2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí)《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式》跟蹤檢測

1、PAGE7物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式一、精品必做題1紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（）A都可以從低濃度到高濃度一邊B都需要供給AT0.3 gL1蔗糖溶液無變化質(zhì)壁分離復(fù)原0.5 gmL1蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化1molL1KNO3溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原1molL1醋酸溶液細(xì)胞大小無變化細(xì)胞大小無變化細(xì)胞大小無變化對上表的推斷或解釋不正確的是（）A為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層By為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死C為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺D組細(xì)胞大小無變化是因?yàn)榧?xì)胞滲透吸水量等于失水量解析：由于細(xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層，所以植物細(xì)胞在一定濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，但如

2、果蔗糖溶液濃度過高如0.5 gmL1，可能導(dǎo)致植物細(xì)胞失水過多死亡；在1molL1KNO3溶液中，細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后來細(xì)胞吸收K和NOeqoal,3使細(xì)胞液濃度升高而發(fā)生自動(dòng)復(fù)原，再滴加清水，細(xì)胞會吸水，體積稍增大；在1molL1醋酸溶液中，植物細(xì)胞會死亡。答案：D7右圖為細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（）A在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高B細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)C細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力D如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度可能更高解析：據(jù)圖可知，細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈正相關(guān)；而質(zhì)壁分離復(fù)原過程與質(zhì)壁分離相反，因此在質(zhì)壁分離復(fù)

3、原過程中細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸降低；細(xì)胞的吸水能力取決于其細(xì)胞液濃度高低，即便不發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞液也是有一定濃度的；如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的失水程度增大，質(zhì)壁分離程度可能更高。答案：D82022衡水三模下圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨穿膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A甲圖中a表示自由擴(kuò)散，b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸B甲圖中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量C乙圖中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性D乙圖中的胞吐和胞吞過程都需要消耗AT3 cm4in請分析回答下列問題：1本實(shí)驗(yàn)通過測定人的紅細(xì)胞溶血所需的時(shí)間來估計(jì)細(xì)胞膜對各種物質(zhì)_性的大小。2由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，甘油、乙醇、丙酮擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞的速度大小關(guān)系為_。氯化銨的相對分子質(zhì)量要小于甘油、乙醇、丙酮，但紅細(xì)胞在氯化銨溶液中的溶血時(shí)間卻明顯長于這三種溶液，這說明_填“極性”或“非極性”分子更容易通過磷脂雙分子層。第2、3、4組實(shí)驗(yàn)中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質(zhì)量大小呈_填“正”或“負(fù)”相關(guān)。解析：紅細(xì)胞在不同物質(zhì)溶液中溶血的原因是溶質(zhì)會進(jìn)入紅