體育老師演講稿串詞5篇

1、Word - 11 -體育老師演講稿串詞5篇“學(xué)高為師，身正為范”這是我對(duì)老師師德最早的理解和領(lǐng)會(huì)。工作之后，利用課堂、教學(xué)、做人、做事以及和同學(xué)的交流溝通相處，對(duì)師德漸漸的有了更深的理解和感受。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，熱愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)是我們老師最基本的道德素質(zhì)。老師這些最基本的職業(yè)道德，正是所謂的師德。作為一名體育老師，在工作中要不斷強(qiáng)化自己的師德修養(yǎng)，用自己的行動(dòng)來(lái)影響感化自己的同學(xué)，我想這就是師德的魅力所在。有一種引導(dǎo)叫以身示范，有一種號(hào)召叫示范打樣，有時(shí)候不需要過(guò)多的語(yǔ)言，有時(shí)候也不需要過(guò)多的指責(zé)，有時(shí)候也不需要過(guò)多的說(shuō)教，需要的只是默默的示范而已，用自己的

2、一舉一動(dòng)來(lái)激動(dòng)、感化同學(xué)。老師是學(xué)問(wèn)的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之，老師是同學(xué)美妙心靈的塑造者。因此，德高為師，身正為范這八個(gè)字要銘記于心，時(shí)刻提示自己。以德立教、以身示教，用高尚的人格來(lái)影響自己的同學(xué)。初三體育課堂，體育考試不斷接近，主要以訓(xùn)練為主，但訓(xùn)練又苦又累，同學(xué)往往浮現(xiàn)恐驚、膽怯以及偷懶等狀況。有無(wú)數(shù)同學(xué)在思想上還沒(méi)有引起足夠的重視，課前和課上常常漫不經(jīng)心，說(shuō)笑打鬧，對(duì)如何提升自己的體育成果毫不關(guān)懷，不去思量動(dòng)作技能，更不會(huì)去主動(dòng)的請(qǐng)教教師和找學(xué)生幫忙。浮現(xiàn)這種狀況，一開頭自己十分的憤怒，有時(shí)候先舉行思想教導(dǎo)，也有時(shí)候會(huì)對(duì)同學(xué)大吼

3、大叫，自己氣的不可，同學(xué)也有抵觸心情，對(duì)課堂甚至對(duì)教師對(duì)產(chǎn)生反感。靜下心來(lái)好好的反思了一下自己的行為，覺(jué)得十分的不妥，有失老師的威風(fēng)，而且絲毫也沒(méi)有效果。于是，一節(jié)體育課前，自己早早的到達(dá)操場(chǎng)，把同學(xué)訓(xùn)練用的實(shí)心球十分有次序的羅列好，而且把米尺丈量好，自己不斷的投擲實(shí)心球，反復(fù)舉行，并把每次投擲的成果以及投擲時(shí)的要點(diǎn)記錄到紙上，準(zhǔn)備鈴響了，同學(xué)陸間續(xù)續(xù)的到達(dá)場(chǎng)地，有些同學(xué)在看教師投擲，大多數(shù)同學(xué)按小組自發(fā)的投擲起了實(shí)心球，還不斷的觀察自己的成果，同學(xué)之間有些還舉行競(jìng)賽，有些互相溝通，互相協(xié)助，互相糾錯(cuò)，看到這一幕，自己心里真是有太多的感受和激動(dòng)。本來(lái)只是教師無(wú)聲的示范和行動(dòng)，同學(xué)就能樂(lè)觀主動(dòng)的

4、、自發(fā)自主自動(dòng)的投入到訓(xùn)練中，同學(xué)是那樣的仔細(xì)，還不時(shí)的在琢磨在思量在研究自己的動(dòng)作技能。耐久跑也是同學(xué)十分恐驚和膽怯的項(xiàng)目，以前每次測(cè)試1000米和800米跑，都有同學(xué)請(qǐng)假，也有些同學(xué)抄近道，還有些同學(xué)藏起來(lái)，少跑，不跑，跑跑停停的狀況十分多。這節(jié)課上，我沒(méi)有給同學(xué)提要求，計(jì)時(shí)開頭后，自己和同學(xué)一起跑了起來(lái)，本來(lái)總在后面懶惰無(wú)精打采的同學(xué)驟然間有了力氣，很快跑到了教師的前面，跑步的過(guò)程中，教師雖然很累，但是始終十分的投入，十分的仔細(xì)，以前跑步過(guò)程中說(shuō)話的學(xué)生沒(méi)有了，偷懶的學(xué)生也沒(méi)有了，雖然有快有慢，但是大家都十分的努力，總最后沖刺環(huán)節(jié)，教師不斷的語(yǔ)言激勵(lì)，給同學(xué)以信念，學(xué)生們都跑出來(lái)前雖未有

