《幼兒園班級日常工作管理》教案

1、教案課程名稱幼兒園班級管理（使用教材：幼兒園班級管理應(yīng)用教程）授課專業(yè)和班級學前教育專 業(yè)XX班授課內(nèi)容學習單元二 班級日常工作管理學習情境1班級一日生活常規(guī)管理I授課課時2課時教學目的認識目標：了解入園和晨檢、盥洗活動的基本知識、工作內(nèi)容與流程；技能目標：掌握入園和晨檢、盥洗活動中的流程和管理技巧；素質(zhì)目標：形成團結(jié)合作、相互配合、各種所長的工作氣氛和良好的工作習慣。教學重點入園和晨檢、盥洗活動的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點教學難點入園和晨檢、盥洗活動的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點教具和媒 體使用多媒體課件（PPT,教學視頻）教學方法講授法、談話法、討論法、演示法

2、、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法教學過程包括復習舊課、引入新課、重點難點講解、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總 結(jié)及課后輔導等內(nèi)容時間分配 （90分鐘）I、導入新課案例分析：新教師代班一日導致生活管理工作忙亂的案例構(gòu)討論發(fā)言：案例給你的啟示？II 講授新課相關(guān)理論：關(guān)鍵期理論：也稱敏感期、臨界期，這一概念源于奧地利生態(tài)學家勞倫茲提 出的“印刻現(xiàn)象”任務(wù)1入園和晨檢活動管理任務(wù)概述入園和晨檢的目的很明確。首先是給幼兒一種親切感；其次是了解幼兒的入 園狀態(tài)，了解幼兒健康狀況，減少危險因素，有效保障幼兒的在園平安。相關(guān)知識知識點1晨檢檢查的物品準備晨檢是幼兒園進行晨間檢查的簡稱，指每天每位幼兒入園時，須在園

3、門口接 受幼兒園保健醫(yī)生、各班教師的觀察和詢問，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。常見的晨檢必備物品如下：1 .體溫表；2.壓舌板；3.手電筒；4.外用藥；5.敷料；6.晨檢本；7.晨檢牌；8 .其他物品。與思考：入園和晨檢中常見的問題有哪些？應(yīng)如何處理？知識鏈接：晨檢中發(fā)現(xiàn)問題的處理（1 .發(fā)熱；2.傳染??；3.危險品）知識點2規(guī)那么意識規(guī)那么意識是指幼兒對規(guī)那么的認同與遵守意識。松思考：培養(yǎng)規(guī)那么意識對幼兒成長有什么意義？知識鏈接：來園環(huán)節(jié)師幼互動活動（活動一：早上好；活動二：應(yīng)答游戲）5分鐘5分鐘25分鐘教案課程名稱幼兒園班級管理（使用教材：幼兒園班級管理應(yīng)用教程）授課專業(yè)和班級學前教育專 業(yè)XX班授課內(nèi)

4、容學習單元二 班級日常工作管理學習情境2班級一日教育活動常規(guī)管理I授課課時2課時教學目的認識目標：了解集體教學活動、區(qū)角活動的工作內(nèi)容、流程與工作；技能目標：掌握集體教學活動、區(qū)角活動中的流程和管理技巧；素質(zhì)目標：形成團結(jié)合作、相互配合、各種所長的工作氣氛和良好的工作習慣。教學重點集體教學活動、區(qū)角活動的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點教學難點集體教學活動、區(qū)角活動的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點教具和媒 體使用多媒體課件（PPT,教學視頻）教學方法講授法、談話法、討論法、演示法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法教學過程包括復習舊課、引入新課、重點難點講解、作業(yè)和習題布置、問題討論

