最新教案幼兒園大班健康主題教案范文(精選三篇)

1、幼兒園大班健康主題教案（精選三篇）【第一篇】活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得情緒愉快有利于身體健康。2、初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。3、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：4個(gè)木偶、一個(gè)開心枕?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。活動(dòng)過程：一、感受快樂拍手入場(chǎng)，進(jìn)行開心碰碰碰的游戲。二、開心與煩惱1、剛才玩的真開心，你們想想平時(shí)你還遇到過什么開心的事?2、開心的時(shí)候你會(huì)怎樣?(用動(dòng)作表現(xiàn))3、除了開心的事，我們還會(huì)遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事?4、不開心的時(shí)候你會(huì)怎

2、樣?(用動(dòng)作表現(xiàn))5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己?小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時(shí)候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個(gè)壞習(xí)慣消滅掉。三、化解不開心1、生氣商店：誰知道什么是消氣商店?2、我們來看看誰來消氣商店了?3、依次出示小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒幫他們想辦法!4、你覺得消氣商店好嗎?為什么?5、如果你生氣了，你會(huì)想哪些辦法讓自己消氣呢?小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，你生氣的時(shí)候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。四、讓自己開心1、介紹開心枕。2、傳遞開心，讓

3、每個(gè)幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺?4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味?；顒?dòng)反思：良好的情緒促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展?；顒?dòng)中，教師處處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒，幼兒興趣盎然，達(dá)到了身心愉悅的目的。活動(dòng)中，教師贊許的目光、恰到好處的引導(dǎo)，使他們獲得了心理上的極大滿足。在活動(dòng)中，教師鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的情緒情感，并用多種方法創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)和體驗(yàn)，激發(fā)了幼兒參加活動(dòng)的興趣，積極、主動(dòng)地完成了活動(dòng)的要求，整個(gè)活動(dòng)是在愉快、寬松、自由的氛圍中進(jìn)行的?！镜诙炕顒?dòng)目標(biāo)1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品

4、和垃圾食品的種類。3、樂意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。2、幼兒用書人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支?；顒?dòng)過程1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。1) 看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?2) 觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病? 例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)

5、觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號(hào)。5、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說出垃圾或綠色食品。1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。6、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。教師請(qǐng)3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開展游戲蹲一蹲玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得

6、快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶?，立即接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲?！比缓?，繼續(xù)接說說錯(cuò)了，就換人接著游戲?；顒?dòng)反思細(xì)則中提到“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！北净顒?dòng)利用家長(zhǎng)資源使活動(dòng)發(fā)展的更加深人。在活動(dòng)中，不是讓家長(zhǎng)單純地講述，而是以家長(zhǎng)演示為切入點(diǎn)，教師適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。【第三篇】設(shè)計(jì)意圖春天是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗(yàn)，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方針的

7、經(jīng)驗(yàn)。此活動(dòng)旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、 了解有關(guān)春天傳染病的情況，說出及畫出預(yù)防疾病的方法。2、 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。3、 增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。4、 了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。5、 引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、 收集有關(guān)傳染病的資料。2、 張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。3、 準(zhǔn)備材料：宣傳品、紙、筆。過程建議1、 討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧，哪些流行性傳染病會(huì)出現(xiàn)?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。)2、 請(qǐng)幼兒講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受、治療過程等。(如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)3、 討論：疾病預(yù)防的方法。(如預(yù)防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留一天起轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服，要有足夠的運(yùn)動(dòng)和休息，保持個(gè)人的衛(wèi)生清潔及進(jìn)食不同營(yíng)養(yǎng)的食物，以增強(qiáng)個(gè)人的抵抗能力;少到公共場(chǎng)所，如茶樓、電影院等。)4、 將所述的預(yù)防方法用圖畫畫出，并用簡(jiǎn)單文字寫畫出圖畫內(nèi)容，制作成宣傳品。5、 向中、小班的幼兒介紹和講述有關(guān)的預(yù)防方法，也可將宣傳品送給他們。延伸提示1、 在日常生活中提醒幼兒多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服等。2、 結(jié)合打預(yù)防針，教育幼兒要勇敢。3、 繪