我的大學(xué)夢(mèng)1000字作文

1、我的大學(xué)夢(mèng)1000字作文我的大學(xué)夢(mèng)1000字作文是不是在每一個(gè)人的心中都存在著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)？有那個(gè)夢(mèng)，在我還很小很小的時(shí)候，對(duì)我來講，大學(xué)。有一種專門的吸引力。我感覺大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我何時(shí)才能夠跨入？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺大學(xué)離我愈來愈近了，我必需付出我的盡力去追求我的妄圖了每當(dāng)親戚朋友來訪都會(huì)問我：“你長(zhǎng)大了想考什么學(xué)校??？”每次我都不回答，可是每次有人問我時(shí)，我對(duì)大學(xué)的向往更深，“清華”“北大”對(duì)我的吸引力就越深。于是我就妄圖著，有一天我能夠考上“清華”“北大”。更近一步了嗎？隨著時(shí)刻的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，我也明白了什么是大學(xué)，更明白了“清華”“北大”所代表的意義?？墒俏也?/p>

2、想舍棄我的妄圖，我想我能夠用我的盡力來實(shí)現(xiàn)我的妄圖，我想我有如此的能力。于是，在小學(xué)時(shí)期，我一直盡力學(xué)習(xí)，拼命的學(xué)習(xí)。不出我所料，我果然能取得專門好的成績(jī)而升入初中。我想，或許，我離妄圖更近了一步，或許我能夠圓我的大學(xué)夢(mèng)?，F(xiàn)實(shí)和妄圖的碰撞升入初中，我仍是猶如小學(xué)一樣，為了我的大學(xué)夢(mèng)而盡力。但是事實(shí)是殘酷的，就猶如一個(gè)晴天霹靂，在一次考試中，我考了個(gè)不合格。對(duì)我來講這是一個(gè)不小的沖擊，這也是現(xiàn)實(shí)和妄圖的第一次碰撞，可是我不肯舍棄，我想只要我加倍的盡力，必然能夠考上我心目中的大學(xué)?，F(xiàn)實(shí)可不能因?yàn)槟橙说囊庵径孓D(zhuǎn)。有了第一次的失敗，就會(huì)有第二次，第三次我開始感到恐懼，我可怕我考不上清華大學(xué)或北京大學(xué)

3、，我開始注重成績(jī)，所有的能提高成績(jī)的方式都用上了，可是似乎沒有多少用途，我仍是會(huì)失敗。我開始感到了迷惘，我開始疑心那個(gè)妄圖可否實(shí)現(xiàn)，我開始猶豫舍棄。但同時(shí)我又感到不甘愿，我想到了小學(xué)的六年，我想到了我考得好的時(shí)候。我咬咬牙，決定繼續(xù)盡力拼搏，為了我的妄圖，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。妄圖的權(quán)利于是在現(xiàn)實(shí)和妄圖的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，聽著教師問的猶如天書的講課內(nèi)容，看著同窗從容不迫地回答下列問題的神情，我感覺到愈來愈迷惘，我乃至?xí)胛沂遣皇怯谰靡部疾簧狭恕扒迦A”“北大”。在迷惘的同時(shí)，我感到了與迷惘一樣增大的不甘。我開始彷徨在堅(jiān)持和舍棄之間，我就象同時(shí)被兩股力量拉住，夾在中間的

4、繩索。在我優(yōu)柔寡斷的時(shí)候，我突然發(fā)覺有個(gè)以前考的比我還差的同窗妄圖著考上“清華”，還為此而盡力。我感覺很奇怪，問他：“你妄圖是清華？你成績(jī)這么差怎么考得上清華？”他很奇怪，反問：“你怎么明白我考不上清華？盡管不是盡力了必然能夠成功，但連試都不試試，你怎么明白結(jié)果？”我聽了他的一番話，我突然再也不感到迷惘，而且有了更大的信心。是啊，盡力了不必然會(huì)有結(jié)果，可是連試都不試一試，乃至連妄圖都沒有，怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？連妄圖都不敢有的人是可不能成功的。我悄悄下定了決心，不管在以后的高中生活中有什么困難在等著我，我可不能再迷惘，也可不能再彷徨，我要為了實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)而盡力奮斗。因?yàn)椴还苁钦l(shuí)，身處何方，都有著

