鄉(xiāng)村女教師心得體會

1、Word 鄉(xiāng)村女教師心得體會 作為一名鄉(xiāng)村女老師，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的學問、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章，在此共享心得體會。下面是我為大家收集整理的鄉(xiāng)村女老師心得體會，歡迎大家閱讀。 鄉(xiāng)村女老師心得體會篇1 今日上午聽了山區(qū)老師李修雄的先進事跡報告后，我的心久久不能安靜。他那一心只為教育只為他人的事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思索。 我也是一名老師，我們的待遇和李老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守，悄悄奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像李老師那么宏大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增加“

2、學高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強化自己作為一名老師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。 一.備好每一節(jié)課 要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度打算一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，備課是首要的。教學力量再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術(shù)來討論，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷出現(xiàn)。不枉老師的光榮使命。 二、堅持學習 要教給孩子一滴水那么多學問，老師就要具有一桶水那么多的學問。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出

3、聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人談天，伴侶聚會，吃喝消遣，享受工作之余的閑適的時候，我們還在為明天的的上課做預備，還在為某個同學的個體行為傷腦筋，。是呀，可當我們看到同學的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學出現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的確定時，那種興奮與感動是難以言表的。覺得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆忙從腳下流過，假如還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些閱歷的話，可能的確就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些

4、消遣時間，但我會得到一筆人生最珍貴的財寶，那就是解惑授業(yè)的閱歷。天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。 三、專心愛同學 “對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應當學會換位思索，當我們盼望別人怎么教自己的孩子時，就肯定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的盼望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用樂觀的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)懷愛惜每一個孩子，孩子身體不適時，我們應當噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不卑視，不挖苦，不稱贊

5、，應當有顆包涵之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要準時表揚，加以確定和鼓舞，總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)懷，讓孩子真正能健康歡樂地成長，那才是我們最大的心愿。 總之，在感動之余我將連續(xù)努力，不辱為人師表。 鄉(xiāng)村女老師心得體會篇2 20_年10月10日，我校組織學習最美鄉(xiāng)村老師陸榮飛、邢源霞的事跡后，我的心久久未能安靜。一個是危險時刻用身體擋在歹徒和同學之間的老師，另一個是視同學如己出，用愛呵護同學，被稱之為“媽媽”的老師。他們在自己平凡的工作崗位上，用不平凡的行動踐行崇高的師德。在很多的教育教學實踐中，教育者們總結(jié)了身教勝于言傳的道理，而他們

6、就是用無聲的身教，驗證那無法雄辯的道理，從他們身上我們看到將來教育的盼望。學習中，震撼和感動之余，自己也在尋思，應當以怎樣的姿勢學習這些先進典型呢?于是很多的糾結(jié)、思考中，我打算從以下三個方面學習先進典型： 第一、學習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，老師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè);只有日復一日，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此老師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝?、盡心盡責，在平凡的崗位上制造不平凡的業(yè)績。 其次、學習他們舍己為

7、人、具致真善美的品質(zhì)。蒙古族有一句諺語：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。這句話蘊含著至善和博愛，這也是最美老師們身上具致真善美的體現(xiàn)。陸榮飛老師在危險時刻用身體擋在歹徒和同學之間，而自己身中數(shù)刀倒在血泊中還不忘叨念同學的平安狀況;邢源霞老師視同學如己出，用愛呵護同學，在父親病危住院期間，為不落下同學功課堅持給同學補課，在親情與工作這把秤桿上，她選擇工作為先。從他們身上我們看到人性具致真善美的一面。我們要秉承這種傳統(tǒng)美德，就要向他們一樣本著勤道樂業(yè)、愛生如子、舍己為人、至善大愛的博大情懷，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。 第三、學習他們甘為人梯、樂于奉獻的精神。人們常說：“老師是太陽底

8、下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就老師的輝煌，而是老師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有陸榮飛老師、邢源霞老師這樣十幾年如一日的無悔執(zhí)教，堅守那份清貧的職業(yè)，堅守那份教書育人的責任，堅守那份無悔的人生，才鑄就老師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增加職業(yè)道德觀念，強化責任意識，甘為人梯、樂于奉獻的精神，力爭做人民滿足的老師和教育工。 鄉(xiāng)村女老師心得體會篇3 利用暑假，我仔細學習了“最美鄉(xiāng)村老師”的感人事跡?？粗且粋€個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村老師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最宏大的民族精神無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對老師高尚師德的

9、最美妙的詮釋。 提及這些最美鄉(xiāng)村老師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當同學的炊事員、管理員、修理工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美妙的愛情不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求學問的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的學問、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。 最讓我感動的是就是“任影”。我真的難以想象一個高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫字，給孩子們輔導功課?？上攵?，她所承載的苦痛是我們常人所難以承受的?；?/p>

10、許正印證了這樣一句話：不放棄就有盼望，在苦我也能忍受。 想象著她內(nèi)心的痛楚，卻頑強地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達地區(qū)，身處優(yōu)越的教學環(huán)境，擁有先進的教學設備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累?此時此刻，她的身影成了我克服全部困難的動力。 今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不躲避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學力量的同時，更要時刻想著孩子們。要在務實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康歡樂的成長! 鄉(xiāng)村女老師心得體會篇4 曾經(jīng)聽過一個故事，說是有個

11、小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎!” 而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為或許比不上陶行知，比不上一個個宏大教育家有影響力有作用，但她竭盡自己的全力在行動著，為了一小部分孩子付出自己的青春。 “一切從零開頭，從鄉(xiāng)村開頭，從識字和算術(shù)開頭。別人離開的時候，她留下來;別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的幻想，她在春天播下盼望的種子?！彼幌脒@些孩子有書可以讀，這樣她就滿意。她想實現(xiàn)孩子們的幻想。 這讓我想到以后同樣會成為老師的我們。實現(xiàn)孩子們的幻想是一場接力賽，是有良知的人參與的接力賽。當看到孩子們那股求知的欲望，那份學習的拼勁，以及那憧憬的眼神，誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的將來奮斗的人做出犧牲，甚至付誕生命，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的幻想，莫非我們能夠視若無睹嗎? 社會的喧囂，空氣的污濁，氛圍的黑暗，生活在城市的人們已經(jīng)慢慢失去他們原有的激情。 幻想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力，是老年時代的回味。當你沉沒于茫茫人海中時還可以查找到屬于你的幻想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們