2022-2023年度 名師 《散文兩篇》學(xué)案

1、PAGE12散文兩篇學(xué)案課前自主【走進(jìn)作者】冰心（19001051999228），福建長樂人，原名謝婉瑩。其父謝葆璋是一位參加過甲午戰(zhàn)爭的愛國海軍軍官，在海浪、艦甲、軍營中冰心度過了著男裝、騎馬、射擊的少年生活。中華民族飽受列強(qiáng)欺凌的屈辱歷史，更激發(fā)了她的愛國之情。1911年冰心入福州女子師范學(xué)校預(yù)科學(xué)習(xí)。1914年就讀于北京教會學(xué)校貝滿女中?！拔逅摹睍r期，在協(xié)和女子大學(xué)理科就讀，后轉(zhuǎn)文學(xué)系學(xué)習(xí)，曾被選為學(xué)生會文書，投身學(xué)生愛國運(yùn)動。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會，努力實(shí)踐“為人生”的藝術(shù)宗旨，出版了小說集超人，詩集繁星等。1923年赴美留學(xué)，專事文學(xué)研究。曾把旅途和異邦的見聞

2、寫成散文寄回國內(nèi)發(fā)表，結(jié)集為寄小讀者，舉世為之矚目，至今仍然聲譽(yù)不衰。1926年回國后，相繼在燕京大學(xué)、清華大學(xué)女子文理學(xué)院任教。曾任中國民主促進(jìn)會中央名譽(yù)主席、中國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會名譽(yù)主席、顧問、中國翻譯工作者協(xié)會名譽(yù)理事等職?！菊n文初探】1我的家在哪里這篇文章構(gòu)思設(shè)計上有什么特別之處嗎這樣做有什么好處2我的家在哪里這篇文章為什么要從“夢”寫起呢？3“我要回家，回中剪子巷。”這句話包含著作者怎樣的思想感情呢4。作者的一生是怎樣的一生呢我們應(yīng)該怎樣評價呢請簡要分析。堂上演練【夯實(shí)雙基】1請選出下列帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一項：A云翳y璀璨cn惆悵chu一曝十寒boB作揖y褂子gu回溯s剛

3、愎自用bC熾熱h麻痹b夙昔s瞠目結(jié)舌tngD蘊(yùn)蓄yn煦暖裨益2月1日ng漸（jin）染溘然長逝D挾（i）制失當(dāng)（dng）聯(lián)袂（mi）恪守沐猴而冠gun2下列各項中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項是A目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。B出版社除出了讀書生活和認(rèn)識兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已很少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。C語文教學(xué)的問題，葉老有一句精辟的話，那就是“教是為了不教?！盌王先生到底稱贊我的什么呢是有

4、幾處畫得好，還是勇氣可嘉，什么都敢畫或者根本就不是稱贊，只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰3依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）張教授把祖輩下來的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。（2）望著那的夜空，他又回想起那的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。（3）新上任的檢察長衣著，其貌不揚(yáng)，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。A流傳悠遠(yuǎn)幽遠(yuǎn)儉樸B留傳幽遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)簡樸C留傳悠遠(yuǎn)幽遠(yuǎn)儉樸D流傳幽遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)簡樸4下列各句中，加點(diǎn)熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A一直以來成績不佳的張國政披肝瀝膽，幾年如一日地刻苦訓(xùn)練，終于成為世界男子69公斤冠軍級人物。B由于對隊醫(yī)水平的

5、不信任，阿莫魯索曾兩次久假不歸，置俱樂部的催促于不顧。C在可口可樂的廣告中，“新星”是永遠(yuǎn)的題材，觸動著許多年輕人的心，廣告上行下效，帶動國內(nèi)的銷售增長了24。D這些飛行人員在處置重大空中特殊情況的過程中，氣貫長虹；用忠誠、果敢和智慧譜寫了一曲曲革命英雄主義壯歌。5下列各句中沒有語病的一句是（3分）A屆時，奧林匹克的精神將隨著“淵源共生，和諧共融”的祥云火炬?zhèn)鞅槭澜?，中國的古老文明也將在奧林匹克運(yùn)動的史冊上寫下濃重的一筆。B俄羅斯人在婚禮上，要舉行劈木柴儀式，以此把新郎會不會劈柴作為他能否持家的標(biāo)志。C連戰(zhàn)大陸之行必定載入兩岸史冊。展望未來，將有賴其他臺灣政黨人士為改善兩岸關(guān)系，作出進(jìn)一步的努

