六一兒童節(jié)學(xué)校要搞慶?；顒?dòng)寫(xiě)一段話5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六一兒童節(jié)學(xué)校要搞慶?；顒?dòng)寫(xiě)一段話5篇 六一兒童節(jié)學(xué)校要搞慶?；顒?dòng)寫(xiě)一段話5篇 六一兒童節(jié)學(xué)校要搞慶?；顒?dòng)寫(xiě)一段話篇1 兒童節(jié)，學(xué)校仍是以人為本，以把真正的六一節(jié)還給兒童，讓每個(gè)兒童過(guò)上美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展一系列的慶六一活動(dòng)?；顒?dòng)的形式多樣、內(nèi)容豐富，既活躍了節(jié)日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養(yǎng)了孩子們對(duì)兒童節(jié)的愛(ài)好之情。現(xiàn)將我班系列活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r匯報(bào)如下： 太陽(yáng)東方升起時(shí)，孩子們都以飽滿的精神狀態(tài)、穿戴一新的打扮，來(lái)到班里。整個(gè)教師充滿著歡快的氣息。教室被家委會(huì)的家長(zhǎng)們布置的充滿了節(jié)日的氣氛，四處氣球、彩帶，映著孩子們

2、的興奮的小臉蛋。 一、講話 家委會(huì)主任的媽媽做了講話，出入對(duì)孩子們激勵(lì)外還給孩子們帶來(lái)自己烘烤的餅干。我的講話中寄托了對(duì)隊(duì)員們殷切的希望，希望隊(duì)員們?cè)谛切腔鹁嫦潞煤脤W(xué)習(xí)，好好鍛煉，用優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加?jì)善G，不斷地為它增加光輝！ 二、開(kāi)展文藝才藝表演 為了迎接六一節(jié)的到來(lái)，我校以班級(jí)為單位每個(gè)班準(zhǔn)備兩三個(gè)節(jié)目加入校內(nèi)的文藝才藝活動(dòng)，目的是活躍節(jié)日的氣氛，讓同學(xué)們得到特性的展示，提高多方面的素養(yǎng)，讓他們得到一個(gè)自我呈現(xiàn)的舞臺(tái)。 我們班的節(jié)目?jī)?nèi)容多樣、精彩紛呈，小演員們的表演也極為精彩。六年級(jí)的李小妹同學(xué)在鄰近畢業(yè)之時(shí)，

3、對(duì)老師們六年來(lái)的無(wú)私關(guān)心和奉獻(xiàn)報(bào)以感謝之恩，感謝老師們的辛勤教育，激情地做了一次畢業(yè)演講。四年級(jí)的符永濤、符婉倩等幾個(gè)同學(xué)，去年曾加入“慶新年的活動(dòng)有了一些閱歷，這次幾個(gè)小家伙竟然自改、自導(dǎo)、自排、自演童話劇漂亮的珍珠項(xiàng)鏈，符婉倩把頑皮、任性、嬌氣的小公主角色演繹得十分逼真。古乃今等同學(xué)以課文揠苗助長(zhǎng)改編的情節(jié)劇，也顯示出孩子的才藝，同學(xué)們把跌宕起伏的故事情節(jié)表演得一環(huán)緊扣一環(huán)，從人物的表情、動(dòng)作、對(duì)話都看出同學(xué)們對(duì)劇本的了解很透徹把人物刻畫(huà)得淋漓盡致，昭鴻同學(xué)富有滑稽的動(dòng)作加上繪聲繪色的講，逗得臺(tái)下的小觀眾捧腹大笑，笑話這一開(kāi)心劑在六一節(jié)這一天帶給全校同學(xué)開(kāi)心、開(kāi)心。還有其他一些大合唱、小組

