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1、我就是我不一樣樣的煙火1.能夠聽、說、讀、寫表示月份的單詞及能認(rèn)其縮寫形式:July,August,September,October,November,December。2.初步認(rèn)識(shí)各個(gè)月份中一些節(jié)日的英語表達(dá)方式。3.讓學(xué)生能說出712月中最喜歡的月份。掌握單詞July,August,September,October,November,December。掌握句型Whenisyourbirthday?/Mid-AutumnDay?及其答語Itsin。授課光盤,授課卡片,多媒體課件。Step1:Warm-up1.Greeting.師生用英語互相問候。2.Singachant.唱一首歌曲。3.

2、導(dǎo)入新課。T:DoyoulikeJanuary/February?Ss:Yes,Ido.DoyouknowJuly?(板書July)Ss:It7s月.教師依次板書出712月及其縮寫形式。Step2:Presentation我就是我不一樣樣的煙火1.學(xué)習(xí)712月份的單詞及縮寫。(1)Askandanswer師.生進(jìn)行問答活動(dòng)。T:OK!Boysandgirls!WhenisTreePlantingDay?Ss:ItsinMarch.T:Whenisthewintervacation?Ss:ItsinJanuaryandFebruary.T:WhenisEaster?Ss:ItsinAprilor

3、May.T:Whenisthesummervacation?Ss:ItsinJulyandAugust(教.師引導(dǎo)學(xué)生回答,并表現(xiàn)單詞“七月”與“八月”。)(2)聽錄音跟讀。(3)齊讀、聲音高低讀、比賽讀、指名讀等多種形式讀。2.用以上方式屢次授課其他的月份單詞。3.引導(dǎo)學(xué)生找出712月份中的節(jié)日及自己能用英文讀出的節(jié)日名稱,如:TeachersDay等。T:Whenisyourbirthday?S:MybirthdayisinJanuary./ItsinJanuary.T:WhenisTeacherssinSeptemberS:ItDay?4.代替單詞或詞組屢次操練此句型,讓學(xué)生掌握此句型。

4、Step3:Consolidationandextension1.教師放Letslearn部分的錄音,學(xué)生跟讀。2.教師拿著單詞卡片,問:WhenisChildrens學(xué)Day?生回答。T:Whenisyourbirthday/Christmas?S:MybirthdayisinJanuary/February./ItsinDecember.3.Askandwrite.學(xué)生自主答題,并核對(duì)答案。Step4:Homework1.完成July,August,September,October,November,December在.四線三格上的寫法。2.寫一句自己今天才學(xué)會(huì)的最感興趣的句子。我就是我不一樣樣的煙火Unit3MyschoolcalendarJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJul.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.Whenisyourbirthday?MybirthdayisinJanuary.WhenisMidAutumnDay?ItsusuallyinSeptemberorOctober.本課時(shí)主要學(xué)習(xí)月份

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