5、些好成果，都突破了自己，打敗了自己?？梢?jiàn)，用自己的言行來(lái)感染同學(xué)，感化同學(xué)，激動(dòng)同學(xué)，無(wú)需過(guò)多的說(shuō)教，即可達(dá)到意想不到的效果。給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，孩子就會(huì)還你一份驚喜。從同學(xué)的角度動(dòng)身，真正的為孩子著想，不同程度的滿足同學(xué)的需求和發(fā)揮同學(xué)的共性，專心、精心的設(shè)計(jì)課堂，讓同學(xué)真正的參加到課堂中來(lái)，讓同學(xué)開心歡樂(lè)的獲得熬煉也是師德的表現(xiàn)。有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子十分的難管，這說(shuō)明現(xiàn)在的同學(xué)有了自己的共性，有了自己的思維和主意，少了無(wú)數(shù)的順從和奴性，這也正是文明長(zhǎng)進(jìn)的表現(xiàn)。 新課標(biāo)突出了同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性，強(qiáng)調(diào)老師教學(xué)手段的多樣性，要求教學(xué)辦法有利于激活同學(xué)的運(yùn)動(dòng)熱烈，增進(jìn)同學(xué)在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)本事諸方面地進(jìn)

6、展。俗話說(shuō)：“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”。新穎、獨(dú)特、富有共性的體育教法，將會(huì)對(duì)同學(xué)的體育課愛(ài)好起到很重要的作用。所以老師要真正的專心來(lái)設(shè)計(jì)課堂，仔細(xì)挑選同學(xué)喜愛(ài)的體育項(xiàng)目和內(nèi)容，有些教師說(shuō)同學(xué)喜愛(ài)體育喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)卻不喜愛(ài)體育課，說(shuō)明上課的教師還沒(méi)有真正的從同學(xué)動(dòng)身，沒(méi)有真正的為同學(xué)考慮。滿足同學(xué)的需求，讓同學(xué)真正歡樂(lè)自主的參加到課堂中來(lái)也是師德的重要體現(xiàn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，惟獨(dú)愛(ài)孩子的人，才干教導(dǎo)孩子。”師愛(ài)是老師必需具備的美德。在教導(dǎo)工作中，惟獨(dú)用自己的愛(ài)心來(lái)感染同學(xué)，協(xié)助同學(xué)，才會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生共鳴，才會(huì)達(dá)到意想不到的教導(dǎo)效果。其它體育老師在課堂上一定要用規(guī)范的言行，標(biāo)

7、準(zhǔn)的示范來(lái)給同學(xué)起到好的表率作用。 “無(wú)德無(wú)以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的老師。一定是以身作則、領(lǐng)先垂范的人。身為老師，我們有責(zé)任、有義務(wù)利用學(xué)習(xí)不斷地的充實(shí)自己，努力提升自己的從教素養(yǎng)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染同學(xué)、去暖和同學(xué)、去影響同學(xué)。體育教師演講稿串詞5篇2學(xué)生們：今日清晨我經(jīng)受了一個(gè)人生中的第一次。第一次在清晨五點(diǎn)多鐘，在十五中的操場(chǎng)和高三的學(xué)生溝通。由于是第一次，所以在開場(chǎng)的時(shí)候我這樣說(shuō)：人生中的第一次總會(huì)帶給人許多期盼，盡管會(huì)有的許的擔(dān)心與緊急。但我喜愛(ài)這樣的經(jīng)受。由于人生就像一列奔走的列車，走走停停，奔向遠(yuǎn)方，途中我們總盼望有這樣那樣的一些小站曾經(jīng)以它別樣的景色駐足于我們心間，給我們留下點(diǎn)

