讀書的合集十篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 讀書的合集十篇讀書的作文合集十篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我收集整理的讀書的作文10篇，歡迎大家共享。 讀書的作文 篇1 今天我做了讀書卡片。 我先用粉色卡紙剪了一個大蝴蝶,然后我給蝴蝶頭上寫上班級和姓名,之后我在蝴蝶中間部分寫上我讀書的書名昆蟲記和書的(法布爾)。開始寫文字部分了，我把蝴蝶翅膀分成了四塊兒。第一塊我寫簡介，我介紹了法布爾的生平；其次塊兒我寫了讀后感；第三塊兒寫的是我找到的十一個詞,最終一塊是收集的好句子,我一共寫了兩句。

2、 卡片制作好了，還挺美麗的呢！ 讀書的作文 篇2 書是知識的寶庫，當(dāng)你開啟五彩繽紛的圖書時，你便在知識的世界翱游。動人的小說，漂亮的詩歌，感人的童話讓你看得愛不釋手。書不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。孤單時，它會給我們安慰;有疑難時，它會給我們解答;遇到挫折時，它會給我們激勵和力量。 當(dāng)你在書的世界翱游，你會發(fā)現(xiàn)一股新的力量，那就是知識的力量! 高爾基曾經(jīng)說：書籍是人類進步的階梯。是的，書可以帶領(lǐng)我們穿越時空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。好好讀書，好好學(xué)習(xí)就能成為知識淵博的人。 讀書的過程，是審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會越讀越死;只

3、有人讀書，才會越讀越活。 優(yōu)秀的書籍是撫育優(yōu)良人才的寶貴乳汁，它作為人類資產(chǎn)保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)。書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;聰慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式。 要學(xué)會知識，第一件事就是讀書。讀書遠遠比學(xué)會知識重要的多。 讀書的作文 篇3 讀書大作戰(zhàn)近期，我們班的童鞋們又開始流行伍美珍姐姐的書，好評如潮。于是我也決定去買本兒看看。星期六下午我跟著媽媽來到了新華書店。哇！琳瑯滿目的書整整齊齊的像士兵一樣排列在書架上。 我正想從書架拿出一本下來讀讀，即刻想到我是來買書的，在媽媽的幫

4、助下，我成功地找到了伍美珍姐姐的書。就在我愉快之時，心里突然冒出來一個大問號：這么多的書，畢竟買哪一本呢？經(jīng)過我的精挑細選之下，終究決定要買一本名叫單翼天使不寂寞。 正值我準備高愉快興回家看書的時候，媽媽喊我去飯店吃飯。 回到家已經(jīng)是晚上七點多了，我抱起書就看。就在我津津有味看書的時候，媽媽讓我洗漱睡覺。 我只好跟我新買的書說“88了。我半夜上廁所的時候，發(fā)現(xiàn)了一個驚天大機要。媽媽竟然在看我剛買的書，我上前詢問：“好看嗎？媽媽半天才回過神說：“語言幽默詼諧，還不錯。我這才放心地回去睡大覺，生怕媽媽覺得這本書買得不值。 其次天，我早早地起床去書房一看：“咦，我的書不會長腿跑了吧，怎么找不著呢？我

5、 跑進媽媽的房間，找了找，奧，書原來在這里。原來在媽媽的枕頭旁邊呢。我偷偷摸摸地拿起書溜了出來。我直奔書房，一心致志地把剩余的部分看完。不一會兒，我身旁的鬧鐘叮零零地響起來，嗨，已經(jīng)八點鐘了，媽媽要起床了。我得趕快把書藏好，免得媽媽跟我搶書看。想著想著，我突然想到了一個妙計，我把書藏進書包里。我猜想媽媽這次確定找不到了。媽媽起床后發(fā)現(xiàn)書不在了，便跑來問我：“小屁孩，你把書藏哪里了？“打死也不告訴你。我回復(fù)到。結(jié)果令人意想不到的事發(fā)生了，老媽竟然在短短幾分鐘就找到書。她拿著書對我說：“還是玩不過我吧，有待提高奧。老爸一陣大笑：“哈哈哈星期一我上學(xué)順便把書也塞進了書包，心里藏著一個鬼主意：假如我把