5、、歸納總 結(jié)及課后輔導等內(nèi)容時間分配 （90分鐘）I、導入新課案例分析：新教師戴水晶項鏈造成集體教學活動混亂的案例構(gòu)討論發(fā)言：案例給你的啟示？II 講授新課任務(wù)1上課環(huán)節(jié)管理任務(wù)概述幼兒園的集體教學活動，是教師在了解和把握幼兒身心開展特點與生活習慣 的基礎(chǔ)上，通過有計劃組織地開展的活動幫助幼兒獲得知識的過程。在幼兒園集體教學活動中存在著三個重要的因素，也就是教師、幼兒和氣氛。相關(guān)知識知識點1幼兒課堂行為表現(xiàn)幼兒課堂行為表現(xiàn)是指教學活動中，在教師教學行為的影響下，幼兒所做出 語言、情感、行為等方面的表現(xiàn)。教師的教學如果組織得好，幼兒的參與度和積極性都是可以很高的。松思考：幼兒課堂中常見的不專注表

6、現(xiàn)有哪些？應(yīng)如何應(yīng)對？知識鏈接：幼兒園課堂常規(guī)兒（1,上課了； 2.坐坐好；3,集中注意力）知識點2幼兒注意力注意是心理活動對一定對象的指向和集中。注意可分為無意注意和有意注意。一般而言，小班幼兒的注意力只能集中3-5分鐘；中班幼兒只能集中10分 鐘左右；大班幼兒能集中10-15分鐘。游戲有利于集中幼兒的注意力。恕思考：如何根據(jù)幼兒注意力的特點設(shè)計課堂教學環(huán)節(jié)？知識鏈接：幼兒課堂不集中注意傾聽的表現(xiàn)及思考（1.不聽；2,假聽；3.5分鐘30分鐘沒得聽）指導要點一、上課環(huán)節(jié)的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點：（詳見教材57頁）二、上課環(huán)節(jié)教師常規(guī)工作管理要點：（詳見教材58頁）三、幼兒園課堂教學活動評價表包

7、含的幾個基本要素：（詳見教材58頁）例如分析例如1：幼兒園課堂教學活動評價表（表2.7）（詳見教材58頁）涉分析：小組討論，分析以上堂教學活動評價，談?wù)勚档媒梃b的地方，補充 缺乏之處。教學互動：教學視頻：幼兒園上課涉思考發(fā)言：請分析視頻中的教師的集體教學活動管理的優(yōu)點、缺乏，提出 建議？任務(wù)2區(qū)角活動管理任務(wù)概述區(qū)角活動，是指教師根據(jù)教育目標和幼兒開展水平，有目的、有計劃地投放 各種材料，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中按照自己的意愿和能力， 自主地選擇學習內(nèi)容和活動伙伴，主動地進行操作、探索和交往的游戲活動。相關(guān)知識知識點1區(qū)角活動材料的投放L根據(jù)幼兒的不同層次需要來選擇材料的投放；2

8、 根據(jù)幼兒的年齡特點來選擇材料的投放。涉思考：如何根據(jù)主題活動的需要進行區(qū)角活動材料的投放？知識鏈接：常見區(qū)角材料清單參考（L藝術(shù)區(qū)；2.娃娃家；3.積木區(qū)；4. 玩具區(qū)；5.閱讀書寫區(qū)；6.數(shù)學科學區(qū)；7.玩沙玩水區(qū)；8.木工區(qū)）指導要點一、區(qū)角活動的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點：（詳見教材61頁）二、區(qū)角活動教師常規(guī)工作管理要點：（詳見教材61頁）三、幼兒區(qū)角活動記錄表包含的兒個基本要素：（詳見教材62頁）例如分析例如1：幼兒區(qū)角活動情況記錄表（表2-8）（詳見教材62頁）涉分析：小組討論，分析以上區(qū)角活動情況記錄表，談?wù)勚档媒梃b的地方， 補充缺乏之處。教學互動：10分鐘30分鐘10分鐘30分鐘1