8、什么。我也想讓我們?nèi)松倪@塊畫板因此時(shí)此刻、因你、因我、因我們此刻的遇見(jiàn)而有所不同。這段話同樣送給你們。是的，人生中總有一些第一次，一些重要的時(shí)光節(jié)點(diǎn)。比如明天，中考體育測(cè)試的日子。對(duì)初三全部的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是如此。在這里想對(duì)初三的學(xué)生說(shuō)幾句話。第一，明天是一個(gè)你們出示自己體育素質(zhì)的時(shí)候。體育素質(zhì)這個(gè)詞我也不太懂，第一次提到是給體育教師們開會(huì)的時(shí)候。培養(yǎng)和提高同學(xué)體育素質(zhì)的體育課才是好的體育課。我理解的體育素質(zhì)就是利用體育活動(dòng)修身養(yǎng)性、讓人更文明、更有文化氣息、更能悅己納人、越發(fā)具備利用身體的運(yùn)動(dòng)出示與觀賞力與美的本事。我希翼學(xué)生們明天將這些出示出來(lái)。其次，把教師們的話記在心間，執(zhí)行到行動(dòng)中?？记?/p>

9、我們的班主任、體育教師都會(huì)囑咐學(xué)生們一些話，學(xué)生們要當(dāng)回事。不管是飲食起居的細(xì)節(jié)，還是身心調(diào)節(jié)的要領(lǐng)，大家都要謹(jǐn)記于心，外化于行。第三，放平心態(tài)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的熬煉，學(xué)生們?cè)诳荚囆睦?、身體情況、技術(shù)水平各方面都已做好了充分的預(yù)備，明天正常發(fā)揮就好了。考試心理越是容易，越有助于你們正常發(fā)揮，而我們所想要的也不過(guò)如此。所以大家不要想得太多。還有一句，此時(shí)不拼待何時(shí)，沖鋒號(hào)吹響的時(shí)候需要我們做的就是全力以赴，不放棄一分一秒，一絲一毫。學(xué)生們，在四中的歷史上，每一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)光節(jié)點(diǎn)都是一個(gè)輝煌的日子，都是四中學(xué)子英姿勃發(fā)、拼搏沙場(chǎng)取得驕人戰(zhàn)績(jī)的日子。今年，看你們的了!我信任你們能全力以赴做到最好。初一、初

10、二的學(xué)生們，生活在同一所校內(nèi)，沐浴著一樣的春光，感觸著相同的氣息，你們和初三的學(xué)哥學(xué)姐們共度了一段時(shí)間，彼此見(jiàn)證了對(duì)方的成長(zhǎng)。我還記得你們?cè)谒麄兊闹锌及偃帐膸煏r(shí)對(duì)他們的祝愿。此刻，面向即將動(dòng)身的他們，請(qǐng)你們?cè)僖淮斡米约旱恼坡暯o學(xué)哥學(xué)姐們最堅(jiān)決的支持與鼓舞，期盼著他們的好消息。他們一定會(huì)為母校爭(zhēng)光，也為自己的青春寫下濃重絢麗的一筆。學(xué)生們，小學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所，更是培養(yǎng)你們精神氣質(zhì)的圣地。我信任，你們，尤其是初三班級(jí)的學(xué)生，會(huì)珍惜與把握住人生的每一次機(jī)會(huì)，帶著四中拼搏進(jìn)取精神的在你們?nèi)松械牡谝粋€(gè)衰老的戰(zhàn)場(chǎng)唱響你們最美的青春之歌。孩子們，英勇地啟程吧，明天的勝利屬于你們!體育教師演講稿串詞

