2022屆江蘇省徐州市市區(qū)部分校中考三模化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1從分子的角度分析，下列解釋不正確的是A墻里開花墻外香，說明分子在不斷運動B熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的升降而改變C二氧化碳和干冰都能滅火，說明同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學性質(zhì)

2、相同DH2在 Cl2中燃燒生成 HCl，說明分子可以分成原子，原子重新組合成新分子2港珠澳大橋設(shè)計壽命120年，對橋體鋼構(gòu)件采用了多種防腐方法，下列分析錯誤的是( )A鋼的含碳量為2-4.3%B鋼構(gòu)件在沙漠地區(qū)銹蝕更慢C銅構(gòu)件可采用不銹鋼材料以減緩腐蝕D鋼構(gòu)件表面噴涂涂層，是為了隔絕空氣和水3化學基本觀念的形成是學科基本素養(yǎng)的基石之一。下列認識不正確的是（ ）A變化觀：化學變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化B微粒觀：原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C守恒觀：加入反應(yīng)物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和D分類觀：在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素，鐵、碘屬于微量元素4下列符號不屬于酸

3、根的是（）AOH-BCO32-CNO3-DSO42-5小花為自己設(shè)計了一份午餐食譜：花卷、涼拌豬肘和雞蛋湯，從膳食平衡的角度分析，你認為還需要補充的食物是A涼拌西紅柿B水煮蝦C八寶粥D米飯6將60 時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20 ，不發(fā)生變化的是（ ）A硝酸鉀的溶解度B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C溶液中溶劑的質(zhì)量D溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)7將鋁、鐵組成的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng)，生成氫氣0.1g，則混合物的質(zhì)量可能是A0.8gB1.4gC2.8gD3.7g8下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）A水可以溶解任何化學物質(zhì)B用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體C鐵絲燃燒實驗中，集氣瓶內(nèi)裝水的目的是防止污染空氣D凡是生

4、成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)9為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學家用固碳酶作催化劑設(shè)計了如下轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)說法正確的是A反應(yīng)的化學方程式為CO2+C=COB固碳酶在反應(yīng)前后化學性質(zhì)發(fā)生變化CX的化學式為CH2D該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化10甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常情況下，甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,每個乙的分子中含有14個質(zhì)子。下列說法錯誤的是A丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)B三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物C的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn)D乙和丙化學性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請用化學方程式解釋下列

5、原理。（1）鋁制品耐腐蝕的原因。_（2）用含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥。_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某有機物R完全燃燒，實驗測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)R氧氣二氧化碳水反應(yīng)前質(zhì)量（g）4.69.600反應(yīng)后質(zhì)量（g）008.85.4請計算：（1）8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量是_g。（2）5.4g水中氫元素質(zhì)量是0.6g，依據(jù)_，則R中氫元素質(zhì)量也是0.6g；所以R中氧元素質(zhì)量是_g。（3）設(shè)R的化學式為CaHbO，則a：b=_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13人們對水的組成的認識是科學家們在大量實驗的基礎(chǔ)上得出的。研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成開始。氫氣在

6、點燃前一定要_?？茖W家們又用“電解法”證明了水的組成；下圖中試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_；檢驗b中產(chǎn)生的氣體時看到的現(xiàn)象是_。拉瓦錫還用另一實驗證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根高溫燒紅的鐵質(zhì)槍管，結(jié)果得到了氫氣，同時槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學方程式為_；自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：過濾；吸附；消毒；蒸餾，其中沒有用到的是_(填序號)。生活中經(jīng)常使用_的方法降低水的硬度。14碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當會被氧化為碘單質(zhì)（I2）而泛黃變質(zhì)。取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，將產(chǎn)生

7、的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁的化學方程式是_。碘化鉀變質(zhì)的化學方程式是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15化學興趣課上，同學們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導下展開了以下探究活動。 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成氧氣不能與N2發(fā)生反應(yīng)。探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置。 寫出檢驗G中氣體的方法 。若無裝置C，對實驗有影響的物質(zhì)是 。若觀察到 ，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。探究二氧化碳與過氧化鈉

8、反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。下面是同學們提出的3種猜想。猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉你認為猜想 是不正確的，理由是 。排除錯誤猜想后，同學們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)。實驗操作實驗現(xiàn)象取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，加入稀鹽酸。有大量氣泡產(chǎn)生（反思與評價）某同學認為上述方案存在不足，他的理由是 。寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式 。16常見金屬在氧氣中能劇烈燃燒。某化學探究小組對“鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射”有興趣。于是進行了如下探究：（提出問題）鐵絲在氧氣中燃燒會火星四射與哪些因素有關(guān)呢？（猜想與假設(shè)）猜想一：可能與金屬的沸點有關(guān)；猜想二：可