9、0分鐘板書設(shè)計講授新拓展內(nèi)容檢思考發(fā)言：請指出視頻中區(qū)角學活動管理的優(yōu)點、缺乏，并提出建議?m作業(yè)布置設(shè)計一份幼兒集體教學活動情況觀察記錄表。IV、本課小結(jié)板書設(shè)計講授新拓展內(nèi)容檢思考發(fā)言：請指出視頻中區(qū)角學活動管理的優(yōu)點、缺乏，并提出建議?m作業(yè)布置設(shè)計一份幼兒集體教學活動情況觀察記錄表。IV、本課小結(jié)本節(jié)課學習了一日教育活動（集體教學活動、區(qū)角活動節(jié)）管理等內(nèi)容，要 求了解一日教育活動常規(guī)（集體教學活動、區(qū)角活動）的工作內(nèi)容、流程，掌握 班級一日生活常規(guī)工作（集體教學活動、區(qū)角活動）中的管理技巧，形成團結(jié)合 作、相互配合、各展所長的工作氣氛和良好的工作習慣。任務(wù)1上課環(huán)節(jié)管理任務(wù)2區(qū)角活動

10、管理（詳見課程配套PPT）調(diào)整幼兒常規(guī)時教師的言行訓練2分鐘3分鐘課后總結(jié)課后總結(jié)本課內(nèi)容班級管理的重點內(nèi)容之一，教師要通過講授相關(guān)理論和知識點幫助學生了解集體教學 活動、區(qū)角活動的基礎(chǔ)知識，通過歸納幫助學生掌握集體教學活動、區(qū)角活動環(huán)節(jié)幼兒規(guī)范養(yǎng) 成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點，并通過教學視頻和課外拓展知識幫助學生鞏固學習內(nèi) 容，形成集體教學活動、區(qū)角活動的管理技巧。課后總結(jié)教案課程名稱幼兒園班級管理（使用教材：幼兒園班級管理應(yīng)用教程）授課專業(yè)和班級學前教育專 業(yè)XX班授課內(nèi)容學習單元二 班級日常工作管理學習情境2班級一日教育活動常規(guī)管理n授課課時2課時教學目的認識目標：了解戶外游戲和體育

11、活動、早操和課間操的工作內(nèi)容、流程與工作； 技能目標：掌握戶外游戲和體育活動、早操和課間操中的流程和管理技巧； 素質(zhì)目標：形成團結(jié)合作、相互配合、各種所長的工作氣氛和良好的工作習慣。教學重點戶外游戲和體育活動、早操和課間操的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點教學難點戶外游戲和體育活動、早操和課間操的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點教具和媒 體使用多媒體課件（PPT,教學視頻）教學方法講授法、談話法、討論法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法教學過程包括復習舊課、引入新課、重點難點講解、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總 結(jié)及課后輔導等內(nèi)容時間分配 （90分鐘）I、導入新課復習舊課：構(gòu)思考發(fā)言：

12、幼兒班級集體教學活動、區(qū)角活動的教師工作技巧有哪些？II 講授新課任務(wù)3戶外游戲和體育活動管理任務(wù)概述采用適合于幼兒生理特點的戶外游戲和體育活動，可以提高幼兒身體的適應(yīng) 能力、抗病能力，增強體質(zhì)，促進身體健康開展。教師應(yīng)配合戶外的體育游戲器械，開發(fā)出幼兒最喜歡的開展戶外游戲和體育相關(guān)知識知識點1幼兒戶外體育活動的運動量運動量也稱“運動負荷”，指人體在體育活動中所承受的生理、心理負荷量 以及消耗的熱量，由完成練習的運動強度與持續(xù)時間以及動作的準確性和運動項 目特點等因素所決定。.環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換靈活有序，節(jié)奏快慢有致.加強及時觀察，調(diào)控方法多樣化（1）觀察法；（2）詢問法；（3）測量法。物思考：幼兒戶外

