面小旗交給排頭的幼兒。（2）教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)邊念兒歌邊在場(chǎng)地上行進(jìn)走，提醒幼兒速度要適中，自由探索走的步伐、手的擺動(dòng)等。2.動(dòng)作指導(dǎo)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。幼兒排成一隊(duì)，根據(jù)教師發(fā)出的指令向指定方向走。幼兒指導(dǎo)要點(diǎn)：行走時(shí)，上體正直，肩和手臂放松，兩臂自然前后擺

5、動(dòng)。提示：教師觀察幼兒走的姿勢(shì)，鼓勵(lì)其保持正確的姿勢(shì)行走。集體游戲游戲：種樹(shù)。1.布置游戲場(chǎng)地。設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，相距15米左右，在起點(diǎn)處放置若干根百變條作“小樹(shù)”，2套繩梯相距1米，平行擺放于地面作“小河”，在終點(diǎn)處旋轉(zhuǎn)一些塑料筐作“土坑”。2.介紹游戲玩法，開(kāi)展游戲。將幼兒分為兩組，兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后等待。游戲開(kāi)始，每組的第一名幼兒合作，兩人抬著“小樹(shù)”走過(guò)“小河”，來(lái)到終點(diǎn)，完成種樹(shù)的動(dòng)作后原路返回起點(diǎn)。再由每組第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)?？茨膬擅變号浜系煤茫叩糜址€(wěn)又快。3.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。放松整理教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌都是聽(tīng)話的好朋友邊以踏步走的形式排成一路縱

6、隊(duì)，甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過(guò)程中教師要注意幼兒的安全?！竞偤碗u】活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，提高動(dòng)作的靈活性。2.能快速靈活地跑到安全的地方躲藏起來(lái)。3.喜歡參加體育活動(dòng)，感受與伙伴游戲的快樂(lè)。4.能遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備體能條8根、體能環(huán)10個(gè)、拉力帶4根；狐貍頭飾1個(gè)、小雞頭飾若干、蟲子卡片若干?；顒?dòng)過(guò)程熱身活動(dòng)教師扮演“雞媽媽”，幼兒扮演“小雞”，站在圓圈線或站位點(diǎn)上做動(dòng)物模仿操，主要活動(dòng)手臂及腿部。探索體驗(yàn)1.創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌小雞愛(ài)游戲，念完后“雞媽媽”發(fā)出指令

7、“我們跑到大樹(shù)邊”，“小雞”和“雞媽媽”一起跑到大樹(shù)邊?！靶‰u”和“雞媽媽”再次念兒歌，“雞媽媽”發(fā)出新指令“我們跑到草地上”、“我們跑到滑梯邊”、“我們快跑回家（用體能條圍成一個(gè)正方式或長(zhǎng)方形表示）等。“小雞”要聽(tīng)指令跑。小雞愛(ài)游戲小雞小雞嘰嘰嘰，跑來(lái)跑去做游戲。小河邊，花叢里，高高興興真歡喜。2.動(dòng)作指導(dǎo)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。（1）幼兒站成一個(gè)大圓圈，教師介紹活動(dòng)內(nèi)容。（2）教師示范和講解正解跑的動(dòng)作。動(dòng)作要領(lǐng)：上體正直稍前傾，左腳在前、右腳在后，兩臂握拳自然屈肘前后自然擺動(dòng)。（3）在場(chǎng)地上設(shè)置3條線，各相距20米。將幼兒分成兩組，兩列橫隊(duì)分別站在第1、2條線后等待。教師發(fā)出指令，第1條線

8、后的幼兒向第2條線方向奔跑，第2條線后的幼兒向第3條線方向奔跑，看誰(shuí)跑的動(dòng)作正確，并能注意避開(kāi)同伴，注意安全。集體游戲游戲：狐貍和雞。1.布置游戲場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。（1）將拉力帶圈一塊大的區(qū)域作“草地”，在“草地”上任意放置蟲子卡片作“蟲子”，在“草地”外圍散放體能環(huán)作“安全地帶”。（2）教師：小雞們，今天媽媽要帶你們?nèi)ゲ莸厣献健跋x子”，但是有一只狡猾的狐貍會(huì)來(lái)?yè)v亂，你們一定要聽(tīng)媽媽的話，看見(jiàn)狐貍來(lái)了要趕快跑到安全的地方躲起來(lái)，不要讓狐貍抓到。2.介紹游戲玩法，開(kāi)展游戲。一名配班教師扮演“狐貍”?！半u媽媽”帶領(lǐng)“小雞”到“草地”上捉“蟲子”。當(dāng)聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”的指令時(shí)，“小雞”要快速躲到“安全地帶”。當(dāng)聽(tīng)到“狐貍走了”的指令時(shí)，“小雞”再次回到“草地”上捉“蟲子”。若未躲好的“小雞”被“狐貍”抓住則暫時(shí)退出游戲，在場(chǎng)地周圍觀看、加油。暫時(shí)退出游戲的“小雞”不能超過(guò)5只，當(dāng)“狐貍”抓到第6只“小雞”時(shí)，第一只被抓的“