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文檔簡介
1、部編版二年級下冊語文教課工作計劃一、學情剖析經(jīng)過一年半的語文學習,學生已經(jīng)認識了必定量的生字,累積了一些詞匯,語言能力獲得了必定的發(fā)展,培育了一些基本的學習習慣。但學生的學習自覺性較差,語文修養(yǎng)不高,念書、寫字等習慣的養(yǎng)成有待于增強和培育,學習興趣有待于指引、激發(fā)。二、教材剖析新版二年級下冊的教材仍舊以專題組織單元,共安排八個單元,大概環(huán)繞“春色”“愛心”“傳統(tǒng)文化”“童話“真理”“科技”“故事”“歷史”等主題編排,共25篇課文,4篇識字,八個語文園地。本冊教材識字形式多樣,課文內(nèi)容豐富、富裕童趣,語言規(guī)范,淺易易懂,切合低年級學生的身心特色和認知規(guī)律。三、教課目的1、認識常用的漢字450個,
2、會寫250個。2、熟記漢語拼音字母表,學習音序查字法查詞典。3、掌握漢字的基本筆劃、常用偏旁。4、培育正確、優(yōu)秀的寫字習慣。5、學慣用一般話正確、流暢地朗誦課文。6、培育閱讀興趣,感覺閱讀的樂趣。7、朗讀淺易的兒歌、古詩,感覺語言的優(yōu)美。8、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。.9、學說一般話,逐漸養(yǎng)成說一般話的習慣。10、能仔細聆聽他人發(fā)言,認識發(fā)言內(nèi)容,與他人溝通大方自然,有禮貌。四:教課重難點1、認識常用漢字450個,會寫250個培育正確、優(yōu)秀的寫字習慣。2、學慣用一般話正確、流暢地朗誦課文,培育閱讀興趣,感覺閱讀的樂趣。五、工作舉措1、詳盡認識學生學習狀況,努力做到教課因材施教,有的放矢。2、仔細學習語文課程標準,正確掌握階段教課目的,新版教材特色和編排內(nèi)容。3、仔細備課,設(shè)計新奇、靈巧的教課方法,努力激發(fā)學生學習興趣,培育各
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