13、游戲和體育活動中，哪些活動容易超出幼兒的運動量？應(yīng) 如何防止？知識點2幼兒戶外游戲規(guī)程明確規(guī)定“幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得 少于2小時二幼兒園教玩具配備目錄指出：幼兒園應(yīng)配備“體育器械、角色游戲、結(jié)5分鐘30分鐘構(gòu)游戲、沙水，計算、美工、音樂、語言常識，勞開工具 及活動室專用設(shè)備等 十類玩教具”。涉思考：常見的幼兒戶外游戲有哪些？知識鏈接：幼兒戶外小游戲（切西瓜、迷迷轉(zhuǎn)、捉單不捉雙）指導要點一、戶外游戲和體育活動中幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點：（詳見教材64頁）二、戶外游戲和體育活動中教師常規(guī)工作管理要點：（詳見教材64頁）三、幼兒戶外活動運動觀察記錄表包含的幾個基本要素：（詳見

14、教材65頁）例如分析例如1：幼兒戶外活動觀察記錄表（表2.9）（詳見教材65頁）10分鐘30分鐘涉小組討論，分析以上幼兒戶外活動運動觀察記錄表，談?wù)勚档媒梃b的地方, 補充10分鐘30分鐘教學互動：教學視頻：戶外體育活動領(lǐng)思考發(fā)言：請分析視頻中的教師的戶外體育活動管理的優(yōu)點、缺乏，提出 建議？任務(wù)4早操和課間操管理任務(wù)概述早操和課間操是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，是增強幼兒體質(zhì)的有效手段。合 理、有效地組織幼兒開展早操活動，對促進幼兒身體正常生長發(fā)育、提高幼兒體 質(zhì)，具有重要意義。適合幼兒早操和課間操有徒手操，模仿操、輕器械操等。相關(guān)知識知識點1幼兒早操的運動量幼兒早操的運動量要適宜。運動量反映在運

15、動強度和密度上，只有對運動強 度和密度加以合理搭配和協(xié)調(diào)，才能保證幼兒活動量的適宜。一般而言，早操的強度，以兒童平均心率140次/分鐘為正常，在早操運動 最高時，可到達心率150；70次/分鐘，放松階段為100120次/分鐘。涉思考：如何保證幼兒早操有適宜的運動量？知識鏈接：幼兒的早操活動（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)）指導要點一、早操和課間操環(huán)節(jié)幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點：（詳見教材67頁）二、早操和課間操環(huán)節(jié)教師常規(guī)工作管理要點：（詳見教材67頁）三、幼兒午睡情況登記表包含的幾個基本要素：（詳見教材67頁）例如分析例如1：幼兒園早操、課間操評價表（表2.10）（詳見教材67頁）粒分析：小組討論，分析以上幼兒園早操

16、、課間操評價表，談?wù)勚档媒梃b的 地方，補充缺乏之處。教學互動：教學視頻：課間操比賽檢思考發(fā)言：請評價視頻中的課間操比賽，指出優(yōu)點、缺乏，并提出建議？m、作業(yè)布置設(shè)計一份幼兒戶外活動情況觀察記錄表。IV、本課小結(jié)本節(jié)課學習了一日教育活動（戶外游戲和體育活動、早操和課間操）管理等 內(nèi)容，要求了解一日教育活動常規(guī)（戶外游戲和體育活動、早操和課間操）的工 作內(nèi)容、流程，掌握班級一日生活常規(guī)工作（戶外游戲和體育活動、早操和課間 操）中的管理技巧，形成團結(jié)合作、相互配合、各展所長的工作氣氛和良好的工 作習慣。10分鐘2分鐘3分鐘板書設(shè)計任務(wù)3戶外游戲和體育活動管理 任務(wù)4早操和課間操管理（詳見課程配套PP

17、T）講授新拓 展內(nèi)容課堂管理的33個細節(jié)課后總結(jié)本課內(nèi)容班級管理的重點內(nèi)容之一，教師要通過講授相關(guān)理論和知識點幫助學生了解戶外游戲 和體育活動、早操和課間操的基礎(chǔ)知識，通過歸納幫助學生掌握戶外游戲和體育活動、早操和 課間操環(huán)節(jié)幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點，并通過教學視頻和課外拓展知識 幫助學生鞏固學習內(nèi)容，形成戶外游戲和體育活動、早操和課間操的管理技巧。指導要點一、來園和晨檢活動的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點：（詳見教材39頁）二、來園和晨檢活動教師常規(guī)工作管理要點：（詳見教材39頁）三、幼兒來園登記表和接送登記表包含的兒個基本要素：（詳見教材39頁）例如分析例如1：幼兒來園情況登記表（

