安全教育培訓(xùn)及效果評(píng)價(jià)記錄

1、安全教育培訓(xùn)與收效評(píng)估記錄NO.20190525培訓(xùn)主題安全風(fēng)險(xiǎn)管控管理制度培訓(xùn)時(shí)間2019年05月25日培訓(xùn)課時(shí)2課時(shí)培訓(xùn)授課老師孫國(guó)利培訓(xùn)對(duì)象?全體員工現(xiàn)場(chǎng)職員部門(mén)職員管理人員相關(guān)方其他重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容：1.述語(yǔ)和定義重點(diǎn)：風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源、風(fēng)險(xiǎn)鑒別生產(chǎn)安全事故或健康損害事件發(fā)生的可能性和嚴(yán)重性的組合?？赡苄?，是指事故（事件）發(fā)生的概率。嚴(yán)重性，是指事故（事件）一旦發(fā)生后，將造成的人員損害和經(jīng)濟(jì)損失的嚴(yán)重程度。風(fēng)險(xiǎn)=可能性嚴(yán)重性。2.風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)劃分原則從操作及作業(yè)活動(dòng)、設(shè)施部位場(chǎng)所地域兩個(gè)方面劃分3.風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的確定培訓(xùn)內(nèi)容以作業(yè)崗位地域?yàn)閱卧?，在各自崗位地域?nèi)從作業(yè)活動(dòng)、設(shè)施設(shè)施兩方面查找風(fēng)險(xiǎn)

2、點(diǎn)。特別作業(yè)以整個(gè)廠區(qū)作業(yè)為單元。每個(gè)崗位以主要設(shè)施作為風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，隸屬設(shè)施設(shè)施也要解析在內(nèi)。4.鑒別方法作業(yè)活動(dòng)采用工作危害解析法（JHA）設(shè)施設(shè)施采用安全檢查表法（SCL法）管控措施：從工程技術(shù)、管理、培訓(xùn)、防范、應(yīng)急措施五個(gè)方面確定填寫(xiě)示例編制風(fēng)險(xiǎn)管控清單參訓(xùn)信息應(yīng)參訓(xùn)人數(shù)實(shí)參訓(xùn)人數(shù)參訓(xùn)率100參訓(xùn)異常及辦理/培訓(xùn)收效議論受訓(xùn)人能完好掌議論方法現(xiàn)場(chǎng)抽查?書(shū)面考評(píng)其他合格標(biāo)準(zhǔn)握培訓(xùn)內(nèi)容考評(píng)結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)核查人次，考評(píng)合格人次，不合格人次0，合格率100%受訓(xùn)人可否全部參加培訓(xùn)核查活動(dòng)?是否培訓(xùn)收效確認(rèn)簽字受訓(xùn)人可否全部核查合格（含補(bǔ)考）?是否注：公司相關(guān)方指可能會(huì)對(duì)公司安全績(jī)效有影響的個(gè)人或集體，如外來(lái)施工方、接見(jiàn)者或參觀者等。“”填入“”或“”或空填；書(shū)面考評(píng)應(yīng)保留記錄，如考卷等，并附于本表；參訓(xùn)率與培訓(xùn)合格率可作為安全績(jī)效監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)本源；參訓(xùn)人員很多時(shí)應(yīng)另制培訓(xùn)簽到記錄附于本表；考評(píng)不合格人員應(yīng)另行組織考評(píng)，直至合格。培訓(xùn)簽到記錄培訓(xùn)主題安全風(fēng)險(xiǎn)管控管理制度培訓(xùn)時(shí)間2019年05月25日培訓(xùn)課時(shí)2課時(shí)培訓(xùn)授課老師孫國(guó)利培訓(xùn)對(duì)象?全體員工現(xiàn)場(chǎng)職員部門(mén)職員管理人員相關(guān)方其他培訓(xùn)種類?在崗時(shí)期新入職轉(zhuǎn)崗離崗1年以上四新參訓(xùn)簽字序號(hào)簽字序號(hào)簽字序號(hào)簽字培訓(xùn)核查考據(jù)表核查部門(mén)生產(chǎn)部核查時(shí)間核查內(nèi)容安全風(fēng)險(xiǎn)管控管理制度核查人數(shù)核查方法考卷（）現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試