9、能與氧氣的濃度有關(guān)；猜想三：可能與鐵中含碳量有關(guān)。（查閱資料）鎂的沸點為1107；鐵的沸點為2705。（設(shè)計并實驗）該探究小組用將鎂絲、純細鐵絲和兩種不同含碳量的細鐵絲（鎂絲和鐵絲直徑均為0.4mm）分別放入空氣和氧氣中燃燒。記錄燃燒時的現(xiàn)象如下表。實驗序號氧氣純度（含氧量）鎂絲鐵絲中含碳量燃燒時的現(xiàn)象空氣中（21%）劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星0%（純鐵）不燃燒純氧中（100%）更劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星0%（純鐵）劇烈燃燒，無火星純氧中（100%）更劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星0.05%劇烈燃燒，極少火星純氧中（100%）更劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星0.6%劇烈燃燒，火星四射

10、（收集證據(jù)）（1）若要比較細鐵絲燃燒的劇烈程度與氧氣的純度有關(guān)，應(yīng)選擇的實驗編號組合是_。由實驗和對比可知，產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象與細鐵絲中含碳量的關(guān)系：_。（解釋與結(jié)論）（2）通過探究，了解細鐵絲在純凈的氧氣燃燒時會火星四射的原因。請寫出細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體的化學方程式為：_。（3）細鐵絲中含有不同的含碳量，碳元素在燃燒過程中生成二氧化碳氣體，將反應(yīng)生成的熔化物四氧化三鐵推了出去，從而產(chǎn)生了火星四射的現(xiàn)象。為保證實驗成功，選用的鐵絲中含碳量要控制的范圍為_。（4）取一段含碳量0.6%的細鐵絲繞成螺旋狀，投入盛有足量的稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)，可觀察的現(xiàn)象為_，并在燒杯底有少量

11、的黑色殘渣，其化學式為C。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。【詳解】A、好酒不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，選項解釋正確，不符合題意；B、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，選項解釋錯誤，符合題意。C、二氧化碳和干冰是由同種的分子構(gòu)成的，都能滅火，說明同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學性質(zhì)相同，選項解釋正確，不符合題意；D、H2

12、在Cl2中燃燒生成HCl，分子發(fā)生了變化，生成了新的分子，說明分子可以分成原子，原子重新組合成新分子，選項解釋正確，不符合題意；故選：B。2、A【解析】A、鋼的含碳量為0.03%2%，符合題意；B、鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣接觸，在沙漠地區(qū)，空氣干燥，故鋼構(gòu)件在沙漠地區(qū)銹蝕的更慢，不符合題意；C、合金的耐腐蝕性更強，故可采用不銹鋼材料以減緩腐蝕，不符合題意；D、鋼構(gòu)件表面噴涂涂層，是為了隔絕空氣和水，防止生銹，不符合題意。故選A。3、C【解析】A、化學反應(yīng)過程中一定伴隨能量的變化，選項說法正確，故不符合題意；B、從物質(zhì)構(gòu)成角度分析，原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，選項說法正確，故不符合題意

13、；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和可知，反應(yīng)物的質(zhì)量總和必須是參加反應(yīng)的，加入反應(yīng)物質(zhì)量總和包含可能沒參加反應(yīng)或反應(yīng)剩余于的，故選項說法錯誤，故符合題意；D、人體中常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，因此，在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素，鐵、碘屬于微量元素，選項說法正確，故不符合題意，故選C。4、A【解析】常見的酸根有碳酸根離子（CO32-），硝酸根離子（NO3-），硫酸根離子（SO42-），氫氧根（OH-）不是酸根離子；故選：A。5、A【解析】花卷中富含淀粉，淀粉屬于

14、糖類；涼拌豬肘中富含蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽等營養(yǎng)素；雞蛋湯中富含蛋白質(zhì)、水；可知食物中維生素含量較少；故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物，蔬菜與水果中富含維生素。故選A。6、C【解析】硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小?！驹斀狻緼、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，因此將60 時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20 ，硝酸鉀的溶解度會減小，故A正確；B、將60 時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20 ，隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，故B不正確；C、降溫時，飽和硝酸鉀溶液析出硝酸鉀晶體，而硝酸鉀晶體中不含結(jié)晶水，因此析出晶體后的溶液中溶劑的質(zhì)量不變，故C正確；D、由于降溫而使溶

15、液中的溶質(zhì)硝酸鉀結(jié)晶析出，因此析出晶體后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，故D不正確。故選C。【點睛】將60 時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20 ，隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小。7、B【解析】解：設(shè)若固體中只含有鋁，則產(chǎn)生0.1g氫氣消耗鋁的值為x。 x=0.9g，設(shè)若固體中只含有鐵，則產(chǎn)生0.1g氫氣消耗鋁的值為y。 y=2.8g混合物的質(zhì)量應(yīng)該介于0.9g與2.8g之間；故選：B。8、B【解析】A、很多物質(zhì)都不溶于水，因此水可以溶解任何化學物質(zhì)，說法錯誤；故不符合題意B、硝酸銨固體溶于水吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放熱，可以用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體，說法正確；故符合題意