18、表2.1）（詳見教材40頁）例如2：幼兒接送登記表（表2-2）（詳見教材40頁）涉小組討論，分析以上兩個表格，談?wù)勚档媒梃b的地方，補充缺乏之處。教學互動：10分鐘30分鐘10分鐘30分鐘任務(wù)2盥洗活動（洗手、喝水和如廁）管理任務(wù)概述幼兒在園的一日生活中，“盥洗三部曲”所發(fā)生的頻率最高：洗手、喝水和 如廁。相關(guān)知識知識點1七步洗手法步驟：第一步：洗手掌；第二步：洗手背側(cè)指縫；第三步：洗掌側(cè)；第四步：弓洗 指背彎曲；第五步：洗拇指；第六步：洗指尖；第七步：洗手腕、手臂。領(lǐng)思考：七步洗手法在幼兒一日生活中應(yīng)如何合理運用？知識鏈接：盥洗活動兒歌（洗手、喝水、如廁）知識點2幼兒喝水量.幼兒需要的喝水量4

19、-6歲每公斤體重需70-110毫升；每天幼兒純飲水量到達540-720毫升就能 保證正常的身體需求2 .幼兒園幼兒飲水情況園里組織集體飲水的量是850毫升。粒思考：如何才能滿足每個幼兒基本的喝水量？知識點3幼兒入廁流程1分男、女生；2.有秩序入廁；3.教師入廁陪同；4.教師幫助幼兒整理衣褲，沖洗便池；5.出廁排隊；6.便后按洗手流程洗手；7.幼兒排隊入班；8.入廁結(jié)束。涉思考：如何看待男女幼兒分廁呢？指導要點一、盥洗活動的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點：（詳見教材43頁）二、盥洗活動教師常規(guī)工作管理要點：（詳見教材43頁）三、幼兒喝水情況登記表和如廁情況登記表包含的幾個基本要素：（詳見教 材44頁）例如

20、分析例如1：幼兒來園情況登記表（表2-3）（詳見教材44頁）例如2：幼兒如廁情況登記表（表2-4）（詳見教材44頁）檢分析：小組討論，分析以上兩個表格，談?wù)勚档媒梃b的地方，補充缺乏之 處。教學互動：教學視頻：如廁禮儀檢思考發(fā)言：請評價視頻中的如廁環(huán)節(jié)？m、作業(yè)布置設(shè)計一份幼兒盥洗情況登記表。IV、本課小結(jié)本節(jié)課學習了一日生活常規(guī)（入園和晨檢、盥洗活動）管理等內(nèi)容，要求了 解一日生活常規(guī)（入園和晨檢、盥洗活動）的工作內(nèi)容、流程，掌握班級一日生 活常規(guī)工作（入園和晨檢、盥洗活動）中的管理技巧，形成團結(jié)合作、相互配合、 各展所長的工作氣氛和良好的工作習慣。10分鐘2分鐘3分鐘板書設(shè)計任務(wù)1入園和晨檢

21、活動管理任務(wù)2盥洗活動（洗手、喝水和如廁）管理（詳見課程配套PPT）講授新拓 展內(nèi)容盥洗活動常見的問題及解決策略課后總結(jié)本課內(nèi)容班級管理的重點內(nèi)容之一，教師要通過講授相關(guān)理論和知識點幫助學生了解入園和晨 檢、盥洗活動的基礎(chǔ)知識，通過歸納幫助學生掌握入園晨檢和盥洗環(huán)節(jié)幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點 和教師常規(guī)工作管理要點，并通過教學視頻和課外拓展知識幫助學生鞏固學習內(nèi)容，形成入園 和盥洗環(huán)節(jié)的管理技巧。教案課程名稱幼兒園班級管理（使用教材：幼兒園班級管理應(yīng)用教程）授課專業(yè)和班級學前教育專 業(yè)XX班授課內(nèi)容學習單元二 班級日常工作管理學習情境1班級一日生活常規(guī)管理n授課課時2課時教學目的認識目標：了解進餐環(huán)