6、書借給童鞋看的話，當(dāng)區(qū)十星的幾率應(yīng)當(dāng)能大點了吧。 緊接著我心里一陣壞笑：嘎嘎嘎當(dāng)然，好多童鞋讀過單翼天使不寂寞后，都會想起一首歌隱形的翅膀。 每一次，都在徘徊寂寞中頑強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望。 讀書的作文 篇4 天空仍舊幾朵清閑的白云在飄蕩，此時此刻我的心系著那遙遠的讀書夢。 大人說：讀書是在享福；而同學(xué)們卻說：讀書是受罪；真搞不懂，為什么有想讀書的卻沒機遇讀，而不想讀的卻被逼著讀。這是為啥呢？ 我有個哥哥他當(dāng)年讀書的時候真是叱詫江湖??！連老師他都敢揍，真是威武至及?。】傻胶髞韰s。 有幾次我逃課剛好被他捉住了，他總是耐心的指導(dǎo)我要好好讀書

7、別走他的老路，這真是出呼我的意料，沒想到當(dāng)年的壞到極點的學(xué)生竟會說出這樣的話來，真讓我刮目相看啊！他要我要好好讀書，他會好好工作給我讀書，聽了這些話我覺得哥哥現(xiàn)在不一樣了。他不在淘氣，以有了大人的風(fēng)范了，我真為他愉快，但我也知道讀書是唯一的出路對于我來說，我也想過要好好讀書的，但是老是靜不下心來。我也知道?。‘吘刮沂窃趺戳?。 聽了我高中考不上的同學(xué)說了，他們想讀書的事情讓我猶為好奇，為什么老是逃課去玩的他們現(xiàn)在也會想讀書了呢？他告訴了我說：沒有讀書在社會上他們就會讓人瞧不起；地位又低，身價低，沒錢沒勢，老是會被當(dāng)成傻瓜一樣的派遣，像條狗，這樣活著有什么意思呢？整日想著分飯吃，哎！還是讀書好，差

8、點沒把我笑死，想當(dāng)時那么還說讀書是人受罪的過程呢？現(xiàn)在哈哈。 所以希望現(xiàn)在在讀書的年輕學(xué)子們要好好努力讀書?。∥∧銈兦拜厒兊慕逃?xùn)好好讀書！ 讀書的作文 篇5 心境不同，體會也就不同。這就好比一杯咖啡，不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；而愛喝咖啡的人，卻說咖啡香濃。 讀書亦是如此。不愛讀書的人正宛如不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則宛如會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能達到讀書樂之境呢？ 首先，要忘掉苦境。假使忘不了苦，那么就無法在體會到真正意義上的樂。當(dāng)今的學(xué)生，大多說讀書苦。誠然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生讀書的興趣；但學(xué)生不會從讀書中找到樂趣，也是不

9、爭的事實。古人讀書，大多搖頭擺腦，樂此不倦；今人讀書，大多愁容滿面，見書生厭。古今讀書之心境為什么有如此之差異？不能否認的原因之一，就是當(dāng)今的快節(jié)拍生活無法讓人靜下心來好好念書。長此以往，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本的原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境出了問題。 其次，心不凈，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法扼制那顆動亂不定的心。當(dāng)今豐富多彩的消遣生活早已俘虜了我們的心。與消遣相比，讀書當(dāng)然是苦的。另外，讀書之悲苦，是由于我們的心太憧憬俗世的功利。林語堂先生曾在論讀書一文中說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲。讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還會有樂趣嗎？還是林