6、力。D在進(jìn)入2022年-南京大屠殺事件70周年之際，日本國內(nèi)的右翼分子不但沒有深刻反省，反而掀起了一股否認(rèn)南京大屠殺事實(shí)，更加猖狂地興風(fēng)作浪。6填入下面橫線處的句子，與上下文前后連貫、音節(jié)和諧的一組是（3分）埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營。埋伏處要能輕輕一筆，若不經(jīng)意；_。要使讀者看不出斧鑿痕跡，只覺得_，如一叢花，如一棵菜。雖由人力，卻似天成。如果看出來這里是埋伏，那里是照應(yīng)，_。照應(yīng)處要順理成章，水到渠成照應(yīng)處要水到渠成，順理成章清清爽爽，簡簡單單自自然然，完完整整便成死癥便太淺顯ABCD【語言表達(dá)】1在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句，組成與前面的句子呼應(yīng)的排比句。人生是一本怎樣的書呢有的人平平淡淡，

7、和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之書卻豐富細(xì)膩；_。2仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個排比句。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；3在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使語段組成前后呼應(yīng)、銜接緊密的排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，_；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，。【寫作訓(xùn)練】閱讀下面的文章，按要求作文。傳說黑海的岸邊有一塊摸著是溫暖的點(diǎn)鐵成金的石頭，一個青年人得到了這個消息，就變賣家產(chǎn)到黑海去尋找。因為岸邊石頭太多，為防止重復(fù)，青年人就把摸過的不是溫暖的石頭扔到海里去。這樣日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年他沒有

8、氣餒，還是堅持尋找，重復(fù)著撿石頭、扔石頭的動作。不知過了多少年，有天早晨，他撿起一塊石頭，一摸是溫暖的!但他還是隨手往海里扔，因為他已養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。我們生活中，常常會遇到這種情況。習(xí)慣讓我們做了許多事，有許多是下意識的，那么習(xí)慣與我們的生活有什么關(guān)系呢請以“習(xí)慣”為話題寫一篇文章。參考答案：【課文初探】1本文題目使用問號設(shè)疑，激起讀者的興趣。同時，也暗示了本文的中心內(nèi)容是尋找家園。（教會學(xué)生散文鑒賞的方法抓住散文的標(biāo)題）2夢“暴露”與“揭發(fā)”的其實(shí)就是我們寄情最深而又竭力壓制的東西。高而厚的灰色城墻，塵土飛揚(yáng)的黃土鋪成的大道，匆忙而又迂緩的行人和流汗的人力車夫的奔走這一切都在作者的

9、夢境里幻化出來，并將讀者帶到了二三十年代京城的胡同里，讓讀者看到“黃土鋪地”的中剪子巷。3。一句平常的話，簡簡單單的9個字，流露出復(fù)雜的情感。在北京中剪子巷的家里，父母之愛、姐弟之情陪冰心走過了一生中的黃金歲月，即“一生中最熱鬧、最活躍、精力最充沛的一段”。我的大學(xué)生涯從十一二歲到三十來歲她生命中最初的榮譽(yù)與美德，理想與追求都在中剪子巷里生根發(fā)芽。表現(xiàn)作者對這個家的渴望，也就是思鄉(xiāng)、還鄉(xiāng)情。4。回顧九十多年的生命道路，冰心用了酸、甜、苦、辣四個字來概括。當(dāng)“萬千恩怨”紛沓而來，她不禁淚濕枕巾，是那么不容易說清原由的淚。沒有人會嘲笑這種眼淚，對于這位滿載榮譽(yù)與美德的老人，我們滿心是尊敬而仰慕。這

10、位冰清玉潔的老人，當(dāng)她不躁不烈地喊出“無權(quán)可奪，無官可罷，無級，可降，無款可罰，地道地?zé)o顧無慮，無牽無掛”的心聲時，是何等地坦蕩從容!堂上演練【夯實(shí)雙基】1思路解析：A項一曝十寒bo一曝十寒p。C項熾熱h熾熱ch，瞠目結(jié)舌tng瞠目結(jié)舌chng。D項裨益p裨益b。答案：B2思路解析：A連接，指事物互相銜接，或者是使連接，一般用于較具體的事物，如：山嶺連接，連接線路。聯(lián)接，一般用于抽象的事物，如本題A項。B擘，大拇指，巨擘，應(yīng)寫“擘”，而不是寫作“臂”。D。漫延蔓延答案：C3思路解析：句運(yùn)用了對比和排比，而沒有對偶。句是一個省略謂語的句子，且前后不統(tǒng)一，“作品”、“紀(jì)念碑”不是同一類型，但構(gòu)成比

11、喻就是一個很好的句子了。句，比擬這種修辭格包括擬人和擬物，本句運(yùn)用的是擬物，即把人當(dāng)作物來寫。運(yùn)用了對偶和對比，對偶是一種寬對。本句沒有運(yùn)用排比?！疽呻y探究】1、C（沒有說明作用）2、A（不僅僅是補(bǔ)充）3、D4、唐，李商隱，不適意，登古原5、經(jīng)歷過痛苦磨難的生命才更有價值。6、（提示：文末的省略號表示作者沒有明說的“言外之意”；請注意文尾注明的寫作時間；冰心寫本文是時，已是歲高齡，19231926年她曾赴美國學(xué)習(xí)英國文學(xué)，并寫下了著名的寄小讀者；本題屬于讀者與作者感情交融，揣度性的題目，答案可以多樣，但要符合文理文脈。）我好像又回到到了青年時代學(xué)習(xí)生活過的美國。（或：國家改革開放，中美建立了友