22、節(jié)、午睡環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容、流程與工作；技能目標：掌握進餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)中的流程和管理技巧；素質(zhì)目標：形成團結(jié)合作、相互配合、各種所長的工作氣氛和良好的工作習慣。教學重點進餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點教學難點進餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點教具和媒 體使用多媒體課件（PPT,教學視頻）教學方法講授法、談話法、討論法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法教學過程包括復習舊課、引入新課、重點難點講解、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總 結(jié)及課后輔導等內(nèi)容時間分配 （90分鐘）I、導入新課復習舊課：構(gòu)思考發(fā)言：幼兒班級來園和晨檢、盥洗（洗手、喝水、如廁）的教師工

23、作 技巧有哪些？II、講授新課任務(wù)3進餐環(huán)節(jié)（早餐、午餐和午點）管理任務(wù)概述樹立營養(yǎng)意識，學會生活白理技能的好時機，養(yǎng)成餐前洗手、餐后漱口、擦 嘴的良好的生活衛(wèi)生習慣。相關(guān)知識知識點1幼兒進餐活動幼兒進餐活動是指教師組織幼兒集體進餐的活動，不包括個別幼兒進餐，主 要包括幼兒進餐活動中的早餐、午餐和午點。粒思考：幼兒進餐活動容易出現(xiàn)哪些常見問題？知識點2幼兒餐桌禮儀所謂餐桌禮儀就是指人們在就餐時應(yīng)該遵守的基本的行為要求，也就是在就 餐時應(yīng)該做好的各項準備以及應(yīng)注意的禮儀。幼兒必須掌握的餐桌禮儀：（一）餐前禮儀（二）用餐禮儀（三）餐后禮儀構(gòu)思考：如何才能讓幼兒安靜進餐？知識鏈接：幼兒膳食的原那么指

24、導要點一、進餐環(huán)節(jié)的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點：（詳見教材46頁）二、進餐環(huán)節(jié)教師常規(guī)工作管理要點：（詳見教材46頁）5分鐘30分鐘三、幼兒進餐情況登記表包含的幾個基本要素：（詳見教材47頁）例如分析例如1：幼兒進餐情況登記表（表2-4）（詳見教材47頁）涉小組討論，分析以上幼兒進餐情況登記表，談?wù)勚档媒梃b的地方，補充不 足之處。教學互動：教學視頻：盥洗環(huán)節(jié)涉思考發(fā)言：請指出視頻中不夠規(guī)范的地方并提出建議。任務(wù)4午睡環(huán)節(jié)管理任務(wù)概述根據(jù)幼兒的生理特點，在幼兒園一天長達8小時的學習游戲過程中，安排2 -2.5小時的午睡時間是非常必要的。相關(guān)知識知識點1午睡環(huán)境L平安;2.衛(wèi)生;3.整齊；4.安靜；涉思

25、考：午睡中室溫的控制和幼兒的穿著有什么需耍注意的？知識鏈接：難入睡幼兒的管理知識點2幼兒午休必備應(yīng)急知識.異物（1）鼻腔異物；（2）外耳道異物；（3）喉、氣管異物。.高熱驚厥粒思考：幼兒午睡期間還有可能發(fā)生哪些突發(fā)事件？應(yīng)如何處理？知識鏈接：幼兒午睡不良行為的調(diào)查（吸吮啃咬手指、摳摸物品、徑自坐 起、自言自語或講悄悄話、不停要求上廁所、玩弄器官）指導要點一、午睡環(huán)節(jié)幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點：（詳見教材49頁）二、午睡環(huán)節(jié)教師常規(guī)工作管理要點：（詳見教材49頁）三、幼兒午睡情況登記表包含的幾個基本要素：（詳見教材50頁）例如分析例如1：幼兒午睡情況登記表（表2-5）（詳見教材50頁）涉分析：小組討論

