難忘的教誨作文5篇

1、難忘的教誨作文5篇難忘的教誨作文5篇6/6難忘的教誨作文5篇難忘的教誨作文5篇教誨平常都會讓你感覺到人生中的某些道理。以下是小編為大家采集的難忘的教誨作文5篇，供大家參照閱讀，希望喜愛。難忘的教誨作文一每當(dāng)我打開作業(yè)本的時候，那時的情況就會像電影同樣涌現(xiàn)在我眼前，這時我都會以這件事提示自己，讓自己不要在偷懶，不要玩小把戲。記得那是一個酷熱的一天的下午，陳老師一面嚴肅地走進教室說：“小明同學(xué)，請先過來一下，我有事和你說，快點！”我立刻懼怕地走了上去，心想：又有什么事啊，老師那么生氣，必定又是我做什么壞事了吧，完了！我走到老師跟前，老師取出我的作業(yè)本，指著作業(yè)本上空著的“懶散”說：“小明，你為何不

2、把這兩個字寫上？”我立刻懼怕地說：“我不會?！崩蠋焽烂C地說：“不會就要查詞典，去把他填上，快！”不到一分鐘，我便信心實足地把簿本交了上去。老師打開看了看此后，轉(zhuǎn)過頭來平和可親地對我說：“小明，你這樣是不可以的，這樣不可以真實理解這個詞的意思的，必定要去查詞典才能知道這個詞的真實的意思！”我愧疚得低下頭。第三次，我正準備去找老師的，老師卻自己來了，她翻了翻簿本，快樂地對我說：“對，這才對！”到現(xiàn)在我都忘不了陳老師那平和可親的樣子，更忘不了她那深刻的文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照1教訓(xùn)，那一天我獲得了一個啟迪，讓我一世利潤的啟迪人不要偷懶，偷懶只會給你帶來麻煩，并且會學(xué)不到東西，玩又玩不可以。難忘的

3、教誨作文二每當(dāng)我看到放在“百寶箱”里的三年級一點通時，就身不由己的想起兩年前那次難忘的教育。那是一個月光如水的夜晚，我正在為作業(yè)多而憂愁。那一天的作業(yè)已達到了六條，可我只寫了兩條，正困在“預(yù)習(xí)”這個難題中。忽然，我沒心中瞅見了放在窗臺上的一點通，一種欲念勾引著我直接照著一點通抄！當(dāng)我快抄完的時候，忽然間想起媽媽告訴我的話：剽竊是一種可恥的事情。我的心情開始有些不安：爸爸一般會在我寫作業(yè)時“偷”看我?guī)籽郏职謺粫傺b沒有看到呢？爸爸會不會處分我呢？這連串的問題敦促我去找爸爸“自首”。當(dāng)我把事情的前因結(jié)果告訴爸爸后，本認為爸爸會處分我呢，可爸爸并無這樣做，而是安靜地對我說：“你能說失事實，說明你

4、很誠實，但我仍是要責(zé)備兩句。我不知道你看了幾次一點通，但看了一點通會加強你的依靠性，對你此后的學(xué)習(xí)沒有利處，抄來的東西，不論利害，都不是你的東西，對你沒有任何意義嗎？”我搖了搖頭，爸爸連續(xù)說下去，“一點通是教師用來備課用的，是累積知識的，不是給你們抄的，你能理解這個道理嗎？”“我理解了，我不再看了”，我說。爸爸搖搖頭，“我不是不讓你看，你可以在預(yù)習(xí)完后看，那樣會事半功倍的！”過后，我把一點通放進了“百寶箱”，依據(jù)爸爸說的正確地使用它。這也讓我懂得了一個道理：自己的事情要自己做！爸爸的教文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照2導(dǎo)使我永久銘記在心。難忘的教誨作文三老師，就像我們行進路上的一盞明燈，為我們指了

5、然方向。老師各處關(guān)懷著我們，而老師意味深長的教誨卻永久銘記在我的心中。年級愈來愈高，壓力也愈來愈大，不再像低年級那樣，作業(yè)是風(fēng)趣的，假期是快樂的。期末考試愈來愈近，我們倍感壓力。緊張學(xué)習(xí)的過程中，不免有著訴苦有著宣泄。這幾日，老師上課的進度愈來愈快，一天都要上兩課文。五月份就要考試了，拉快進度是獨一的方法。每日的課后作業(yè)有人多了，有時語文還沒寫完，數(shù)學(xué)作業(yè)又來了。同學(xué)們訴苦四起，本來整齊工整的作業(yè)本逐漸變得潦草起來。下午上課時，有些人差點睡著了，特別沒精神。一次德育課上，老師讓我們停下手中的筆，教室里萬籟俱寂?！巴瑢W(xué)們知道爆米花是怎么來的嗎？”老師問道?！氨鰜淼摹！蓖瑢W(xué)們眾口一詞地回答。老師