10、老說得好“讀書本是一種心靈的活動。因此，開心讀書的前提就是要安置好那顆動亂不定的心。 第三，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯其如此，讀書之樂境才會如那“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村一樣，豁然明朗。我以為，讀書應(yīng)當(dāng)只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算得上是真正會讀書的人，此刻，讀書不是負擔(dān)，而是享受生活了。 其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思緒千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話；上至天文下至地理，中外古今，我們無所不去。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎

11、克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了升華，乃至可以成為大師沒有一個大師不是書滋潤出來的。 當(dāng)然，讀書也不會是一路順風(fēng)的，“半空墜是常有的事情。如今的我們太怕考試分數(shù)低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕寂寞。我認為，分數(shù)大多與讀書無關(guān)，分數(shù)低絕不是由于書讀得太多，而是讀得太少。 假使，書是帆，良好的心境是風(fēng)，那么，讀書之樂便是那探險的遠航之船了 讀書的作文 篇6 說起讀書，有人認為它是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺股呢？但有人卻認為它是一件開心的事，否則，為什么有人廢寢忘食

12、去讀書呢？也有人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋而我也覺得讀書是一切事中最有樂趣的一件。 媽媽總是說，我讀書時的表情比孫悟空還會變。為什么呢？由于只要我拿起書，就會走進故事之中，當(dāng)我看到那些可惡的地主們被阿凡提氣得直瞪眼時，我便會情不自禁的哈哈大笑，有時甚至笑岔了氣；但看到賣火柴的小女孩在饑寒交迫中凍僵的時候，內(nèi)心就不由自主的悲傷，有時還會掉下幾顆“金豆豆；當(dāng)看到心狠手辣的巫婆想盡方法要除掉白雪公主時，我就怒氣沖天。所以，只要有書，目不暇接的表情就在我的臉上“演出了：起初笑得合不攏嘴，現(xiàn)在又怒發(fā)沖冠，剛剛還哼著小曲，不一會兒就哭起來。唉，真是“喜怒無常呀！ 讀書不僅會使人開心，而且還回送給

13、那些愛讀書的人一份寶貴的禮物知識。 在書中，古圣先賢在悄悄的等著你，你可以向?qū)O子請教兵法，與司馬遷探討古往今來，和李白對坐吟唱；現(xiàn)代的大學(xué)者也在歡迎你的到來，冰心奶奶給你講童年的故事，安徒生告訴你童話中的美丑讀了大量的書籍之后，與朋友談話，你侃侃而談；寫作文時，你文思泉涌，妙語連珠。 朱光潛曾說：“學(xué)問不知是讀書，而讀書到底是學(xué)問的一個重要途徑。人生快事，莫如讀書，它能讓我們識天地之廣，曉人生之道；有自知之明，有預(yù)料之先；不以物喜，不以己悲。他是我們精神的家園，生命的禪床。 讓我們一起來讀書，一起走進書的世界。 讀書的作文 篇7 每年一度的讀書漂泊會，指的是把自己看過的書帶到漂泊會上去，會根據(jù)

14、自己的定價換來讀書漂泊券，然后用這些券依照別人的標價去買書。 依照老師的要求，我們每人最起碼要帶上十九本書，我從自己的書架上挑揀了自己看過的十九本書，依照質(zhì)量標上價格。我的原則是，盡量把書的價格標得高一點，好賣個好價錢，但同時，又不能標得太高，于是我選擇了四折左右。把每本書都標上序號、姓名、班級、價格，我忙得不可開交。 周五一吃完飯，我們就拿著自己的書放到了操場上，放眼望去，操場上簡直是書的海洋，不知道有成千上萬本，包含著豐富的知識，色調(diào)斑斕，既賞心悅目，又惹人愛好。同學(xué)們都臉上都掛著笑容，顯得十分興奮，同時又有慌張切的渴望，看那樣子，要把書一搶而空。我散步在書海里，突然發(fā)現(xiàn)了一本令我夢寐以求

