大班教師工作計劃

1、第 第 頁大班教師工作計劃 一、狀況分析：(1)在運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調。其次，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了肯定的進展，在集體游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)章。(2)在生活方面，孩子能掌控筷子、便紙的運用的方法，具有肯定的獨立生活的技能。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、歡樂，從而懂得尊敬他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培育孩子在活動中主動地和他人共同完成較為繁復的整理活動，能做到愛惜玩具、物歸原處。(3)在學習

2、方面，孩子們講一般話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講一般話，能助動地與同伴溝通，協(xié)商，表達自己的的主見，做到聲音自然、立場大方。同時通過各式各樣的計算游戲，孩子們學會了數數和識別數字，形成了肯定的時間概念(今日、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充斥新奇心，能主動的觀測動植物的生長狀況并做簡約的記錄。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講解并描述等，具有肯定的探究欲望。(4)在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能依據制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有肯定的交往技能。(5)通過觀測、了解，我們發(fā)覺我們的孩子在自主學習的意識上還有待于提高

3、，他們在學習上大多表現出依靠成人，可怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動中，孩子生成問題的技能還較為薄弱，老師要為幼兒創(chuàng)設條件，鼓舞幼兒自己發(fā)覺問題、解決問題。(6)個別幼兒狀況：進餐慢是我班的一個突出問題，尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現象，需要老師的援助，在個別幼兒的問題上，下學期還要重點指導，并著重家園的共同協(xié)作。(7)家長工作：家長狀況：本班幼兒的家長由于平常工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些狀況不能實時了與老師的溝通也很少，所以，有須要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質量。二、學期目標：1、有基本的學習技能，能較獨立地

4、面對困難，并能調動已有閱歷解決困難，具有良好的意志品質。2、體驗人與人相互交往、合作的重要和歡樂，形成良好的自我意識，規(guī)章意識，學習評價自己。3、積極參與體育活動，大膽嘗試新穎、有野趣的活動，獲得身體活動的閱歷，動作協(xié)調、敏捷。具有初步的安全意識和初步的自我愛護技能。4、探究、操作、試驗，對事物進展的過程感愛好，學習用簡約的認知方法發(fā)覺問題、解決問題。5、了解環(huán)境與人們生活的依存關系，初步形成關懷和愛護環(huán)境的意識。6、了解社區(qū)內及上海其他典型的設施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感愛好，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和溝通信息。8、了

5、解現實生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。9、能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現自己的感受、體驗、想象、制造。10、能大膽、較清晰地表達自己的想法，傾聽同伴的講解并描述。能用語言與人交往。11、對日常生活中需要掌控的簡約標識與文字感愛好，初步嘗試用圖象文字符號等形。12、豐富家園之窗的內容，加強家長與老師的溝通，讓家長實時了解幼兒園的教育教學動態(tài)。13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。14、與家長共同探討活動內容，激發(fā)家長參加主題活動的愛好，主題的開展都有

6、家長的參加。三、月保教工作重點：九月份：1、開展內容豐富的開學三天大活動，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的歡樂，體驗長大了的積極心情，主動給弟弟妹妹進行表演，為弟弟妹妹作榜樣。2、開展你變、我變、大家變這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是改變、運動的。3、向幼兒介紹的傳播及預防方法，培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。4、引導幼兒積極參加各項戶外活動，仔細熬煉身體，加強體質預防感冒。5、鼓舞或援助個別進餐有困難的幼兒開心吃完自己的飯菜。6、教幼兒學習新的器械操，使幼兒能聽著音樂正確運用器械做操。7、家園共育：召開家長會讓家長了解本學期幼兒的進展目標及家

7、園共育的內容。十月份：1、開展我是中國人的主題活動，使幼兒了解自己是中國人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族驕傲感。2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡約知識及預防的方法。學習處理日常生活中可能涌現的緊急狀況。3、開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)改變，并能用繪畫、制作、表述等形式來表現自己對季節(jié)改變的感受。4、鼓舞幼兒參與體育活動，大膽嘗試獲得活動的閱歷，動作協(xié)調、敏捷，具有愛護技能。十一月份：1、開展亮眼看世界的主題活動，引導孩子情愿發(fā)覺生活中有趣的事物，能發(fā)覺問題解決問題。2、能通過上網、閱讀等途徑收集相關的學習信息，提高幼兒自我學習的技能。3、開展形式多樣的體育競賽游戲

8、，加強幼兒的規(guī)章意識和友好合作的精神。4、天氣漸涼，提示幼兒依據氣溫穿適當添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。5、家園共育：與每位幼兒家進步行書面聯(lián)系，做好家園全都教育。十二月份：1、開展動物大世界的主題活動，能了解動物的生活習性，及人在游戲活動中，老師鼓舞幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)覺問題、提出問題。2、引導幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術作品中的美。依據幼兒生成的內容，合理安排主題活動，做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。3、通過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓舞幼兒做到合理進餐、不挑食。4、家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個家長溝通溝通。以便更好的實現家園共育。一月份：1、開展快樂一刻的主題活動，引導幼兒會用開心、積極的心情