4、唱等節(jié)目很精彩。同學(xué)們自發(fā)組成的紅領(lǐng)巾代表隊(duì)表演的小合唱爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)、紅領(lǐng)巾飄起來(lái)等結(jié)果變成集體大合唱，把班級(jí)慶?；顒?dòng)推向高 潮。 快樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣他們的表演也比不上專業(yè)演員，但在我們逸夫小學(xué)所有老師的心目中他們是最棒的，由于他們敢于上臺(tái)勇于呈現(xiàn)自己，這也就達(dá)到了我們的目的。今后，我們還將多為孩子們提供自我呈現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，讓逸夫的學(xué)生更大膽、大方、自信地去學(xué)習(xí)生活。 這一天的活動(dòng)在高興的氣氛中終止了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，可以說(shuō)，為了讓孩子們能開(kāi)心度過(guò)六一節(jié)，我們每一位老師都很辛苦，但看到孩子們臉上洋溢著璀璨、幸福的笑容，我覺(jué)得我們是值得的。 六一

5、兒童節(jié)學(xué)校要搞慶祝活動(dòng)寫(xiě)一段話篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、高興而有意義的渡過(guò)六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。 2、增進(jìn)同伴、師生、親子間的感情交流和融合，愿意將愉悅的心情和身邊的人共享。 3、提高自己的運(yùn)動(dòng)能力和參與集體活動(dòng)的積極性，能積極有序地參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間： 5月29日上午9點(diǎn)開(kāi)始 活動(dòng)內(nèi)容： 游戲名稱游戲地點(diǎn)游戲玩法游戲準(zhǔn)備 幸福抱抱中1班教室親子面對(duì)面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。 游戲介紹： 1、樂(lè)速遞戶外場(chǎng)地幼兒自起點(diǎn)單手用乒乓板運(yùn)輸積木至家優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)單手用乒乓板運(yùn)乒乓球返回起點(diǎn)。 途中要盡量保

6、持平衡，避免積木、乒乓球掉地。 2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過(guò)一定寬度的“河。 3、車大愛(ài)戶外場(chǎng)地能快速拉動(dòng)坐在滑板車上的寶寶，行進(jìn)5米來(lái)回。 4、我接中3班教室幼兒人手5個(gè)沙包，向著對(duì)面3米處的家長(zhǎng)投去，家長(zhǎng)手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助（如用手接）接球。 5、兩人三足戶外場(chǎng)地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過(guò)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。 6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點(diǎn)，親子合作由孩子拍響樂(lè)器后原路返回。 7、蛙跳跳戶外場(chǎng)地能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉上（圈）到達(dá)對(duì)岸，拿到寶物返回起點(diǎn)。 活動(dòng)意義： 為了迎來(lái)“六一國(guó)際兒童節(jié)，為了讓孩

7、子們渡過(guò)一個(gè)高興而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一節(jié)還給孩子，將組織一系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展說(shuō)、表演、跳、季及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的活動(dòng)慶?！傲唬o孩子的節(jié)日抹上更美的色調(diào)，增加更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)與同伴共度節(jié)日的開(kāi)心，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一兒童節(jié)。 六一兒童節(jié)學(xué)校要搞慶祝活動(dòng)寫(xiě)一段話篇3 我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一節(jié)還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下

8、： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。 園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，屢屢開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極摸索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氣氛，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈歡迎。 二、內(nèi)容豐富，形式多樣。 今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一系列活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，保存了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)工程，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次慶六一班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位慶六一文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫(huà)作品

9、、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過(guò)節(jié)的開(kāi)心。特別6月1日下午組織家長(zhǎng)觀看文藝匯演，受到社會(huì)好評(píng)，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營(yíng)造節(jié)日氣氛，為小朋友增加快樂(lè)，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈鳳凰姑娘。精彩的表演，受到家長(zhǎng)與社會(huì)的一致好評(píng)。 活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子看法為主，老師精心指導(dǎo)，幫助?？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著璀璨、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)高興且有意義的節(jié)日！ 六一兒童節(jié)學(xué)校要搞慶?；顒?dòng)寫(xiě)一段話篇4 為讓成長(zhǎng)幼兒園的小朋友過(guò)一個(gè)幸福、高興而有意義的節(jié)日，成長(zhǎng)幼兒園的全體教職工圍繞慶?！傲贿@一主題，提早準(zhǔn)備制定了細(xì)致的活動(dòng)方案，確保節(jié)日活動(dòng)順利進(jìn)行。 從五份開(kāi)始，我園教師

