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1、Word 做錯事給老師的保證書 【導語】為你整理了“做錯事給老師的保證書”范文,盼望對你有參考作用。 做錯事給老師的保證書1 敬重的老師: 今日我遲到而來,我懷著非常忐忑的心情以及非常的懊悔的心情給老師寫保證書,以向你表達我對遲到這種錯誤行為的深刻熟悉。 始終以來,我都對遲到不在乎,所以養(yǎng)成了一中常常遲到的習慣。有事沒事總是最終一個進教室的。其實,早在我剛進入我們的班級的之時,老師就已經(jīng)多次反復(fù)說明,常常強調(diào)全班的任何同學都不能遲到,更不能曠課,每次您的教導都在我的耳朵回蕩著,您的聲音猶在耳邊,你的嚴厲 仔細的表情記憶猶新。我真的很圓滿,我做錯了,但我也已經(jīng)漸漸地深刻熟悉到遲到的重要性和嚴厲
2、性,無論于人于己都是不好的,于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事抓,不能辜負班主任及全部老師對我們的一片苦心。 最終,我還是遲到了,這是事實,這是不容爭論的.事情。我不想再為我個人的遲到行為做任何解釋,找任何借口,那樣只會讓我更加無地自容的。因此,我只要為我晚上的遲到行為表示歉意和檢討。首先上課遲到是錯,就這一點沒有任何疑問。遲到是措,我不想用我的理由來為自己辯解,錯就是錯,關(guān)鍵在于以后不能遲到不能曠課了,要準時樂觀的改正。在這里給老師做個保證,以后不會有這樣的狀況發(fā)生了。 盼望老師能接收本人的歉意,并盼望班主任好好的監(jiān)督我,指正我。 保證人:xxx 日期:xxxxx 做錯事給老師的保證書2
3、 敬重的老師、校領(lǐng)導: 我是xx級xx班的同學xxX,因本人晚休時間觸及校規(guī)校紀,經(jīng)家長、老師、領(lǐng)導的多次教育和自我反省,深刻熟悉到錯誤的嚴峻性并決心對該錯誤進行徹底改正。在次做出一下兩方保證: 一、在學習方面,我保證如下: 1、我保證遵守班規(guī)班紀,在學校規(guī)定的學習時間內(nèi),不喧嘩,不打鬧。 2、努力學習,樂觀向上。 二、在生活方面,我保證如下: 1、絕不尋事滋事,對于他方尋事滋事行為,主動尋求法律的愛護。 2、在午、晚休的休息時間內(nèi),我保證不影響其他同學的休息。 3、對老師有禮貌,聽從教育,團結(jié)同學。 4、仔細學習和落實同學行為指南,在學校必需要遵守學校的校規(guī)校紀遵守校規(guī)校紀。 同學:xxX
4、20 xx年X月X日 做錯事給老師的保證書3 尊敬的老師 今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規(guī)章的同學!我特別慚愧!我辜負了父母的期望,老師的教導,學校的培育。 我特別慚愧,老師的費盡心機教育我們,盼望我們能成為一名好同學,成為學問分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟,不悟詳訓!平常對這件事的熟悉不深,導致這樣的事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴峻性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影
5、響,破壞了學校的形象。做為同學本應(yīng)當聽從老師教育,聽從老師的支配,尊師重教。而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校學風建設(shè)老師是多么關(guān)懷我們。愛惜我們!而我卻給老師找苦惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規(guī)定,聽老師的話,充分領(lǐng)悟理解老師對我的要求,并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生。仔細上課!盼望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到特別的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。 我保證以后尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的狀況發(fā)生,不辜負老師對我的期盼!我真誠地接受批判,并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化,深刻
6、反省,懇請老師原諒我,信任我能夠記取教訓、改正錯誤! 保證人:xxxx xxxx年xx月xx日 做錯事給老師的保證書4 敬重的老師 今日,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機的不良行為,深刻熟悉改正錯誤的決心! 我以后上課留意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作,不玩弄手機。平常對這類事情熟悉不深。導致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習,相互促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是特別的關(guān)懷我們,愛惜我們,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是盼望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理
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