12、好往來）【文段精析】（一）閱讀冰心散文霞，完成14題。1思路解析：“很使我驚心的句子”，在這句話的后面，那么思考時也要從后面尋找答案。第二個問題要從全文的內(nèi)容來思考了。答案：（1）自己從小喜愛的霞竟是從云翳中產(chǎn)生的（意思對即可）。（2）生命中的快樂和痛苦（意思對即可）。2思路解析：答好處的時候，要答出兩種修辭手法的共性，同時也要答出在此處的特殊作用。答案：（1）好處：生動活潑，親切感人，把云霞寫得有活力，有一定的靈性。表現(xiàn)內(nèi)容：對自然的熱愛、對美好事物的追求，以及樂觀，積極向上的天性。（2）好處：生動形象，使“快樂”和“痛苦”有一種質(zhì)感。內(nèi)容：富有哲理和對人生意義的理解，包容人生痛苦；徹悟人生

13、的博愛情懷。3思路解析：這句話的含義比較難理解，但讀文章時要抓住作者的思路，前后句子一定聯(lián)系起來，因為寫文章或說話，其思路是連貫的。用這樣的思路來思考，前后聯(lián)系一下，答案還是能夠得出來的。答案：人類的生命是永不止息的。4思路解析：B項內(nèi)容前后不能構(gòu)成一種判斷。可以說“一個生命會到了“只是近黃昏”的時節(jié)，落霞也許會使人留戀、惆悵”，但不能像本項那樣說。E項，文章里面是把“霞光”寫得璀璨多彩，而不是云彩。答案：B、E二閱讀下文，回答58題。5思路解析：第段是總起，引起下文的內(nèi)容，第段就寫了作者曾做過的一個夢，這個夢就寫了作者對故鄉(xiāng)的思戀。答案：懷念兒時的故鄉(xiāng)。6思路解析：全文的中心是寫作者對故鄉(xiāng)的

14、懷念，而為什么懷念故鄉(xiāng)呢作者的夢境就回答了這個問題。答案：反映了作者童年時的故鄉(xiāng)是美好的，這也是作者懷念故鄉(xiāng)的原因。7思路解析：前面剛剛寫了夢境，這里緊接著就寫了眼前的親人，采用的是一種襯托的手法。答案：1作者已沉浸在中剪子巷那美好的童年時光里了；2通過烘托的手法更加突出了童年時的故鄉(xiāng)的美好。8思路解析：本段的第一句與后面的形成一種對比，作者在這里點(diǎn)出了很多作者住過的地方，目的是突出故鄉(xiāng)在作者心目中的地位。答案：手法是對比。作用：突出故鄉(xiāng)在作者心目中的地位。拓展提升【基礎(chǔ)知識】1C（A解ji；B拾sh；D冠gun；C中的“漸染”意思是因經(jīng)常接觸而逐漸受到影響）（A項“工作人員”后用句號；B項括

15、號內(nèi)“分量”后的句號去掉；C項引號內(nèi)句號移出）（“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”之意，“留傳”是“遺留給后代”之意；“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時間長或距離大”，“幽遠(yuǎn)”是“幽深”的意思；“簡樸”側(cè)重“簡單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”。）4DA披肝瀝膽：形容真誠相見或竭盡忠誠B久假不歸：長久借用不歸還C上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么做。多用于貶義D氣貫長虹：指氣勢直上高空，貫穿彩虹。形容精神崇高，氣概豪邁B介詞短語雜糅。應(yīng)保留“把作為標(biāo)志”的說法，刪掉“以此”。C語序不當(dāng)，“其他”應(yīng)放到“臺灣”后面。D“掀起”缺賓語，在“事實(shí)”后加上“的逆流”等詞（從前后連貫的角度看，句中，句不能和“如一叢花，如一棵菜”相銜接。從音節(jié)和諧的角度看，句中的“癥”能和“卻似天成”句中的“成”、首句的“營”、句中的“成”、句中的“整”押韻）【閱讀提升】【語言表達(dá)】1參考有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人春風(fēng)得意，養(yǎng)尊處優(yōu)，但他的人生之書卻空洞無物。所提供語句有如下特點(diǎn)：句式上首句采用設(shè)問的形式，整體上要求構(gòu)成排比句，修辭上屬暗喻。此題仿寫時要注意排比句的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)相似，語氣一致，三句或三句以上。內(nèi)容上還不能重復(fù)。內(nèi)容上應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)