下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、PAGE PAGE 5綜合英語(yǔ)考試大綱課程名稱:綜合英語(yǔ)英文譯名:An Integrated Course of English課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)課課程學(xué)分:總計(jì)24學(xué)分,每學(xué)期計(jì)6學(xué)分課程學(xué)時(shí):總計(jì)256學(xué)時(shí),分為4學(xué)期完成,每學(xué)期計(jì)64學(xué)時(shí) 另設(shè)自主治學(xué)128學(xué)時(shí),每學(xué)期計(jì)32學(xué)時(shí)教學(xué)對(duì)象:英語(yǔ)專業(yè)一、二年級(jí)本科生測(cè)試與評(píng)估的目的在于跟蹤學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力發(fā)展水平,檢測(cè)本課程內(nèi)容學(xué)習(xí)的進(jìn)展,以及學(xué)生的自主治學(xué)情況,同時(shí)考查教師對(duì)教學(xué)大綱的執(zhí)行情況,從而起到反撥教學(xué)過(guò)程的作用。鑒于以上目的,本課程測(cè)試最終成績(jī)構(gòu)成為:最終成績(jī) = 平時(shí)成績(jī) (30%)+ 期末考試成績(jī)(70%)第一部分 平時(shí)成
2、績(jī)平時(shí)成績(jī)由教師和同學(xué)共同依據(jù)學(xué)生在課堂實(shí)訓(xùn)和自主治學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)完成情況,分為四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀(90-100分):積極參與課堂活動(dòng),按時(shí)保質(zhì)保量地完成課后自主治學(xué)任務(wù),在協(xié)作式學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任組織者和領(lǐng)導(dǎo)者角色,表現(xiàn)突出。良好(80-89分):主動(dòng)參與課堂活動(dòng),按時(shí)保量完成課后自主治學(xué)任務(wù),但質(zhì)量略有欠缺。在協(xié)作式學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任骨干參與者角色,表現(xiàn)較好。一般(60-79分):參與課堂活動(dòng)但缺乏主動(dòng)性,不能按時(shí)保量課后自主治學(xué)任務(wù)的情況少于1/3。在協(xié)作式學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任被動(dòng)參與者角色。不及格(60分以下):極少參與課堂活動(dòng),超過(guò)2/3的情況下不能按時(shí)保量課后自主治學(xué)任務(wù)。在協(xié)作式學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任被動(dòng)參
3、與者角色或完全不參與。第二部分 期末考試一、考試的性質(zhì)與范圍本考試屬于尺度參照性考試??荚嚨姆秶ňC合英語(yǔ)教學(xué)大綱所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容及相當(dāng)難度的其他相關(guān)內(nèi)容。二、考試時(shí)間與命題綜合英語(yǔ)考試于每學(xué)期期末舉行,考試時(shí)間為120分鐘。該考試由綜合英語(yǔ)課程考試命題小組負(fù)責(zé)命題與實(shí)施。三、考試形式為了較好地考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力,既照顧到科學(xué)性、客觀性,又照顧到可行性以及基礎(chǔ)階段英語(yǔ)水平測(cè)試的特點(diǎn),同時(shí)為確保試卷的信度,本考試除寫作及翻譯部分為主觀試題外,其余都采用多項(xiàng)選擇題形式。主觀試題部分旨在較好地測(cè)試學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力,從而提高試卷的效度。四、考試內(nèi)容本考試共有七個(gè)部分:I. 聽力理解
4、;II. 語(yǔ)法和詞匯;III. 完型填空;IV.釋義; V. 翻譯;VI. 閱讀理解;VII. 寫作。試卷共計(jì)100分??忌_(dá)到60分為及格。項(xiàng)目題型比重考察內(nèi)容類別聽力客觀10%對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子以及語(yǔ)篇核心信息的聽辨能力水平測(cè)試詞匯和語(yǔ)法客觀20%對(duì)該學(xué)期教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句型的運(yùn)用能力成就測(cè)試完型填空客觀15%對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)法和詞匯的運(yùn)用能力水平測(cè)試釋義主觀10%對(duì)該學(xué)期課文中關(guān)鍵語(yǔ)句和段落的理解成就測(cè)試翻譯主觀15%英漢互譯能力及對(duì)該學(xué)期課文中重要語(yǔ)句和段落的理解成就測(cè)試閱讀理解客觀20%詞匯加工能力、語(yǔ)篇信息的處理能力水平測(cè)試寫作主觀10%詞匯、語(yǔ)法、篇章和語(yǔ)用能力水平測(cè)試I聽力理解 (
5、Part I: Listening Comprehension) 1. 測(cè)試目的: 測(cè)試學(xué)生對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子以及語(yǔ)篇核心信息的聽辨能力2. 測(cè)試要求: 能聽懂大綱范圍內(nèi)的詞語(yǔ)和句子;能理解語(yǔ)篇中心大意,抓住主要論點(diǎn)或情節(jié),能根據(jù)所聽材料進(jìn)行推理和分析。3. 題型: 多項(xiàng)選擇題。4. 選材原則:(a) 單句部分為教材中的典型句子。(b) 對(duì)話部分為一般性常見主題對(duì)話,句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容較為容易。(c) 短文部分為一般性常見主題的講演。(d)綜合英語(yǔ)一、二冊(cè)以單句和對(duì)話為主;綜合英語(yǔ)三、四冊(cè)以對(duì)話和篇章為主。(e) 材料所用的詞語(yǔ)基本不超出綜合英語(yǔ)各冊(cè)教學(xué)大綱所規(guī)定的范圍。II.語(yǔ)法及詞匯 (Part