11、5篇3恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!今日我能作為優(yōu)秀老師代表發(fā)言，感到十分榮幸。去年9月份我有幸被分配到宅北學(xué)校授課，初出高校校門，成為了一名學(xué)校老師。轉(zhuǎn)瞬工藝一年有余，期間心得頗多，既有領(lǐng)導(dǎo)們的體貼和關(guān)心，也有孩子們歡快的笑語(yǔ)。去年我負(fù)責(zé)學(xué)校二班級(jí)1班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)也負(fù)責(zé)一二班級(jí)全部孩子們的體育教學(xué)。我通過(guò)課余時(shí)光討論我的高校所學(xué)專業(yè)：衰弱操，針對(duì)孩子們年齡小仿照本事強(qiáng)的特征，我把一些復(fù)雜的衰弱操動(dòng)作容易化，同時(shí)借鑒一些舞蹈動(dòng)作，改編為孩子們愛(ài)學(xué)、簡(jiǎn)單學(xué)，而且可以提高孩子們身體素養(yǎng)的衰弱操。音樂(lè)上也偏重節(jié)奏稍慢、歡快的音樂(lè)，營(yíng)造一種快樂(lè)的氣氛。一學(xué)期下來(lái)雖然很累，但看到孩子們一起翩

12、翩起舞的身影，我也覺(jué)得很高興。今年5月份，我被調(diào)到宅北中學(xué)，擔(dān)任學(xué)校部26班級(jí)的體育教學(xué)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)三班級(jí)1班的班主任工作。孩子們年齡大了，思維思想活躍，我對(duì)孩子們傳授了隊(duì)列方面的教學(xué)。隊(duì)列教學(xué)可提高孩子們的氣質(zhì)，熬煉吃苦耐勞的本事。同時(shí)也開辦了衰弱操愛(ài)好小組，那些喜愛(ài)衰弱操的孩子們隨時(shí)能夠參與。今年暑假，我與其它兩位教師放棄了假期休假時(shí)光，共同指導(dǎo)舞臺(tái)劇王二小，針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作舉行具體的指導(dǎo)，結(jié)果才有了在紅軍學(xué)校的授旗儀式上的一展風(fēng)采。今年9月份開學(xué)后，我相應(yīng)黨的號(hào)召，樂(lè)觀協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)開展校內(nèi)足球，因?yàn)椴皇俏宜鶎W(xué)專業(yè)，深感足球?qū)W問(wèn)和足球技術(shù)欠缺，因此我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等不斷的舉行學(xué)習(xí)

13、，掌控足夠的足球?qū)W問(wèn)才干傳授給孩子們，才干實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家的足球夢(mèng)。師者，傳道授業(yè)解惑也，作為一名人民老師，我對(duì)孩子們始終傾囊相授，自己不會(huì)的就查資料、問(wèn)別人，這既是提升自己的過(guò)程，也是對(duì)孩子們負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我希翼每個(gè)人都能成為人才，今后我也會(huì)盡全部的本事去教育每一個(gè)孩子，讓孩子們都擁有一個(gè)美妙的將來(lái)。體育教師演講稿串詞5篇4恭敬的各位家長(zhǎng)：你們好!本學(xué)期我來(lái)?yè)?dān)任1班級(jí)部分年級(jí)的體育教學(xué)工作。今日各位家長(zhǎng)把孩子送到小學(xué)里來(lái)，無(wú)非有1個(gè)目的：就是讓同學(xué)學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)技能。要想學(xué)好這些，首先要有一個(gè)好的健康的身體。三天兩頭長(zhǎng)病絕對(duì)不利于學(xué)習(xí)。目前，咱們國(guó)家青少年現(xiàn)狀就是：活動(dòng)時(shí)光少，青少年的健康指標(biāo)持

14、續(xù)下降，超重超胖的同學(xué)在各班越多，近視同學(xué)比率很高。想要讓你的孩子身體健康，跑的快，少長(zhǎng)病的話，那就多鼓舞你的孩子多參與體育熬煉，樂(lè)觀仔細(xì)的去對(duì)待上好體育課。一班級(jí)體育課，主要是嬉戲?yàn)橹?。包括基本的走跑的嬉戲，容易?duì)列隊(duì)形嬉戲，小籃球小足球嬉戲。趣味性強(qiáng)、健身性強(qiáng)，這些活動(dòng)能夠使你的孩子的身體越發(fā)的協(xié)調(diào)和敏捷，更好的增進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。有了健康的身體，長(zhǎng)大了才干更好的去工作和生活。孩子比較小，是非推斷力低，咱家首先要多鼓舞支持孩子參與體育熬煉，上好體育課。為了上好體育課，需要家長(zhǎng)做好以下協(xié)作工作：1、給孩子預(yù)備好一雙運(yùn)動(dòng)鞋。有條件的最好穿運(yùn)動(dòng)服裝或校服，都能夠。同學(xué)上體育課應(yīng)著寬裕合體的衣服和