16、；C、鐵絲燃燒實驗中，集氣瓶內(nèi)裝水的目的不是為了防止污染空氣，而是為了防止集氣瓶炸裂，說法錯誤；故不符合題意；D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如非金屬氧化物與堿反應(yīng)也生成鹽和水，說法錯誤；故不符合題意；故選B9、D【解析】A、該反應(yīng)方程式缺少條件，故錯誤；B、固碳酶是催化劑，故反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故錯誤；C、由圖可知，X的化學式為C2H4,故錯誤；D、該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化，正確。故選D。10、C【解析】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，每個乙的分子中含有14個質(zhì)子，可推出乙為一氧化碳，丙為二氧化碳，甲為固體，且甲可轉(zhuǎn)化為一氧化

17、碳和二氧化碳，可推出甲為碳?！驹斀狻緼、丙為二氧化碳，二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，不符合題意；B、轉(zhuǎn)化為：，轉(zhuǎn)化為：，轉(zhuǎn)化為：，由化學方程式可以看出，三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物碳，不符合題意；C、轉(zhuǎn)化為一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，一氧化碳可與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，也可以與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，符合題意；D、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，它們的分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)不同，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4Al+3O2=2Al2O3 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 【解析】（1）鋁活動性較強，在常

18、溫下即能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，在鋁表面形成一層致密的氧化鋁薄膜隔絕鋁與氧氣的接觸，反應(yīng)的化學方程式為4Al+3O2=2Al2O3； （2）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.4g 質(zhì)量守恒定律 1.6g 1：3 【解析】（1）8.8g二氧化碳中含碳元素的質(zhì)量；（2）5.4g水中氫元素的質(zhì)量為：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后的氫、碳元素全部來自于R，故R中的氫元素的質(zhì)量為0.6g，碳元素的質(zhì)量為2.4g，則R中的氧元素的質(zhì)量為4.6g-0.6g-2.4g=1.

19、6g；（3）反應(yīng)后的水中的氫元素和二氧化碳中碳元素全部來自于R，則R中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為2.4g：0.6g=12a:b，故則a：b=1：3。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、檢驗純度 2：1 帶火星木條復(fù)燃 3Fe+4H2OFe3O4+4H2 煮沸 【解析】（1）氫氣具有可燃性，燃燒生成水，一切可燃性氣體在點燃前都要驗純，點燃不純的氫氣易發(fā)生爆炸，故填：檢驗純度；（2）電解水時，和正極相連的b試管產(chǎn)生的是氧氣，和負極a試管相連產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比為21，故填21；b試管中是氧氣，用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復(fù)燃，故填：帶火星木條復(fù)燃；（3）磁鐵礦的主要成分是四

20、氧化三鐵，由題意可知反應(yīng)物是鐵和水，生成物是四氧化三鐵和氫氣，配平方程式可得 ，因為反應(yīng)物中水蒸氣是氣態(tài)，生成物氫氣不需要標，方程式故填： ；（4）自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，需要經(jīng)過靜置沉淀、過濾、吸附、投藥消毒操作，不涉及蒸餾操作，故填：；（5）硬水中含有較多可溶性的鈣鎂化合物，生活中通過加熱煮沸將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀（水垢）除去，以降低水的硬度，故填：煮沸。14、Ca(OH)2+ CO2 =CaCO3 + H2O 4KI+2CO2+O2=2K2CO3+2I2 【解析】（1）澄清石灰水變渾濁，是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學方程式為：Ca（

21、OH）2+CO2CaCO3+H2O。；（2）取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃，說明碘化鉀變質(zhì)生成了碘單質(zhì)(I2)。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明碘化鉀變質(zhì)生成了碳酸鹽，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，碘化鉀變質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是碘化鉀和二氧化碳、氧氣反應(yīng)生成碳酸鉀和碘，反應(yīng)的化學方程式為：4KI+2CO2+O22K2CO3+2I2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 (1)將帶火星木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明氣體為氧氣H2O 裝置F不變渾濁(2)1、2 參加反應(yīng)的物質(zhì)中不含氫元素，不可能生成氫氧化鈉或碳酸氫鈉【反思與評價】二氧

22、化碳與過氧化鈉反應(yīng)后的固體中可能含有未反應(yīng)完的過氧化鈉，與鹽酸反應(yīng)也會有氣泡產(chǎn)生，不能證明固體中有碳酸鈉2CO2+ 2Na2O2 O2 + 2Na2CO3【解析】試題分析：(1)整個裝置中裝置A是產(chǎn)生二氧化碳，但由于用的是濃鹽酸，使得二氧化碳中混有氯化氫氣體，當然還有水蒸氣，故裝置B是除去氯化氫氣體，裝置C是干燥，這樣進入裝置D的就是純凈、干燥的二氧化碳，與D中的Na2O2反應(yīng)， 這樣G中收集到的就是氧氣，檢驗G中氣體的方法：將帶火星木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明氣體為氧氣根據(jù)上面的分析，裝置C是干燥，若無裝置C，對實驗有影響的物質(zhì)是H2O若觀察到裝置F不變渾濁，說明二氧化碳已經(jīng)除盡(2) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，故猜想1、2不正確，理由是：參加反應(yīng)的物質(zhì)中不含