幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案

1、Word 幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案 美術(shù)的范圍特別廣泛。從大的方面說(shuō)，它可以大體分成欣賞性藝術(shù)和有用性藝術(shù)兩種類型。 從欣賞性藝術(shù)來(lái)講，它主要包括繪畫(huà)和雕塑兩大類。下面是我給大家整理的幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。 幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出想象中自己自由飛行的情景。 活動(dòng)預(yù)備： 水彩筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。 活動(dòng)過(guò)程： 1、 綻開(kāi)雙手與孩子們仿照小鳥(niǎo)飛行的動(dòng)作 師：小伴侶們想一想都是什么動(dòng)物有翅膀?(幼兒回答)師：我們來(lái)看是誰(shuí)飛來(lái)與小伴侶一塊玩耍的?(出示小鳥(niǎo)、蝴蝶圖片)假如小伴侶有一雙翅膀，你們想飛到那里去呀?(幼：飛到月亮上、飛到白云上

2、) 2、 通過(guò)讀詩(shī)歌括展孩子想象力 師 ：小伴侶們都有一個(gè)這么好的想法，老師這兒有一首兒歌名字叫假如我能飛小伴侶們跟著老師 一塊讀“假如我能飛，我要飛到藍(lán)天，變成一顆小星星，閃閃發(fā)光。假如我能飛，我要飛到大海，變成一朵小浪花，隨風(fēng)舞蹈。假如我能飛，我要飛到森林，變成一只小鳥(niǎo)兒，歡樂(lè)唱歌?！痹?shī)歌里的我都飛到了那里，變成了什么?(幼答 )師：對(duì)，飛到藍(lán)天、飛到大海、飛到森林。藍(lán)天上除了小星星還有什么?(幼：還有白云、太陽(yáng)、月亮)師：飛到大海上，小伴侶們想一想都有什么?(幼：還有小船、小魚(yú))師：假如小伴侶們會(huì)飛，飛到森林還能變成什么呢?(幼：小猴子、蝴蝶、大象) 師：小伴侶們地想象力太豐富了，我們可

3、不行以讓我們的想象變成一幅漂亮的圖畫(huà)呢?把你們長(zhǎng)上翅膀飛向藍(lán)天、飛飛向大海、飛向森林、飛向城市的想法我我們的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)好不好?(幼答) 3、 孩子依據(jù)想象作畫(huà) 師：小伴侶們畫(huà)的時(shí)候要保持畫(huà)面潔凈、涂色勻稱。想一想你長(zhǎng)翅膀的樣子,把你們的畫(huà)面畫(huà)完整，涂色要美麗?？茨膫€(gè)小伴侶能畫(huà)一幅既潔凈又美麗的圖畫(huà)。 幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1、喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。 2、初步學(xué)習(xí)用油畫(huà)棒、紙團(tuán)、棉簽來(lái)畫(huà)太陽(yáng)，使手腕動(dòng)作敏捷。 3、知道太陽(yáng)會(huì)給大家?guī)?lái)暖和。 活動(dòng)預(yù)備 1、油畫(huà)棒、棉簽、紙團(tuán)若干，水粉顏料四盒(紅、黃、藍(lán)、綠) 2、自制太陽(yáng)寶寶四個(gè)，幼兒人手一張畫(huà)紙。 3、活動(dòng)前和小伴侶去曬

4、太陽(yáng)、找找陽(yáng)光。 活動(dòng)過(guò)程 1、回憶閱歷，引出課題。 a.師：早上，我們一起去曬太陽(yáng)，太陽(yáng)公公曬在身上覺(jué)得怎么樣?孫老師可喜愛(ài)太陽(yáng)了，你們呢?你們說(shuō)還有誰(shuí)也喜愛(ài)太陽(yáng)? b.師：可是太陽(yáng)公公今日不快樂(lè)，不想出來(lái)了，究竟為什么呢?(引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論) c.噢，原來(lái)沒(méi)有美麗的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧! 2、引導(dǎo)爭(zhēng)論，畫(huà)太陽(yáng)： a.穿新衣太陽(yáng)公公出來(lái)了，穿一件什么顏色的衣服呢?學(xué)習(xí)團(tuán)紙 b.太陽(yáng)公公的光線還缺什么呢?太陽(yáng)公公的頭發(fā)可多了、可長(zhǎng)了，有的彎來(lái)彎去。用什么來(lái)畫(huà)呢? c.太陽(yáng)公公的寶寶也來(lái)了(出示太陽(yáng)寶寶)我們小伴侶那里也有太陽(yáng)寶寶，幫太陽(yáng)寶寶穿件新衣服吧! 3、激發(fā)制造，幼兒作畫(huà)： a.引

5、導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫(huà)棒、紙團(tuán)、棉簽來(lái)畫(huà)太陽(yáng)，大膽選色。 b.留意個(gè)別引導(dǎo)，力量強(qiáng)的幼兒添畫(huà)，力量弱的幼兒老師個(gè)別指導(dǎo)。 c.提示幼兒留意作畫(huà)的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。 4、展現(xiàn)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)觀賞： a.老師和幼兒一起觀賞太陽(yáng)。 b.師：小伴侶們的小手真能干，給太陽(yáng)寶寶穿上了美麗的衣服，你喜愛(ài)哪個(gè)太陽(yáng)寶寶，為什么呢? c.嬉戲：與太陽(yáng)寶寶捉迷藏。(師幼同樂(lè)) d.師：太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很快樂(lè)，想和我們玩捉迷藏的嬉戲呢! 5、老師小結(jié) 幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用粉紅色和綠色給荷花和荷葉涂色。 2、嘗試在給荷花與荷葉的涂色過(guò)程中選擇不同的平涂方向。 3、體會(huì)對(duì)比顏色搭配的樂(lè)趣。

