大班美術(shù)教案教學反思《彩虹》_第1頁
大班美術(shù)教案教學反思《彩虹》_第2頁
大班美術(shù)教案教學反思《彩虹》_第3頁
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文檔簡介

1、大班美術(shù)及講課反省彩虹大班美術(shù)及講課反省彩虹大班美術(shù)及講課反省彩虹大班美術(shù)及講課反省彩虹活動目標1、讓孩子們認識各樣自然現(xiàn)象并知道產(chǎn)生彩虹的原由。2、讓孩子們一邊和面一邊制作出五彩的彩虹。活動準備平和的面，顏料，木匠膠活動過程導入用猜謎語的方式向孩子們介紹彩虹。下雨后能夠看見我。我有七種顏色，我是什么呢?張開1、談?wù)劜屎?。你見過彩虹嗎?什么時候看見的彩虹?看過彩虹今后你有什么感想?2、談?wù)劜屎绲臉幼印２屎玳L什么樣子?(雨停后，空中大批的水珠在太陽光的照耀下折射出很多顏色，組成一個半圓形。)彩虹都有什么顏色?(紅色，橘黃色，黃色，綠色，藍色，青色，紫色)彩虹是如何產(chǎn)生的呢?(下雨的話空氣中會有很

2、多水珠，“屈,老師.講課設(shè)計,網(wǎng)出,處!而光有各樣顏色，當空氣中的水珠被光照耀的話就會形成彩虹。)3、制作彩虹并研究制作資料。-假如想要制作出彩虹需要哪些資料呢?用平和的面如何制作出彩虹呢?4、用平和的面來裝修出彩虹。把面粉用顏料染成7種顏色后，開始和面。把面揉成長長地一條，制作出彩虹的形狀。依據(jù)天空中彩虹的顏色次序用面粘貼出來。結(jié)尾1、讓孩子們把做好的彩虹介紹給朋友們。2、總結(jié)活動?；顒臃词。捍舜位顒又?，幼兒們感知了彩虹的七種顏色，以及顏色的擺列的順序。同時，幼兒們試一試以彩虹為線索進行勇敢想象、創(chuàng)作。幼兒勇敢溝通自己的作品彩虹真漂亮，個別能力較弱的幼兒不會畫彩虹，需要老師指導和幫助。科學學習要以研究為核心。在整個的研究活動，幼兒經(jīng)歷了猜想-設(shè)計-研究-考證這個圓滿的研究式學習過程，教師注意從頭至尾都以一種啟迪者、指引者、幫助者、賞識者的身份參加到幼兒的研究活動中。注意培育學生選擇自己的方式進行表達與溝通，幼兒語言不圓滿，注意對回答合時增補，并擅長實時捕獲幼兒隨時閃現(xiàn)的智慧火花，給他們表揚與激勵。內(nèi)容總結(jié)（1）大班美術(shù)及講課反省彩虹活動目標1、讓孩子們認識各樣自然現(xiàn)象并知道產(chǎn)生彩虹的原由（2）大班美術(shù)及講課反省彩虹活動目標1、讓孩子們認識各樣自然現(xiàn)象并知道產(chǎn)生彩虹的原由（3）我有七種顏色，我是什么呢（4）張開1、談

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