《Flash動(dòng)畫制作》說課稿_第1頁
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Flash 動(dòng)畫制作說課稿第十六周一、教材與課件1、教材在本單元所處的位置Flash 動(dòng)畫制作是初二年級(jí)信息技術(shù)課中的一個(gè)重要部分，通過 FLASH動(dòng)畫的魅力，增加學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。2、教材的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)的確立FLASHFLASH技術(shù)的興趣二、教法學(xué)法與課件本課主要使用演示法，練習(xí)法和討論法。演示法：利用 FLASH 的動(dòng)畫優(yōu)勢(shì)，對(duì)制作的具體步驟進(jìn)行演示，讓學(xué)生直觀的了解制作的具體過程。動(dòng)。討論法：通過學(xué)生分組討論，可以對(duì)更為復(fù)雜的 FLASH三、創(chuàng)新與課件1FLASH畫制作課的興趣2、課件主要分為 3 塊：模擬彈球運(yùn)動(dòng)、倒計(jì)時(shí)變形數(shù)學(xué)和實(shí)踐創(chuàng)作3、模擬彈球運(yùn)動(dòng)：演示效果應(yīng)該怎么制作？學(xué)生討論，給出答案，教師點(diǎn)評(píng)步驟FLASH展示在課件中，這樣可以讓學(xué)生清楚的了解到整個(gè)制作的過程。同時(shí)輔以 FLASH 軟件，在軟件中再直觀的演示一下， 起到事半功倍的教學(xué)效果。4、倒計(jì)時(shí)變形數(shù)學(xué)1）演示演示“9-0這個(gè)基礎(chǔ)上，提問學(xué)生：這個(gè)動(dòng)畫效果應(yīng)該怎么制作？學(xué)生討論，給出答案，教師點(diǎn)評(píng)2）步驟利用 FLASH，將制作“倒計(jì)時(shí)變形數(shù)學(xué)”的所有過程步的過程。同時(shí)輔以 FLASH 軟件，在軟件中再直觀的演示一下， 起到事半功倍的教學(xué)效果。5、實(shí)踐創(chuàng)作在這個(gè)環(huán)節(jié)，可見中給出“彈球”和“進(jìn)度條”的兩個(gè)動(dòng)畫22整堂課通過該課件，更加形象直觀的展示了所教學(xué)的這堂課

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