10、充分利用業(yè)余時(shí)間，從精心選定節(jié)目、節(jié)目音樂(lè)選擇、錄制磁帶、動(dòng)作的編排、制作服裝及服裝的搭配等方面入手，精心計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，為活動(dòng)想點(diǎn)子，戰(zhàn)勝教學(xué)任務(wù)繁重的實(shí)際狀況，戰(zhàn)勝火熱的天氣，合理利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)排練。有時(shí)排了一個(gè)多小時(shí)，覺(jué)得動(dòng)作不好看。晚上只好坐在電腦前查查資料，有時(shí)動(dòng)作太難的，又得隨音樂(lè)跟著視頻練習(xí)，不怕累，一遍一遍地進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，把舞蹈動(dòng)作練好。孩子們?cè)诶辖處燁I(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行排練，他們模仿著老師的樣子一遍一遍練習(xí)，動(dòng)作熟練會(huì)了，表情璀璨了。 “六一那天，孩子們穿著整齊的服裝，臉上都帶著笑容。操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和幼兒，還有家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)就

11、像一片快樂(lè)的海洋。 輪到我班表演了，先是魯冰花舞蹈表演，孩子們個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊、干勁有力。魯冰花音樂(lè)響起，小朋友隨著音樂(lè)翩翩起舞。臺(tái)下的家長(zhǎng)看著連連拍手說(shuō)“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這么小的孩子也跳得這么好。后面我們班的走秀節(jié)目也得到了家長(zhǎng)得強(qiáng)烈掌聲。 通過(guò)慶“六一文藝節(jié)目的排練，使孩子們?cè)凇霸⒔逃跇?lè)中真正感受到自己是節(jié)日主子，充分展示了孩子們風(fēng)姿，營(yíng)造了快樂(lè)的節(jié)日氣氛?？磥?lái)，每年的“六一還是要多開(kāi)展一些活動(dòng)，給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，給孩子留下一個(gè)美好的童年，開(kāi)心的童年。至少多年后他們不會(huì)可惜。 相信，通過(guò)這次“六一活動(dòng)，讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)小學(xué)老師也同樣可以把幼兒教好。 這次活動(dòng)不僅孩子樂(lè)了，家長(zhǎng)也樂(lè)了。更讓家長(zhǎng)

12、對(duì)湖村中心學(xué)校中心幼兒園的教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。 六一兒童節(jié)學(xué)校要搞慶祝活動(dòng)寫(xiě)一段話篇5 “六一是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最開(kāi)心的一天。在這天、他們歌舞喧嘩、興高采烈。而“六一也是作為幼兒園的又一次大型活動(dòng)，在這之前我們是繁忙的，而過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。 一、為成功有效的舉辦六一大型活動(dòng)，我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，理清思路。于四月初六一主題基本上定下來(lái)，便利老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。讓老師們對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過(guò)程中老師們做到無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。幾乎是每個(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍

13、，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于結(jié)果整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當(dāng)然只要你付出了，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，結(jié)果老師們也都取得相對(duì)的成績(jī)。 二、節(jié)目形式多樣。 有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。那我們把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長(zhǎng)！因此我們的節(jié)目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂(lè)、藝術(shù)體操、親子節(jié)目、時(shí)裝模特、動(dòng)物情景表演。將各領(lǐng)域的知識(shí)融合，剛?cè)岵?jì)，讓幼兒得以全面發(fā)展，在活動(dòng)中呈現(xiàn)自己多方面的能力。給家長(zhǎng)們帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)的驚喜。 六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)呈現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出終止，都需要組織者和全體老師攜手合作