15、運(yùn)動(dòng)鞋，舒服彈力的服裝能夠使孩子在活動(dòng)中倍感舒服，同時(shí)有助于提升運(yùn)動(dòng)本事，增進(jìn)身體健康，反之假如穿皮鞋就簡(jiǎn)單在迅速跑中使腳部受傷，這是上好體育課的很重要的保障。2、遵守課堂紀(jì)律，服從教師指揮。上課要注重聽(tīng)講，根據(jù)教師要求在教師帶領(lǐng)下舉行活動(dòng)，不得私自離開隊(duì)伍或操場(chǎng)?；厝ソo同學(xué)強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)。3、注重不應(yīng)空腹上體育課。早上一定為孩子預(yù)備好飯。空腹上體育課。不利于健康。4、平安時(shí)刻要銘記。體育課活動(dòng)期間，不得口袋里帶有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品;不得私自攀爬體育器械;不得私自攀爬體育器材，以免發(fā)生意外。男學(xué)生在踢球時(shí)，假如帶眼鏡的話，一定先摘掉眼鏡。5、體育課請(qǐng)假。同學(xué)生病，一定要家長(zhǎng)的假條或者是醫(yī)院醫(yī)

16、生的假條，體育教師方可批準(zhǔn)。體育在小學(xué)教學(xué)中的地位顯著提升，這是社會(huì)的進(jìn)展，時(shí)代的長(zhǎng)進(jìn)，是教導(dǎo)規(guī)范化的需要，是素養(yǎng)教導(dǎo)，愛(ài)生教導(dǎo)的對(duì)同學(xué)的呵護(hù)，也是北苑學(xué)校最近4年來(lái)規(guī)范抓教導(dǎo)教學(xué)的碩果。我們小學(xué)先后取得過(guò)濟(jì)南市“市長(zhǎng)杯”第三名的成果，取得過(guò)天橋區(qū)田徑第六名的好成果，取得過(guò)乒乓球全省第一名的好成果。成果無(wú)數(shù)不在一一細(xì)說(shuō)。最后說(shuō)一句：想讓你的孩子能為他一生的幸福、工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，那就多鼓舞支持小學(xué)的體育工作吧。感謝!體育教師演講稿串詞5篇5各位教師、領(lǐng)導(dǎo)們：大家好!作為一名一般的體育老師，我十分喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)。更可愛(ài)的是我全部的同學(xué)們。在我衰老的時(shí)候，同學(xué)們喊我姐姐，現(xiàn)在同學(xué)們喊我教師?？粗?/p>

17、孩子純真的笑臉、求知的雙眼、甚至是淘氣的舉動(dòng)，都讓我覺(jué)得做教師真好。孩子的童真感染著我，孩子的回報(bào)激動(dòng)著我。雖然也有被同學(xué)氣哭的時(shí)候，雖然也有被同學(xué)誤會(huì)的時(shí)候，雖然也有勞累身體不適的時(shí)候。但是當(dāng)我的同學(xué)取得優(yōu)秀成果的時(shí)候，我覺(jué)得一切的付出都是值得的。我愛(ài)孩子們。挑選了老師這個(gè)職業(yè)，我今生無(wú)悔。對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，老師的愛(ài)是一種奇特而又宏大的力氣，是除了母愛(ài)之外，世界上又一宏大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，由于師愛(ài)是一種理智與心靈的交融，是交流師生心靈的橋梁。師愛(ài)能夠引領(lǐng)同學(xué)產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著教師指出的方向邁出。惟獨(dú)當(dāng)老師給同學(xué)以真摯的愛(ài)，給同學(xué)以親近感、相信感、期望感，同學(xué)才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依戀敬仰的心理，才干向老師放開內(nèi)心世界，我們才干“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有些效果。因此，老師必需用自己的愛(ài)心去感化同學(xué)，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。如果每個(gè)教師都如魏教師那樣采取民主，真正的從骨子里愛(ài)崗敬業(yè)，把教師的角色飾演的卑微一點(diǎn)，同學(xué)的角色