單元考點(diǎn)突破

1、PAGE5單元考點(diǎn)突破考點(diǎn)1從元謀人等遠(yuǎn)古人類到河姆渡、半坡原始居民的發(fā)展過(guò)程中，體現(xiàn)了哪些進(jìn)步與發(fā)展1生產(chǎn)工具的變革從元謀人、北京人會(huì)制造打制石器和使用天然火到半坡、河姆渡居民使用磨制石器，再到制作骨器，都說(shuō)明了人類在與自然作斗爭(zhēng)中發(fā)揮著自己的聰明才智，生產(chǎn)工具得到了發(fā)展。2生存方式的變化從元謀人、北京人最初居住在洞穴到半坡、河姆渡居民建造房屋的定居生活，從元謀人、北京人最初依靠采集、漁獵生活到半坡、河姆渡居民的種植農(nóng)作物，強(qiáng)調(diào)了原始人在生活中適應(yīng)著自然的條件。3生活文明的變化隨著原始人類生存條件的改善，人們的生活文明也有所進(jìn)步。簡(jiǎn)單樂(lè)器的制作、雕刻技術(shù)的掌握、陶器的制作以及半坡居民能繪制彩

2、陶?qǐng)D案、會(huì)制衣等，都體現(xiàn)了生活文明的進(jìn)步和發(fā)展。例1觀察下列兩組圖片，回答問(wèn)題。第一組：第二組：請(qǐng)回答：（1）第一組圖片中的生產(chǎn)工具分別叫什么請(qǐng)你分別列舉出一個(gè)使用這些生產(chǎn)工具的原始居民。（2）第二組圖片體現(xiàn)了我國(guó)古代居民在生存方式上出現(xiàn)了怎樣的變化（3）這兩組圖片體現(xiàn)了生產(chǎn)工具在原始社會(huì)的進(jìn)步，這一進(jìn)步有何重大影響解析此識(shí)圖題以兩組圖片考查了我國(guó)原始社會(huì)在生產(chǎn)工具和生存方式上所取得的進(jìn)步。第（1）問(wèn)和第（2）問(wèn)為基礎(chǔ)識(shí)記層次的考查。第（3）問(wèn)為能力層次的考查。第（1）問(wèn)，從第一組圖片中的石器形狀來(lái)看，圖一的石器比較粗糙，應(yīng)該是打制石器；而圖二中的石器則表面光滑，屬于磨制石器。第（2）問(wèn)，圖三

3、中北京人正在從事采集；圖四中原始居民正在進(jìn)行農(nóng)耕。第（3）問(wèn)，生產(chǎn)工具的發(fā)展有何重大影響，要從生產(chǎn)工具的進(jìn)步給社會(huì)生產(chǎn)力帶來(lái)的影響來(lái)分析解答。答案：（1）圖一：打制石器（或舊石器）。元謀人或北京人。圖二：磨制石器（或新石器）。半坡人或河姆渡人。（2）圖三：采集，體現(xiàn)了北京人被動(dòng)地向自然索取食物。圖四：農(nóng)耕，體現(xiàn)了原始居民主動(dòng)種植農(nóng)作物來(lái)求得生存。（3）促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。（言之有理即可）考點(diǎn)2我國(guó)原始社會(huì)黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)及主要事跡。人物主要事跡炎帝（1）農(nóng)業(yè)：教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜（2）手工業(yè)：制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽。制作樂(lè)器琴瑟（3）商業(yè)：教人們通商交換（4

4、）文化：具有最早的天文和歷法知識(shí)皇帝（1）在阪泉之戰(zhàn)中打敗炎帝部落并與之結(jié)盟；聯(lián)合炎帝部落打敗東方的蚩尤部落，被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)；這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，與炎帝并稱為中華民族的人文始祖（2）黃帝：建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會(huì)煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車（3）屬下：倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤（4）妻子：嫘祖擅長(zhǎng)紡織，并會(huì)繅絲堯鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田，適時(shí)耕種。晚年挑選品行高尚的舜協(xié)助治理，后來(lái)傳位給舜舜在位時(shí)，制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢(shì)，又派禹治水，解除水患。舜年老時(shí)讓位于禹禹（1）用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠疏導(dǎo)洪水人海。他全身心投人治水，曾三過(guò)家門而不入，經(jīng)過(guò)10多年的努力，終于解除了水患。他治水有功，得到民眾愛戴，被尊稱為“大禹”（2）做部落聯(lián)盟首領(lǐng)期間擴(kuò)大了夏后氏部落的勢(shì)力和影響例2（2022邵陽(yáng)中考）下圖中的人物是（）A炎帝B黃帝C堯帝D舜帝解析本題考查閱讀和識(shí)記能力。解答本題關(guān)鍵應(yīng)掌握與黃帝有關(guān)的史實(shí)。人物說(shuō)明中有“黃河流域”“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”“打敗蚩尤”，結(jié)合所學(xué)可知：距今四五千年前，黃河流域的部