小學體育與健康人教四年級全一冊第三部分體育運動技能彩虹的記憶教學設計

1、“彩虹的記憶”教學設計富加小學 成欣蓮 一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，以體育與健康課程標準為理論依據(jù)，面向全體學生，使學生在跳皮筋過程中充分展現(xiàn)自我并提高學習和鍛煉的興趣，培養(yǎng)學生樹立意識，并發(fā)揚傳統(tǒng)的。教學時留給學生足夠的練習空間，讓每位學生都能盡情發(fā)揮體驗成功的喜悅，并能發(fā)展學生創(chuàng)新和。二、與學生分析是我們?nèi)粘；顒又谐Ｓ玫幕顒?，由于皮筋伸縮性強，安全實用，變換靈活多樣再根據(jù)學生的年齡特點，在本課中，改變了以往的單一的跳躍練習的模式，充分運用學生經(jīng)常用皮筋來提高他們的創(chuàng)編能力，學生也能用皮筋克服以往不敢跳的為難情緒，使學生，學中玩的過程中提高他們的和興趣。創(chuàng)編的難度可因人而異，還

2、可按、的等進行，跳的形式和圖案多種多樣，具有較強的經(jīng)濟性、適應性和實效性，不受場地制約，不受季節(jié)、人數(shù)限制，有益于學生身心發(fā)展。學生對有了一定的選擇性，骨骼、韌帶、肌肉等都有了一定的發(fā)展，在活動中能夠充分利用合作形式來發(fā)展并解決各種問題。對自主練習和創(chuàng)新練習有明顯的興趣，相互學習的意識增強，在活動中能夠為完善自我而努力。三、 教學重點、難點重點：跳皮筋的基本動作；難點：動作優(yōu)美、身體與音樂的協(xié)調(diào)配合。、巡回指導法、糾正錯誤法、激勵法、展示法五、 設計思路為了達到本的，在課的開始部分以慢跑、模仿跳進入本節(jié)課，并通過學生喜歡的音樂你笑起來真好看熱身操活動各關節(jié)?；静糠值谝豁椩诘闹v解示范下學習童謠

3、跳皮筋方法，接著由學生自主練習并進行創(chuàng)編，教師巡回指導并糾正錯誤動作，啟發(fā)學生進行皮筋的創(chuàng)新，激發(fā)練習興趣。大膽放手學生用自己喜歡的方式利用皮筋進行創(chuàng)編活動，學生開啟想象和興趣的大門盡情活動，充分發(fā)展了學生的跳躍、想象能力，教師給予及時的評價。然后在音樂向前沖的陪伴下，培養(yǎng)學生的奔跑、靈敏能力。最后在優(yōu)美舒緩的音樂聽我說謝謝你中進行放松結束本課。執(zhí) 教 年 級四 年 級執(zhí)教老師成 欣 蓮教 學 內(nèi) 容1、跳皮筋的基本動作；2、創(chuàng)意跳皮筋；3、游戲：“捕魚”教 學 目 標學生了解傳統(tǒng)項目跳皮筋；大部分同學能做出跳皮筋的基本動作，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)；3、通過創(chuàng)編跳皮筋培養(yǎng)學生創(chuàng)造力

4、及團結合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)。教學重、難點重點：跳皮筋的基本動作；難點：動作優(yōu)美、身體與音樂的協(xié)調(diào)配合。課 的部 分時間（）課的內(nèi)容組織形式組織教法與學生練法教師活動學生活動情景導入1-2課堂常規(guī)；2、導語：同學們看成老師為你們帶來了什么？五顏六色的皮筋像什么？ 集合、清點人數(shù)、安排見習生；講解本節(jié)課的內(nèi)容及要求，強調(diào)安全；3、導語導入本節(jié)課課題。1、快速集合。2、認真聽講。7-8熱身活動圍繞由皮筋做成的長條形慢跑3-4圈；模仿跳（鴨子、青蛙、光頭強伐木）；3、韻律操“你笑起來真好看”講解活動內(nèi)容；帶領學生慢跑；喊口令帶領學生一起進行模仿跳；播放音樂領做韻律操。聽熱身內(nèi)容；2、進行慢跑；3、

5、聽老師口令做出相應的動作；4、模仿老師做韻律操。合 作學 習發(fā) 展能 力4-5學習跳皮筋的基本動作：“跳跳踩、跳跳踩、跳跳踩、雙腳向前跳三次”提出問題，做出跳皮筋的基本動作并讓學生進行觀察；請學生回答；組織學生分組練習并巡視指導；4、播放音樂，組織學生練習。認真觀察老師動作；積極回答問題；分組練習；配合音樂，在老師的帶領下集體練習。合 作探 究拓 展能 力10-12創(chuàng)編跳皮筋播放音樂，組織學生進行創(chuàng)編；巡視各組練習情況；請學生示范；點評；5、組織學生集體練習。分組創(chuàng)編；學生進行展示；認真聽；跟隨音樂集體練習。保持興趣參與比 賽8-10游戲：“捕魚”。方法：以半個籃球場為一個魚塘，1、2組合并為A隊，站在左邊魚塘；3、4組并為B隊，站在右邊魚塘；A隊的捕魚者由1組的組長擔任，其余為魚兒；B隊的捕魚者由3組的組長擔任，其余為魚兒。捕魚者拿著皮筋作為漁網(wǎng)進行捕魚，被捕到的魚兒和之前的捕魚者一起成為新的捕魚者，變長一張更大的網(wǎng)進行捕魚，比賽結束看哪個隊剩余的魚兒多。要求：1、捕魚者的手不能松開；2、魚兒不能游出池塘；不能推拉1、講解游戲方法與規(guī)則，并示范；2、強調(diào)安全；3、播放音樂，組織比賽；4、進行點評。1、認真聽游戲方法及規(guī)則；2、積極投入到比賽中去；3、遵守游戲規(guī)則；4、專心聽點評。放 松身 心5-6放松操“聽我說謝謝你”；小結；下課播放音樂帶領學生做放松練習；集合并回顧本節(jié)課內(nèi)容