6、 II:Grammar and Vocabulary) 1. 測(cè)試目的: 考察學(xué)生對(duì)該學(xué)期教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和詞匯的運(yùn)用能力。2. 測(cè)試要求:(a) 能靈活正確運(yùn)用教學(xué)大綱中規(guī)定的語(yǔ)法內(nèi)容。(b ) 熟練掌握教學(xué)大綱規(guī)定詞匯。3. 題型: 多項(xiàng)選擇題。詞語(yǔ)和語(yǔ)法題約各占一半。4. 選材原則:(a) 考察綜合英語(yǔ)各冊(cè)教學(xué)大綱中規(guī)定的詞匯或語(yǔ)法要點(diǎn)。(b) 考試題目除考察要點(diǎn)外,其他部分內(nèi)容應(yīng)不構(gòu)成額外的理解問(wèn)題。III完型填空 (Part III Cloze) 1. 測(cè)試目的: 考察學(xué)生對(duì)該學(xué)期教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)語(yǔ)法和詞匯的運(yùn)用能力。2. 測(cè)試要求:(a) 能靈活正確運(yùn)用教學(xué)大綱中規(guī)定的語(yǔ)法內(nèi)容
7、。(b ) 熟練掌握教學(xué)大綱規(guī)定詞匯。3. 題型:填空題。提供隱去若干詞語(yǔ)的約300詞長(zhǎng)短文一篇。4. 選材原則:(a) 以語(yǔ)法測(cè)試為主,詞匯測(cè)試為輔。(b) 測(cè)試材料的難度與該學(xué)期教材課文平均難度相當(dāng)。IV釋義 (Part IV Paraphrase) 1. 測(cè)試目的:考察學(xué)生對(duì)該學(xué)期課文中關(guān)鍵語(yǔ)句和段落的理解能力。2. 測(cè)試要求:(a) 能理解該學(xué)期課文中關(guān)鍵語(yǔ)句和段落。(b) 能用英語(yǔ)將上述內(nèi)容簡(jiǎn)潔正確地釋義。3. 題型: 寫作題。提供若干英語(yǔ)句子或英語(yǔ)段落。4. 選材原則:考察綜合英語(yǔ)各冊(cè)教學(xué)大綱中規(guī)定的重點(diǎn)語(yǔ)句或段落。翻譯(Part Translation)1. 測(cè)試目的:考察學(xué)生的
8、英漢互譯能力及對(duì)該學(xué)期課文中重要語(yǔ)句和段落的理解。2測(cè)試要求: 能運(yùn)用基本翻譯技巧,翻譯一定長(zhǎng)度的句子或段落。譯文必須忠實(shí)原意,語(yǔ)言通順、流暢。3題型: 翻譯題。提供若干英漢句子或兩段英漢段落。4. 選材原則: (a) 考察綜合英語(yǔ)各冊(cè)教學(xué)大綱中的重點(diǎn)語(yǔ)句或段落。 (b) 綜合英語(yǔ)一、二冊(cè)以單句為主;綜合英語(yǔ)三、四冊(cè)以段落為主。VI閱讀理解 (Part VI Reading Comprehension) 1. 測(cè)試目的:考察學(xué)生的英漢互譯能力及對(duì)該學(xué)期課文中重要語(yǔ)句和段落的理解。2. 測(cè)試要求(a) 能讀懂材料的主旨和大意。(b) 了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)。(c) 既理解字面的意思,也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論。(d) 既理解個(gè)別句子的意義,也理解上下文的邏輯關(guān)系。3題型: 多項(xiàng)選擇題。提供短文若干篇,每篇短文后有若干道多項(xiàng)選擇題。4. 選材原則: (a) 測(cè)試材料的難度與該學(xué)期教材課文平均難度相當(dāng)。 (b) 主題應(yīng)該多樣化。VI. 寫作 (Part VI:Writing)1. 測(cè)試目的:考察學(xué)生的詞匯、語(yǔ)法、篇章和語(yǔ)用能力。2. 測(cè)試要求(a) 要求根據(jù)所出的題目或圖表等寫一篇短文。(b)綜合英語(yǔ)一、二冊(cè)作文長(zhǎng)度約150詞;綜合英語(yǔ)三、四冊(cè)作文長(zhǎng)度約200詞.(c) 能做到內(nèi)容切題、完整、條理清楚,文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)法正確,語(yǔ)言通順恰當(dāng)。3題型: 寫作題。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《產(chǎn)品開發(fā)策劃方案》課件
- 藥物治療周期性精神病-洞察分析
- 《白雪歌送武判官歸京》課件完美版
- 虛擬世界安全標(biāo)準(zhǔn)制定-洞察分析
- 藝術(shù)品鑒定技術(shù)-洞察分析
- 《人物分析妙玉》課件
- 《的制作方法》課件
- 藥物中毒救治新技術(shù)研究-洞察分析
- 碳排放監(jiān)測(cè)技術(shù)-洞察分析
- 微服務(wù)容器化與JavaWeb性能提升研究-洞察分析
- 愛國(guó)教育-我和我的祖國(guó)
- 文旅深度融合長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
- ASTM-D3359-(附著力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn))-中文版
- 5 協(xié)商決定班級(jí)事務(wù) (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 2024年清潔機(jī)器人項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 高校實(shí)驗(yàn)室安全通識(shí)課學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 銀行客戶經(jīng)理招聘面試題與參考回答(某大型集團(tuán)公司)
- 24年注安-其他安全-必背考點(diǎn)-王培山
- 殘疾人體育活動(dòng)推廣與普及考核試卷
- 《安全系統(tǒng)工程》期末考試卷及答案
- 空氣動(dòng)力學(xué)仿真技術(shù):計(jì)算流體力學(xué)(CFD):CFD在飛機(jī)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論