小班語言活動(dòng)小老鼠學(xué)畫畫教案反思

1、小班語言活動(dòng)小老鼠學(xué)畫畫教案反思小班語言活動(dòng)小老鼠學(xué)畫畫教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解根本顏色的名稱及與其相關(guān)的各種物品，能用“XX的XX”進(jìn)行描述，愿意進(jìn)行大膽想象和表述，合適幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看小老鼠學(xué)畫畫教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解根本顏色的名稱及與其相關(guān)的各種物品，能用XX的XX進(jìn)行描述。2、愿意進(jìn)行大膽想象和表述。3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。4、能認(rèn)真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已熟悉過紅、黃、藍(lán)、綠的顏色。2、自制大圖書小老鼠學(xué)畫畫、幾種水果

2、、植物等的透亮無顏色圖片?；顒?dòng)過程：一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。1、師：今日，老師帶來了一個(gè)動(dòng)物好友，它跟你們一樣也是小小的，它白天不出門，晚上出來逛，叫聲吱吱吱，最怕大花貓，它是誰呢？（出示封面：老鼠）2、提問：你看見過老鼠畫畫嗎？它會(huì)畫些什么呢？那我們就一起來看看，它畫的是不是跟你說的一樣。二、引導(dǎo)幼兒觀看畫面，并進(jìn)行想象，用XX的XX的句式進(jìn)行描述。1、觀看第一幅圖。（1）師：第一只小老鼠，跳進(jìn)了紅色顏料桶里。它變成了什么顏色的老鼠？它畫了些什么？（蘋果、糖果、太陽。）是不是畫了這些東西呢？（2）引導(dǎo)幼兒邊看邊說邊用動(dòng)作表達(dá)。紅紅的蘋果圓又圓，咬一口，啊嗚，啊嗚。（幼兒模擬吃蘋果的動(dòng)作

3、）紅紅的棒棒糖，圓又圓。（幼兒隨老師一起徒手畫圓）紅紅的太陽，天上掛。太陽是什么時(shí)間出來的？如今有太陽嗎？跟太陽公公打個(gè)招呼吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說：太陽公公，你好?。。┘t紅的糖果吃一口，甜不甜？笑一個(gè)讓老師看看。（幼兒做甜甜的表情）（3）師小結(jié)：小老鼠用紅色的顏料畫了那么多東西，真像個(gè)小畫家！來夸夸它，小老鼠你真棒！2、觀看第二幅圖。（1）師：第二只小老鼠看了真艷羨，瞧，它在做什么？（第二只小老鼠跳進(jìn)了黃色顏料桶里。）它畫了些什么？我們把它們喊出來吧?。?）幼兒推測(cè)，老師逐一揭開圖片：黃黃的香蕉、黃黃的小雞、黃黃的小花，黃黃的梨。（3）提問：還有什么是黃黃的？（揭示其他黃色的物品）（4）師小結(jié)：生活

4、中還有許多黃黃的東西，等著你慢慢去發(fā)現(xiàn)哦。3、觀看第三幅圖。（1）師：第三只小老鼠，會(huì)怎么樣呢？（第三只老鼠跳進(jìn)了綠色顏料桶里）綠色會(huì)讓你想起了什么？（引導(dǎo)幼兒大膽想象綠顏色的東西）小老鼠究竟用綠色畫了什么呢？假如你熟悉的就大聲地說出來吧?。?）師逐一從畫面中抽出綠綠的樹，綠綠的葉子，綠綠的西瓜，綠綠的青菜，綠綠的青蛙。（3）師小結(jié)：有一些東西你們想到了，有一些你們沒想到小老鼠畫出來了，小老鼠聰慧吧？可是小老鼠覺得一個(gè)人玩真沒勁，你們想跟小老鼠玩嗎？三、游戲給水果寶寶穿衣服。1、介紹玩法及規(guī)章。師：這里有許多好友，他們還沒有穿上漂亮的衣服。等會(huì)兒請(qǐng)你們每個(gè)人找一個(gè)好友，想想它平常最喜愛穿什么顏

5、色的衣服，把它放在這些有顏色的板上，好嗎？2、幼兒動(dòng)手操作，師觀看指導(dǎo)。3、檢驗(yàn)，糾錯(cuò)。師：我們來看看這些好友都喜愛他們身上的顏色嗎？四、說說生活中的其他顏色。師：今日小好友們給小老鼠幫了許多忙，小老鼠對(duì)我們都有嘉獎(jiǎng)的，但是嘉獎(jiǎng)是有要求的，它要考考你們：生活當(dāng)中除了紅、黃、綠色還有哪些顏色呢？五、活動(dòng)結(jié)束。師：今日就玩到這里了，跟小老鼠們說再見，跟客人老師們說再見?；顒?dòng)反思：小老鼠學(xué)畫畫是一個(gè)充滿童趣的故事，它以老鼠畫畫為主題線索，活潑的介紹了五中根本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物，另外故事還告知幼兒五種顏色混合之后的結(jié)果，讓幼兒初步接觸到顏色混合的概念，讓幼兒懂得了畫畫要保持畫面干凈，不是全部漂亮