6、站在講臺上，意味深長地說“我想多久都知道，爆米花又香又脆又甜，大家都很喜愛吃。但爆米花最開始也但是一粒玉米，只有把他放進一個大黑罐子，此后加溫，高溫會使這個又黑又悶的罐子產(chǎn)生巨大的壓力，這樣，玉米就被巨大的壓力和無邊的黑暗籠蓋著。但是它沒有退卻，向來在堅持著，直到在某一刻，”嘭一聲巨響，不起眼的玉米就邊成了人們十分喜愛的爆米花同學(xué)們，從玉米到爆米花是一個成長的過程，一個演變的過程，就像那你們現(xiàn)在同樣，只有承受了巨大的壓力，才能讓自己的生命以一種更美更有力的狀態(tài)去繼文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照3續(xù)“教室里面沉靜極了。是啊，我們就是那一粒小小的不起眼的玉米，只有經(jīng)過這個又黑有悶的罐子，承受了這樣的

7、壓力，才能像爆米花那樣，開出漂亮而燦爛的花兒來。難忘的教誨作文四九月十天教師節(jié)快到了，這讓我忍不住想起了五年級發(fā)生的一件事。我記得，那是在期中考試考完此后，我們班里的有些同學(xué)在晨曦文具店偷東西。我一時感覺好奇，便也想試一試。誰知道，這一試，讓我誤入歧路。我逐漸的、開始屢次的進出晨曦文具店。有時買東西，但有時這件事，最后被我們的班主任田老師給發(fā)現(xiàn)了。田老師把幾個同學(xué)找來，包含我在內(nèi)。我記得田老師當(dāng)時是很嚴格地責(zé)備我們，并要我們寫下偷得東西的清單，把家長找來。放學(xué)后，我的媽媽來了。我不知道會有如何的結(jié)局。我當(dāng)時腦子里一片空白，只記得田老師的一張容顏和眼神：那是一張充滿煩悶的和絕望的臉上邊的皺紋擠成

8、了一團，眼神中也表現(xiàn)出絕望。我還記得田老師是這么說的：”朱頂立，我真的不想用小偷兩個字來形容你。我很絕望。真的，你是一個有潛力的孩子，你的潛力還沒有被發(fā)掘出來抬初步來，看著我，假如不是我實時地發(fā)現(xiàn)，也許你就會真的變?yōu)橐粋€小偷?！拔铱蘖?，哭的很悲傷，是發(fā)自內(nèi)心的。真的，假如沒有田老師，文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照4我可能長大了就是小偷。此后此后，我不再去偷東西了這件事給了我很大的震驚，我感覺很有幸。在這個教師節(jié)，我要感謝您田老師。難忘的教誨作文五從小，我在外婆家生活。小時候的我很俏皮，院子里的人說我比男孩子還俏皮。說真的，那時我老是和其他孩子打斗，隔三差五地有人找外婆告我的狀，外婆老是給他人賠當(dāng)

9、心致歉，拱手作揖地未來人打發(fā)走。此后，外婆輕輕地撫摸我的頭，柔聲地說：“蓉蓉，你一個小姑娘家，必定要乖喲！”踏進校門后，啟迪老師是一位姓楊的年輕的女老師，我們都特別喜愛她。一個夏季的正午，天氣酷熱，大家都在教室里靜靜地睡午覺。我座位旁邊的一個男生沒有睡意，在坐位上倒弄什么東西，時時發(fā)出一種怪怪的聲音。我被這類怪聲驚醒，感覺很煩，便用力捏了他一把。這一下把他惹火了，他便用鉛筆頭來錐我的手，我哪會向他服輸？我也取出鉛筆和他斗起來他斗但是我，邊哭著邊拿起我課桌里的書亂扔，我更不會饒他，也拿起他的書亂撕亂扔，有的的同學(xué)在一邊看喧鬧，都不敢過來勸架。正當(dāng)我們激戰(zhàn)時，上課鈴響了。楊老師走進教室見到這類情況，她彎下腰撿起我們?nèi)釉诘厣系臅瑢捨亢帽瘋纯薜男∧泻?，淺笑著點點頭，表示我回到座位上，此后，泰然自若地開始上課。放學(xué)后，楊老師整理好被我撕爛的書籍，走到我身旁，平和地說：“跟我到辦公室里來?！蔽艺J為自己將要遇到嚴格的處分，內(nèi)心懼怕文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照5極了。不料，楊老師柔聲地對我說：“就算他人做得再不對，你也不應(yīng)當(dāng)