公務(wù)員錄用考試申論預(yù)測(cè)試卷

1、6 月16日凌晨2 時(shí)40 分許，位于市海淀區(qū)學(xué)院路20 號(hào)院內(nèi)經(jīng)營(yíng)的“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，24 個(gè)年輕鮮活的生命被熊熊的大火所吞噬。市局隨后立即成立組，綜合現(xiàn)場(chǎng)機(jī)關(guān)初步，縱火嫌疑人，男，13歲；，男，14歲，二人系本市某中學(xué)學(xué)生，且 考時(shí)不得不天天躺在。因?yàn)樗卟涣藘刹骄蜁?huì)摔倒，握筆寫(xiě)字時(shí)不停抖動(dòng)，書(shū)看不到一 會(huì)想到，此案的嫌疑人在開(kāi)始作案時(shí)，還是一名不滿 16 周歲的花季少女!四歲的小孩形跡可疑，并發(fā)現(xiàn)其包內(nèi)裝有儲(chǔ)蓄所的“狼牙棒”2個(gè)、中英文本1個(gè)、機(jī)卡2 張。這些與他們不符的物品，引起了民警們的重視，民警們將這6 個(gè)孩子帶到派出所。經(jīng)訊問(wèn)得知，2000年5 月，6 人糾合到一起，先后在

2、密山市、虎林市等地作案 20 多起， 現(xiàn)金 1 萬(wàn)多元，照相機(jī)等物總價(jià)值 6 萬(wàn)余元。6 月22 日他們來(lái)到楊崗鎮(zhèn)，正準(zhǔn)備晚上時(shí) 市洪山區(qū)曾破獲一起案：17歲無(wú)業(yè)，為女友，指使3個(gè)男高中生對(duì)其 他們來(lái)的目的很明確：殺掉獨(dú)自一人守店的店主，搶光店里的錢(qián)。晚上8點(diǎn)，他們佯裝看通宵租了10個(gè)碟片，然后躲進(jìn)店內(nèi)一間房屋看。當(dāng)晚10時(shí)許，關(guān)掉店門(mén)進(jìn)里屋打掃衛(wèi)生，等3 人突然站起來(lái)卡住其脖子，用拳頭和板凳猛擊頭部和身體，致其慘死。3 個(gè)2000年1月17日中午，浙江省金華市第四中學(xué)高二學(xué)生17歲的放學(xué)回家，母親開(kāi)始不停地嘮叨他的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，總覺(jué)得母親給自己壓力太大的于是操起一把鐵榔頭，將母 占到了青少年

3、總數(shù)的70%以上。另外，還有稱，據(jù)門(mén)的抽樣：在全國(guó)總量里有一個(gè)“17歲現(xiàn)象”，就是說(shuō)17歲左右的特別多，占整個(gè)青少年的80%斃這些的字眼隨處可見(jiàn)。人們不禁要問(wèn)，能夠制造這些場(chǎng)景的孩子，都有著什么樣基在于青少年中的傾向密不可分的?，F(xiàn)在孩子的傾向最簡(jiǎn)單的例證隨處可見(jiàn)，比如殺，在真實(shí)的射他就有可能認(rèn)為自己還是在做。我國(guó)的青少年實(shí)施時(shí)絕大多數(shù)頭之類的冷，與受害者近距離接觸，見(jiàn)血見(jiàn)肉地，比起用現(xiàn)代的更更野蠻，對(duì)生命的冷漠，是十分可怕和令人的2000 年8 月2 日17 時(shí)，市某中學(xué)學(xué)生14 歲的超然、大偉(均為化名)各帶一把 ，竄至某小區(qū)，以借傘為名進(jìn)了楊家，趁主婦轉(zhuǎn)身7元錢(qián)。他們將尸體抬到了事前看好的

4、樓頂藏匿。二人回到后，用水沖洗現(xiàn)場(chǎng)血痕后逃離。3天后，機(jī)關(guān)在學(xué)校內(nèi)將嫌疑人超然、大偉抓獲。這起案的起因是，超然與同班悄悄談戀愛(ài)。的母親發(fā)現(xiàn)后及時(shí)勸阻了自己的女兒，于是超然認(rèn)為是有意阻礙他與相好，便產(chǎn)生了將王殺掉后繼續(xù) 父親沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒子有任何和反常的舉動(dòng)。當(dāng)這個(gè)孩子在派出所接受詢問(wèn)時(shí)，一邊不慌不理副研究員博士說(shuō)，在上面的中，這些未成年人所來(lái)的對(duì)生命價(jià)值的漠然令感到吃驚。僅僅因?yàn)橐患苄〉氖虑椋涂梢灾靡粋€(gè)人于死地，可以將這樣的行是，如果進(jìn)一步深究這些未成年人的內(nèi)心狀態(tài)，也許會(huì)對(duì)這一現(xiàn)象有更深的認(rèn)識(shí)。生命對(duì)人的可貴性在于每個(gè)人只有一次生命，因此，對(duì)生命的敬畏應(yīng)該成為基本的道德素質(zhì)。而對(duì)這件東西，是可以隨意處置的。如果排除這些未成年人中可能存在的精神問(wèn)題而把他們看家教不當(dāng)，成為“最易的部位”青少年是一種社會(huì)現(xiàn)象，情況復(fù)雜，原因是多方面的，是由家庭、學(xué)校、社會(huì)等多種因素造成的，其中，家庭的影響是導(dǎo)致青少年的一個(gè)直接的、重要的原因。據(jù)省少管所反映，在該所服刑的少年犯，80%和家庭教育不當(dāng)有關(guān)。關(guān)。據(jù)、山東、河北、重慶五省市對(duì)四百多名女學(xué)生的問(wèn)卷顯示，對(duì)女中學(xué)生成長(zhǎng)影響最大的是父母。一些從事了十幾年青少年的也認(rèn)為，家庭教育最關(guān)鍵。期就過(guò)多地沾染文化，形成對(duì)的麻木，或者家長(zhǎng)對(duì)其過(guò)度地溺愛(ài)或，形成驕縱或暴力，到時(shí)一旦有實(shí)施的能力和誘因，就很可能造成。所以防