《青蛙賣泥塘》-優(yōu)秀課件

1、猜一猜匯報(bào)時(shí)間：2017年11月3日 匯報(bào)人：千圖網(wǎng)猜一猜匯報(bào)時(shí)間：2017年11月3日 匯報(bào)人：千圖網(wǎng)青蛙賣泥塘_優(yōu)秀課件青蛙賣泥塘_優(yōu)秀課件二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)

2、二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共3521匯報(bào)時(shí)間：2017年11月3日 匯報(bào)人：千圖網(wǎng)執(zhí)教者：城關(guān)小學(xué) 劉莉青蛙賣泥塘二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)21匯報(bào)時(shí)間：2017年11月3日 匯報(bào)人：千圖網(wǎng)執(zhí)教蛙賣我會(huì)

3、寫iw二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)蛙賣我會(huì)寫iw二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 書寫提示一看結(jié)構(gòu)二看寬窄 三看關(guān)鍵筆畫蛙二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)書寫提示一看結(jié)構(gòu)二看寬窄 三看關(guān)鍵筆畫蛙二年級(jí)下冊(cè)語文課件-書寫提示賣二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)書寫提示賣二年級(jí)下冊(cè)語文

4、課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版蛙賣身坐正背挺直腳放平二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)蛙賣身坐正二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版草籽 搬到 采集 站在 播撒 城里 吆喝 覺得 挺舒服 爛泥塘 豎起 二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)草籽 搬到 采集 站在 播撒 城里 吆喝 覺得 挺舒服 爛泥不怎么樣不怎么樣大聲吆喝賣泥塘嘍，賣泥塘！大聲吆喝賣泥塘嘍，賣泥塘！思考：邊讀邊找都

5、有哪些小動(dòng)物來買泥塘了，用“”畫出來。自由朗讀課文3-8自然段，注意把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。自由朗讀課文3-8自然段，注意把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順?！斑@個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾兒倒挺舒服。”“不過，要是周圍有些草就更好了?！薄斑@個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾兒倒挺舒服?！薄安贿^，要是周圍有于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫著“賣泥塘”三個(gè)字。“賣泥塘嘍，賣泥塘！”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一頭老牛走過來。他看了看泥塘，說：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾兒倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！崩吓２幌胭I泥塘了，走了。 二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語

6、文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫著“賣泥塘”三個(gè)字。默讀課文第5自然段，用“”劃出青蛙是怎么想的句子。用“ ”劃出青蛙是怎么做的句子。二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)默讀課文第5自然段，二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT) 二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共二年級(jí)下冊(cè)語文課件-

7、21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35綠茵茵二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)綠茵茵二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 ( 青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。于是它就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣

8、泥塘 人教部編版 (共35張PPT) 青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。于是它就這地方好是好，就是塘里的水太少了。賣泥塘嘍，賣泥塘！二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)這地方好是好，就是塘里的水太少了。賣泥塘嘍，賣泥塘！二年級(jí)下二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語文課件-21 青蛙賣泥塘 人教部編版 (共35 一只野鴨飛來了，看了看泥塘，說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了

9、?！?野鴨沒有買泥塘，飛走了。青蛙又站在牌子旁邊，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！” 一只野鴨飛來了，看了看泥塘，說：“這地方好是好，就是默讀課文第八自然段，用“”劃出青蛙是怎么想的句子。用“ ”劃出青蛙是怎么做的句子。默讀課文第八自然段， 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破開,一根一根接起來,把水引到泥塘里來。 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能賣出去了。于是他跑到周一只小鳥飛來了，它說：“ ”這地方好是好，就是缺點(diǎn)樹。 ，它說：“ ”一只小鳥飛來了，它說：“ 于是,青蛙就照著他們的話去做,栽了樹,種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋

10、了房子。 于是,青蛙就照著他們的話去做,栽了樹,種了花，修多好的地方??！多好的地方??！青蛙賣泥塘_優(yōu)秀課件 多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里 多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花匯報(bào)時(shí)間：2017年11月3日 匯報(bào)人：千圖網(wǎng)課后作業(yè)：1、把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。2、如果向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西，如一本書、一種文具，你會(huì)說些什么？匯報(bào)時(shí)間：2017年11月3日 匯報(bào)人：千圖網(wǎng)課后作業(yè)匯報(bào)時(shí)間：2017年11月3日 匯報(bào)人：千圖網(wǎng)謝謝指導(dǎo)！執(zhí)教者：劉莉課文匯報(bào)時(shí)間：2017年

11、11月3日 匯報(bào)人：千圖網(wǎng)謝謝指導(dǎo)1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2. 它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛動(dòng)物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