26、，分析以上幼兒午睡情況記錄表，談?wù)勚档媒梃b的地方， 補充缺乏之處。教學互動：教學視頻：幼兒園標準化流程進餐環(huán)節(jié)1010分鐘10分鐘30分鐘10分鐘涉思考發(fā)言：請指出視頻中做得比擬10分鐘30分鐘10分鐘板書設(shè)計講授新拓展內(nèi)容HL作業(yè)布置設(shè)計一份幼兒午睡情況記錄表。IV、本課小結(jié)本節(jié)課學習了一日生活常規(guī)（進餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)）管理等內(nèi)容，要求了解 一日生活常規(guī)（進餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)）的工作內(nèi)容、流程，掌握班級一日生活常 規(guī)工作（進餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)）中的管理技巧，形成團結(jié)合作、相互配合、各展 所長的工作氣氛和良好的工作習慣。板書設(shè)計講授新拓展內(nèi)容HL作業(yè)布置設(shè)計一份幼兒午睡情況記錄表。IV、本課小結(jié)本

27、節(jié)課學習了一日生活常規(guī)（進餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)）管理等內(nèi)容，要求了解 一日生活常規(guī)（進餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)）的工作內(nèi)容、流程，掌握班級一日生活常 規(guī)工作（進餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)）中的管理技巧，形成團結(jié)合作、相互配合、各展 所長的工作氣氛和良好的工作習慣。任務(wù)3進餐環(huán)節(jié)（早餐、午餐和午點）管理任務(wù)4午睡環(huán)節(jié)管理（詳見課程配套PPT）餐前過渡活動和幼兒午餐改革小策略2分鐘3分鐘課后總結(jié)課后總結(jié)本課內(nèi)容班級管理的重點內(nèi)容之一，教師要通過講授相關(guān)理論和知識點幫助學生了解進餐環(huán) 節(jié)、午睡環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識，通過歸納幫助學生掌握進餐和午睡環(huán)節(jié)幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教 師常規(guī)工作管理要點，并通過教學視頻和課外拓展知識幫助學

28、生鞏固學習內(nèi)容，形成進餐環(huán)節(jié)、 午睡環(huán)節(jié)的管理技巧。課后總結(jié)教案課程名稱幼兒園班級管理（使用教材：幼兒園班級管理應(yīng)用教程）授課專業(yè)和班級學前教育專 業(yè)XX班授課內(nèi)容學習單元二 班級日常工作管理學習情境1班級一日生活常規(guī)管理m+模擬實訓授課課時2課時教學目的認識目標：了解離園環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容、流程與工作；技能目標：掌握離園環(huán)節(jié)中的流程和管理技巧；素質(zhì)目標：形成團結(jié)合作、相互配合、各種所長的工作氣氛和良好的工作習慣。教學重點離園環(huán)節(jié)的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點教學難點離園環(huán)節(jié)的幼兒規(guī)范養(yǎng)成指導要點和教師常規(guī)工作管理要點教具和媒 體使用多媒體課件（PPT,教學視頻）教學方法講授法、談話法、討論法、演示法、練習法、任務(wù)驅(qū)動法教學過程包括復習舊課、引入新課、重點難點講解、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總 結(jié)及課后輔導等內(nèi)容時間分配 （90分鐘）I、導入新課復習舊課：構(gòu)思考發(fā)言：幼兒班級進餐、午睡環(huán)節(jié)的教師工作技巧有哪些？II 講授新課任務(wù)5離園活動管理任務(wù)概述離園活動是指幼兒離園前由教師組織進行的一項活動，它是幼兒園一日生活 的結(jié)束收尾局部。讓孩子們既自主又有序地進行離園活動，從而到達一定的教育目的，為幼兒 愉快的一天生活畫上圓滿的句號，是每一位一線教師需要把握的題。相關(guān)知識知識點1離園活動的特點.目標性2.隨機性3.伸縮性4.多樣性