5、妄圖的權(quán)利！初一:bitch00我的大學(xué)夢(mèng)1000字作文是不是在每一個(gè)人的心中都存在著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)？有那個(gè)夢(mèng)，在我還很小很小的時(shí)候，對(duì)我來講，大學(xué)。有一種專門的吸引力。我感覺大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我何時(shí)才能夠跨入？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺大學(xué)離我愈來愈近了，我必需付出我的盡力去追求我的妄圖了每當(dāng)親戚朋友來訪都會(huì)問我：“你長(zhǎng)大了想考什么學(xué)校??？”每次我都不回答，可是每次有人問我時(shí)，我對(duì)大學(xué)的向往更深，“清華”“北大”對(duì)我的吸引力就越深。于是我就妄圖著，有一天我能夠考上“清華”“北大”。更近一步了嗎？隨著時(shí)刻的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，我也明白了什么是大學(xué)，更明白了“清華”“北大”所代表的意義。

6、可是我不想舍棄我的妄圖，我想我能夠用我的盡力來實(shí)現(xiàn)我的妄圖，我想我有如此的能力。于是，在小學(xué)時(shí)期，我一直盡力學(xué)習(xí)，拼命的學(xué)習(xí)。不出我所料，我果然能取得專門好的成績(jī)而升入初中。我想，或許，我離妄圖更近了一步，或許我能夠圓我的大學(xué)夢(mèng)?，F(xiàn)實(shí)和妄圖的碰撞升入初中，我仍是猶如小學(xué)一樣，為了我的大學(xué)夢(mèng)而盡力。但是事實(shí)是殘酷的，就猶如一個(gè)晴天霹靂，在一次考試中，我考了個(gè)不合格。對(duì)我來講這是一個(gè)不小的沖擊，這也是現(xiàn)實(shí)和妄圖的第一次碰撞，可是我不肯舍棄，我想只要我加倍的盡力，必然能夠考上我心目中的大學(xué)。現(xiàn)實(shí)可不能因?yàn)槟橙说囊庵径孓D(zhuǎn)。有了第一次的失敗，就會(huì)有第二次，第三次我開始感到恐懼，我可怕我考不上清華大學(xué)或

7、北京大學(xué)，我開始注重成績(jī)，所有的能提高成績(jī)的方式都用上了，可是似乎沒有多少用途，我仍是會(huì)失敗。我開始感到了迷惘，我開始疑心那個(gè)妄圖可否實(shí)現(xiàn)，我開始猶豫舍棄。但同時(shí)我又感到不甘愿，我想到了小學(xué)的六年，我想到了我考得好的時(shí)候。我咬咬牙，決定繼續(xù)盡力拼搏，為了我的妄圖，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。妄圖的權(quán)利于是在現(xiàn)實(shí)和妄圖的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，聽著教師問的猶如天書的講課內(nèi)容，看著同窗從容不迫地回答下列問題的神情，我感覺到愈來愈迷惘，我乃至?xí)胛沂遣皇怯谰靡部疾簧狭恕扒迦A”“北大”。在迷惘的同時(shí)，我感到了與迷惘一樣增大的不甘。我開始彷徨在堅(jiān)持和舍棄之間，我就象同時(shí)被兩股力量拉住，夾

8、在中間的繩索。在我優(yōu)柔寡斷的時(shí)候，我突然發(fā)覺有個(gè)以前考的比我還差的同窗妄圖著考上“清華”，還為此而盡力。我感覺很奇怪，問他：“你妄圖是清華？你成績(jī)這么差怎么考得上清華？”他很奇怪，反問：“你怎么明白我考不上清華？盡管不是盡力了必然能夠成功，但連試都不試試，你怎么明白結(jié)果？”我聽了他的一番話，我突然再也不感到迷惘，而且有了更大的信心。是啊，盡力了不必然會(huì)有結(jié)果，可是連試都不試一試，乃至連妄圖都沒有，怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？連妄圖都不敢有的人是可不能成功的。我悄悄下定了決心，不管在以后的高中生活中有什么困難在等著我，我可不能再迷惘，也可不能再彷徨，我要為了實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)而盡力奮斗。因?yàn)椴还苁钦l(shuí)，身處何方