15、的書福爾摩斯探案集，正在我走向那本書時，另一位同學(xué)買下了那本書，我十分失望，只能繼續(xù)挑揀其他的了。 但失望立刻被驚喜取代了，正值我往前走時，看到了全套的昆蟲記，我二話不說，就買下了這十本書，雖然很沉重，但我喜不自禁。走著走著，我又看到了一本十分厚的一本書，需要二十元的書票，小頑皮尼古拉，有英語又有漢語，是我很喜歡的類型，我毫不躊躇又掏出書票，喜滋滋地把它買了下來。就這樣，我繞了操場一圈，買了一大堆我愛好的書。手里已經(jīng)抱不下了，我又花了四元的書票，買下了一個大紙箱，把書裝了進去。我拖著這個笨重的大紙箱，一步一步地挪回了教室。 回到教室，我看到其他同學(xué)也都買了好多，但不如我多，最重的也只有我的二分

16、之一。這么多的書怎么運回家呢？我只好把它們先放在傳達室里，等周末的時候，搬來救兵，讓爸爸運回家。 這個漂泊活動很有意義，把我們不用的書與大家交流共享，讓它們更有價值，又可以買到自己喜歡的書，真是一舉兩得。 讀書的作文 篇8 以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事，寫意人生，人生寫意。 題記 記得有一本名叫青藤的書籍，在一個盛夏的午后，倒上一杯清茶，翻開第一頁，細細品味。 書中那雋永的文字和唯美的畫面使我久久不能忘卻，我仍記得那花香滿徑的庭院內(nèi)亂紅飄散，我凝視著那一樹繁茂的青藤，枝蔓蜿蜒曲折，也不知生長了多長時間，直至遍布整座磚墻。在歲月里剝落了油彩的磚墻，猶如一卷宣紙。碧綠的青藤濃密地布滿了這面墻

17、，類似國畫里的潑墨寫意，沒有絲毫做作和張揚，渾然天成。這一樹蔥翠的青藤，疏密有致，綠蔭扶疏，好像經(jīng)過了時間的手不經(jīng)意的裁剪，極具層次感。它像一個靜默孤獨的老人，靜默地守候在時光里，此番景況，及其悲涼又及其富有生命力，讓人不由得沉吟至今，此刻念及，心懷仍舊免不了一陣千般流轉(zhuǎn)。 這一樹繁茂的青藤，彌散著詩詞的古韻，描畫著生命的寫意。古舊的磚墻被馥郁的青藤所纏繞，相依相偎，生生不息。生命的千回百轉(zhuǎn)，該是如此。好多時候，就在這蓊蓊郁郁的蔥翠里，飽蘸了春意盎然的辭賦；在平平仄仄的韻律中，滾動成詩意淡然的日子。 詩意的棲居，是我信仰的生活方式。沒有騷動的心，沒有欲望的眼，沒有繁忙的手，且把浮生繡成帛絹上盛

18、放的牡丹，泰然自若，怡然自滿。心，澄明可鑒物。我看到擦過眉眼的素年錦時，看到穿越人海的菲薄流年。歲月靜好，現(xiàn)世穩(wěn)定。行走，駐足，記錄，我一路走，一路收獲。 你是否如我一般，因偶然的驚鴻一瞥而銘刻于胸，被驀然的匆促回首而驚動了心，為淡然的只言片語而感念至今?？匆宦凤L(fēng)景，行一程山水，參一偈禪意，且行至水窮處，坐看云起時。 那座廢舊的磚墻，古老，而又憂傷，在繾綣時光的角落里呻吟呢喃。然而因了那一樹青藤的纏繞和依附，如此荒廢的角落，亦可照見依稀的美好。不再隱晦，不再悲戚。生命的底色一如那座斑駁荒蕪的磚墻，盡須被蔥翠蓊郁的靈魂附著，如此，便有了深意和生氣。 我記得這么一句話：世界以痛吻我，要我回報以歌。

