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1、PAGE4錯(cuò)例剖析:解一元一次不等式一元一次不等式的解法是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)之一,又是學(xué)習(xí)一元一次不等式組、二次函數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)但初學(xué)者,由于對(duì)其性質(zhì)、解法理解不透,而導(dǎo)致許多錯(cuò)誤現(xiàn)就平時(shí)作業(yè)和檢測(cè)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,歸納如下:一、移項(xiàng)不變號(hào)例1解不等式5154-1錯(cuò)解:移項(xiàng),得54-115,合并同類項(xiàng),得914,系數(shù)化為1,得剖析:將原不等式右邊的4移到左邊,應(yīng)寫成-4;左邊的15移到右邊,應(yīng)寫成-15故正確答案為:-16二、去括號(hào)漏項(xiàng)例2解不等式2(5)3(-5)錯(cuò)解:去括號(hào),得253-5,移項(xiàng),得2-35-5,合并同類項(xiàng),得-0,系數(shù)化為1,得0剖析:去括號(hào)時(shí),應(yīng)按乘法分配律用系數(shù)乘以二項(xiàng)式的每
2、一項(xiàng),但解題過程中卻漏乘了常數(shù)項(xiàng)正解:去括號(hào),得2103-15,移項(xiàng),得2-3-15-10,合并同類項(xiàng),得-25,系數(shù)化為1,得25三、去分母漏項(xiàng)例3解不等式-2錯(cuò)解:去分母,得3(2)2(2-1)-2,去括號(hào),得63422,移項(xiàng),得3-4226,合并同類項(xiàng),得-10,系數(shù)化為1,得10剖析:去分母時(shí),不等式兩邊應(yīng)乘以最簡(jiǎn)公分母6,而右邊的2卻漏乘了6正解:去分母,得3(2)2(2-1)-12,去括號(hào),得634212,移項(xiàng),得3-42126,合并同類項(xiàng),得-20,系數(shù)化為1,得20四、忽視了分?jǐn)?shù)線的括號(hào)作用例4解不等式-1錯(cuò)解:去分母,得2y2-6y-1512,移項(xiàng),得2y-6y12-215,
3、合并同類項(xiàng),得-4y25,系數(shù)化為1,得y剖析:分?jǐn)?shù)線具有“括號(hào)”作用,故在去分母時(shí),分?jǐn)?shù)線上面的多項(xiàng)式應(yīng)作為一個(gè)整體,加上括號(hào)正解:去分母,得2(y1)-3(2y-5)12,去括號(hào),得2y2-6y1512,移項(xiàng),得2y-6y12215,合并同類項(xiàng),得-4y5,系數(shù)化為1,得y五、對(duì)“性質(zhì)3”理解不透例5解不等式-錯(cuò)解:系數(shù)化為1,得-2六、左乘右除或左除右乘例6解不等式(3)錯(cuò)解:去括號(hào),得2,移項(xiàng),得-2,合并同類項(xiàng),得-,系數(shù)化為1,得1剖析:系數(shù)化為1時(shí),不等式的左邊乘以,而右邊卻除以,故而產(chǎn)生錯(cuò)誤正確答案為:-七、用數(shù)軸表示解集時(shí),忽視了方向和空實(shí)點(diǎn)例7解不等式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來錯(cuò)解:去分母,得3(3)2(2-5),去括號(hào),得39410,10移項(xiàng),得34-1010合并同類項(xiàng),得-1,系數(shù)化為1,得110。10。八、注意看清題意例8求不等式2510的正整數(shù)錯(cuò)解
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