9、，都有著妄圖的權(quán)利！初一:bitch00我的大學(xué)夢(mèng)1000字作文是不是在每一個(gè)人的心中都存在著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)？有那個(gè)夢(mèng)，在我還很小很小的時(shí)候，對(duì)我來講，大學(xué)。有一種專門的吸引力。我感覺大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我何時(shí)才能夠跨入？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺大學(xué)離我愈來愈近了，我必需付出我的盡力去追求我的妄圖了每當(dāng)親戚朋友來訪都會(huì)問我：“你長(zhǎng)大了想考什么學(xué)校??？”每次我都不回答，可是每次有人問我時(shí)，我對(duì)大學(xué)的向往更深，“清華”“北大”對(duì)我的吸引力就越深。于是我就妄圖著，有一天我能夠考上“清華”“北大”。更近一步了嗎？隨著時(shí)刻的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，我也明白了什么是大學(xué)，更明白了“清華”“北大”所代表

10、的意義。可是我不想舍棄我的妄圖，我想我能夠用我的盡力來實(shí)現(xiàn)我的妄圖，我想我有如此的能力。于是，在小學(xué)時(shí)期，我一直盡力學(xué)習(xí)，拼命的學(xué)習(xí)。不出我所料，我果然能取得專門好的成績(jī)而升入初中。我想，或許，我離妄圖更近了一步，或許我能夠圓我的大學(xué)夢(mèng)。現(xiàn)實(shí)和妄圖的碰撞升入初中，我仍是猶如小學(xué)一樣，為了我的大學(xué)夢(mèng)而盡力。但是事實(shí)是殘酷的，就猶如一個(gè)晴天霹靂，在一次考試中，我考了個(gè)不合格。對(duì)我來講這是一個(gè)不小的沖擊，這也是現(xiàn)實(shí)和妄圖的第一次碰撞，可是我不肯舍棄，我想只要我加倍的盡力，必然能夠考上我心目中的大學(xué)。現(xiàn)實(shí)可不能因?yàn)槟橙说囊庵径孓D(zhuǎn)。有了第一次的失敗，就會(huì)有第二次，第三次我開始感到恐懼，我可怕我考不上清

11、華大學(xué)或北京大學(xué)，我開始注重成績(jī)，所有的能提高成績(jī)的方式都用上了，可是似乎沒有多少用途，我仍是會(huì)失敗。我開始感到了迷惘，我開始疑心那個(gè)妄圖可否實(shí)現(xiàn)，我開始猶豫舍棄。但同時(shí)我又感到不甘愿，我想到了小學(xué)的六年，我想到了我考得好的時(shí)候。我咬咬牙，決定繼續(xù)盡力拼搏，為了我的妄圖，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。妄圖的權(quán)利于是在現(xiàn)實(shí)和妄圖的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，聽著教師問的猶如天書的講課內(nèi)容，看著同窗從容不迫地回答下列問題的神情，我感覺到愈來愈迷惘，我乃至?xí)胛沂遣皇怯谰靡部疾簧狭恕扒迦A”“北大”。在迷惘的同時(shí)，我感到了與迷惘一樣增大的不甘。我開始彷徨在堅(jiān)持和舍棄之間，我就象同時(shí)被兩股力量拉住，夾在中間的繩索。在我優(yōu)柔寡斷的時(shí)候，我突然發(fā)覺有個(gè)以前考的比我還差的同窗妄圖著考上“清華”，還為此而盡力。我感覺很奇怪，問他：“你妄圖是清華？你成績(jī)這么差怎么考得上清華？”他很奇怪，反問：“你怎么明白我考不上清華？盡管不是盡力了必然能夠成功，但連試都不試試，你怎