19、多么豁達通透的心胸啊。他山之石，可以攻玉。文字的意味，便在于此。借助圣人的哲思，可以挖掘出我們內(nèi)心的思想和秉性，并且洗滌。 佛偈言：菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。然而，我們身處的這個世界，終究是無法免俗的。水清濯纓，水濁濯足，才是逍遙。得意時淡然，失意時坦然，如此，方得清淺安歡。 “天凈水平寒月漾是心靜；“暗香浮動月黃昏是心淡；“半壕春水一城花是心泰。旦夕之間，情知意境的繁華，或者寂寥，皆來自內(nèi)心深處的顧盼和流轉(zhuǎn)。 一本青藤，一座古墻，讓我讀懂了生活，看透了人生。 讀書的作文 篇9 書，陪伴我度過了十三個春秋，是它教會了我開心和執(zhí)著，是它給予了我安慰和幫助，在漫長的成長歲月中

20、，始終迷漫著一股淡淡的芳香，那便是書的氣息。 從我第一次與書接觸的那一刻起，便與它結(jié)下了不解之緣。還記得那是在剛上小學(xué)的時候，我學(xué)會了漢語拼音，老師說學(xué)會了拼音就要學(xué)生字，學(xué)會了生字就要學(xué)讀書，那時，一個個方塊似的漢字就已經(jīng)帶給了我無窮的遐想，于是，在好奇心的猛烈驅(qū)使下，我第一次走進了書店。書架上那各式各樣的書讓我眼花繚亂，同時也對它們充滿了無限的憧憬，當(dāng)我從書架上抽出一本注音的安徒生童話時，里面精彩的故事情節(jié)便一下子把我吸引住了，此后，我愛上了看書。雖然那時還小，并不是完全懂得那些文字到底要表達什么意思，但隨著年齡的增長和知識的不斷擴展，逐漸地，我也能讀懂一些通俗易懂的文章了，于是，對于書中

21、的世界，我便更加神往。 自那以后，我對書的愛好便一發(fā)不可整理。每當(dāng)做完繁重的作業(yè)，我總會習(xí)慣地走到書架前，挑揀一本喜歡的書，津津有味地讀起來。每天放學(xué)回到家做的第一件事，也是讀書。有幾次，作業(yè)還沒做完，手里卻多了一本書，正值我沉浸在書的海洋中時，老媽總是“幽靈般地出現(xiàn)在我身后，隨即沒收我的書，但即便是這樣，我還是照樣堅持我的“地下行動，為此，老媽不知教育過我?guī)谆亓?，每次，我總是嘴上承認錯誤，但堅決不改，這樣的次數(shù)多了，老媽也拿我沒轍。 夜晚，在床上讀書是我最享受的時候，手捧一本好書，總是倍感親切。在膝上放一本書，無人打攪，床頭燈散發(fā)出溫和的燈光，讓思想隨著書放飛，讓心情隨著書飛揚，此時的我，就

22、宛如一個擅長變臉的京劇大師，讀到愉悅之處，我會開懷大笑；讀到悲傷之處，我會悄然落淚；讀到精彩之處，我更會拍案叫好。書帶給我的是無窮無盡的快樂與知識，留給我的是無限大的想象空間。 高爾基說：“書是人類進步的階梯。的確如此，書帶給我的幫助是不可言喻的，六年來，它就像一位良師，為我開拓知識的道路，教會我大量做人的道理；又如一個知心朋友，陪伴我度過每一個日日夜夜，和我無話不“談。是書教會我分辯善惡與美丑，是書讓我的成績不斷提高。 讀一本好書，就好像是和一個高尚的人談話，正如古人所說的那樣，書中自有黃金屋，書，永遠是我最好的老師和朋友，以書為師，以書為友，方能體會讀書的開心。 讀書自有讀書樂。 讀書的作文 篇10 坐在書桌前，輕輕翻動季羨林散文：讀那流暢的文字，聞那醉人的書香，溶入那真摯的情感，我在認真感受季羨林爺爺?shù)奈恼隆＜玖w林爺爺，我在您含有深意的筆觸下進行一次遠行，使得心靈有一次漂亮的洗禮。 “此身合是詩人末，鴿影湖光入