6、 4、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。一盒蠟筆。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀賞兒歌荷花娃娃，感知荷花與荷葉的顏色。 老師出示在黑板上已經(jīng)勾好荷花與荷葉邊線的畫(huà)紙，問(wèn)：這是什么?它們是什么顏色的呢? 二、幼兒嘗摸索索不同的平涂方向。 1、個(gè)別幼兒示范涂色老師：你知道荷花穿什么顏色的衣服嗎?怎樣給它穿衣服呢? 老師用同樣的方法請(qǐng)另一個(gè)幼兒示范給荷葉涂色。 2、爭(zhēng)論涂色的方向老師：他們是怎樣給荷花和荷葉穿衣服的?他們是順著什么方向涂色的呢?我們可以根據(jù)什么方向涂色呢?讓幼兒遷移自己的已有閱歷大膽地表達(dá)自己的看法。 三、幼兒嘗試平涂 1、我

7、們可以用不同的方法給荷花與荷葉穿衣服。假如你用橫向平涂的方法給荷花穿衣服，那么就可以用縱向平涂的方法給荷葉穿衣服。假如你想反過(guò)來(lái)穿也可以。 2、在涂色穿衣服時(shí)候，盡量順著一個(gè)方向涂色，留意不要涂到邊的外面。 四、幼兒評(píng)價(jià)展現(xiàn)幼兒作品，帶領(lǐng)幼兒觀賞自己的作品，有感情地朗誦詩(shī)歌：荷花娃娃。 幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案4 活動(dòng)內(nèi)容： 畫(huà)石頭路(重點(diǎn)領(lǐng)域：美術(shù)) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、以畫(huà)滿全紙的彩色圓形和橢圓形來(lái)表現(xiàn)石頭路的局部。 2、體驗(yàn)局部組合成整體的新穎感。 3、體驗(yàn)合作帶來(lái)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒作畫(huà)的油畫(huà)棒。 2、白色小路操作紙每人一張。 3、傾聽(tīng)過(guò)故事五彩石頭路。 活動(dòng)過(guò)程： (一)導(dǎo)入，

8、圓圓的彩色石頭來(lái)鋪路 1、故事五彩石頭路中兔弟弟和兔姐姐給松鼠大嬸鋪了一條彩色的石頭路，美麗嗎?石頭是什么樣的? 2、彩色的石頭真美麗，圓圓的鵝卵石很光滑，走上去感覺(jué)很舒適。我們今日來(lái)畫(huà)一條五彩的石頭路。 (二)密密的石頭鋪滿路，以畫(huà)滿全紙的彩色圓形和橢圓形來(lái)表現(xiàn)石頭路的局部 1、老師示范畫(huà)橢圓形的石頭，提示幼兒畫(huà)封閉圓時(shí)盡可能畫(huà)得圓一些。 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)L畫(huà)圓形、橢圓形石頭。 3、我們要讓石頭鋪滿路，這樣的路走起來(lái)特殊舒適，也好看。引導(dǎo)幼兒在白紙上畫(huà)滿大大小小的圓形、橢圓形石頭。 4、用各種顏色給石頭涂色，也可以在一塊石頭上涂多種顏色。個(gè)別幼兒嘗試。 5、幼兒繪畫(huà)，老師個(gè)別指導(dǎo)。 (三)

9、長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭路真好看，體驗(yàn)局部組合成整體的新穎感和合作帶來(lái)的歡樂(lè) 1、我們來(lái)把大家的畫(huà)連起來(lái)，變成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭路。 2、老師和幼兒一起，把幼兒的作品拼接成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色石頭路。 3、觀賞合作完成的石頭路，感受勝利的喜悅。 幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒更深化地熟悉紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色。 2、孩子會(huì)聽(tīng)懂老師的話，在活動(dòng)中玩玩說(shuō)說(shuō)。 3、進(jìn)展孩子的思維力量。 4、培育孩子不怕困難、克服害怕心理的精神。 活動(dòng)預(yù)備： 1、紅、黃、藍(lán)、綠的玩具和油畫(huà)棒(幼兒人手一套) 2、畫(huà)有三角塔的紙若干 3、獨(dú)木橋一座 4、紅、黃、藍(lán)、綠的紙質(zhì)百合花若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、基本部分 1、同幼兒聊關(guān)于顏色的話題，如：自己穿的衣服是什么顏色?自己用的書(shū)包是什么顏色? 2、出示玩具： (1)顏色寶寶也飛到了玩具上，讓我們來(lái)看看他們是誰(shuí)? (2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出最上面的是誰(shuí)?最下面的是誰(shuí)?中間是誰(shuí)? 3、請(qǐng)幼兒按老師的樣子搭一次 4、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿搭一次(老師隨機(jī)指導(dǎo))，然后說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣搭的。 5、出示畫(huà)有三角塔的紙 (1)講解要求：上邊有幾個(gè)三角塔，請(qǐng)你用紅、黃、藍(lán)和綠這四種顏色的油畫(huà)棒為它們涂上顏色，每一格涂一種顏色。 (2)幼兒涂色(老師巡回指導(dǎo)) 6、嬉戲：送花給天線寶寶 (1)玩法：從河這頭走過(guò)獨(dú)木橋到河對(duì)