人教版八年級物理下冊第八章運動和力單元測模擬試題1

1、PAGE11第八章一、選擇題每題3分，共30分1如圖8Z1所示的四個實例中，為了增大摩擦的是圖8Z12下列幾個例子中，利用慣性的是A新交通法規(guī)規(guī)定，坐在出租車前排的乘客必須系好安全帶B百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來C為了減少交通事故，公路上都有限速要求D把錘柄的末端在堅硬的地面上撞擊幾下，可使錘頭緊套在錘柄上3下列運動過程中的物體，處于平衡狀態(tài)的是A在空中自由下落的蘋果B豎直向上拋出的石子C沿光滑斜坡滾動的小球D在空中勻速直線下降的跳傘運動員4如圖8Z2所示是一架電梯勻速向上運動時的示意圖。如果用F表示鋼索的拉力，用G表示電梯受到的重力，那么，圖8Z3中能正確表示電梯受到的力的示意圖的是

2、圖8Z2圖8Z35下列說法正確的是A物體不受力的作用時處于靜止狀態(tài)B做勻速直線運動的物體一定不受力的作用C物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用D物體運動速度越大，其慣性越大6下列關于力和運動的說法正確的是A人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力B靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力C給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快D在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處不計空氣阻力7一個物體放在水平桌面上，下列兩個力中是一對平衡力的是A物體受到的重力和物體對水平桌面的壓力B物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力C物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力D桌子受到的

3、重力和物體對水平桌面的壓力8如圖8Z4所示，放在M、N兩水平桌面上的/s的速度勻速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力為_N；當鋼絲繩吊著貨物以2m/s的速度勻速下降時，鋼絲繩對貨物的拉力_選填“大于”“小于”或“等于”10000N。13冰冰用手握著一個重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_N。14如圖8Z5所示，物體A重30N，用F150N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A受到的摩擦力是_N；物體B重30N，受到F220N的水平推力在水平面上靜止不動，則物體B受到的摩擦力是_N。圖8Z515小華在做“探究影

4、響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，其中一步的操作如圖8Z6所示，這樣操作的錯誤是：物體不在_上運動。糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將_選填“變大”“變小”或“不變”；當在同一平面上分別以2m/s和4m/s的速度勻速拉木塊時，彈簧測力計兩次的示數(shù)_選填“相等”或“不相等”，這說明滑動摩擦力的大小與物體的運動速度_選填“有關”或“無關”。圖8Z6三、作圖題共8分162分一工件在傳送帶帶動下向右做勻速直線運動，請在圖8Z7中畫出工件受到力的示意圖。圖8Z7173分如圖8Z8所示，用力將物塊壓在墻上保持靜止，請畫出此時物塊受到力的示意圖。圖8Z8183分如

5、圖8Z9所示，畫出靜止在斜面上的物體受到力的示意圖。圖8Z9四、實驗探究題共30分196分在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖8Z10所示的裝置，把小卡片兩端的細線繞過滑輪，并掛上鉤碼。圖8Z101實驗中選擇小卡片的目的是_選填“考慮”或“不考慮”小卡片的重力。2為了探究“一對平衡力是否在同一條直線上”，需進行如下操作：_選填“擠壓”或“旋轉”小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。3小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距，你認為形成差距的原因是_答出一條即可。209分小明利用如圖8Z11所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行了如下操作：圖

6、8Z11a如圖甲所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。b如圖乙所示，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。c如圖丙所示，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題：1以上操作中錯誤的一次是_選填“a”“b”或“c”。2對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越_。3糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推理得出：在水平面上運動的小車，如果受到的阻力為零，它將做_運動。4為了得出科學結論，三次實驗中小車都從斜面上同一位置由靜止

7、自由滑下，這樣做的目的是使小車到達水平面時_。5在水平面上滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力_選填“是”或“不是”一對平衡力。6上述探究實驗中用到的科學研究方法是_寫出一種即可。2115分小明在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉動長方體木塊，使它沿水平長木板勻速直線滑動，從而測出滑動摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。圖8Z121觀察圖8Z12甲、乙、丙所示的三個實驗，比較圖甲和圖_，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面上的壓力有關。2比較圖甲和圖丙，說明在_相同時，接觸

8、面越_，滑動摩擦力越大。3小明在進行圖乙所示的實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到滑動摩擦力f與作用在物體表面上的壓力F的關系圖線，如圖丁所示，由圖可知：f_F。當木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的滑動摩擦力為_N，若此時彈簧測力計的讀數(shù)為，則木塊將做_運動。4上述問題探究結束后，小明想進一步用原器材探究滑動摩擦力與物體間接觸面積大小是否有關，小紅認為為了使實驗結論具有普遍性，要換一正方體木塊進行實驗。你認為誰的觀點正確請說明理由。詳解詳析1C解析行李包下安裝輪子，是通過變滑動為滾動來減小摩擦；冰壺表面打磨得很光滑，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦；鞋底有凹凸

9、不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；磁浮列車懸浮行駛，是通過使接觸面分離來減小摩擦。只有C選項符合題意。2D3D4C解析勻速上升的電梯在豎直方向上受重力和拉力的作用，這兩個力彼此平衡，等大、反向、同物、共線。故C正確。5C解析物體不受力時可能處于靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；做勻速直線運動的物體可能不受力，也可能受平衡力，故B錯誤；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用，故C正確；慣性大小只與物體的質量有關，與速度沒有關系，故D錯誤。6D7B解析選項A、C中，兩個力分別作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故A、C均錯誤；選項B中，物體所

10、受重力和水平桌面對物體的支持力，兩個力同物、等大、反向、共線，滿足二力平衡的條件，故B正確；D選項中，兩個力大小不相等，方向又相同，所以不是一對平衡力。8D解析物體比桌面N粗糙，也可能是P的質量大，重力大，對桌面的壓力大，故A和C不符合題意；滑動摩擦力的大小跟物體的運動速度無關，故B不符合題意。9D解析分析題意知，當木箱受到10N的水平推力作用時，處于靜止狀態(tài)，受力平衡，木箱相對地面有運動趨勢，受到靜摩擦力作用，其大小等于推力，為10N；當推力為22N時，木箱做勻速直線運動，此時木箱仍處于平衡狀態(tài)，受到的滑動摩擦力大小仍等于推力，為22N。所以選D。10B解析子彈原來處于運動狀態(tài)，根據(jù)牛頓第一定律可知，若子彈所受一切外力同時消失，子彈將沿著原方向做勻速直線運動。故B正確。11慣性摩擦阻力平衡力勻速直線牛頓第一121000010000等于13101014302015水平面變小相等無關16如圖所示解析工件隨傳送帶向右做勻速直線運動，受力平衡。工件在豎直方向上受重力和支持力作用，由于工件與傳送帶相對靜止，故工件在水平方向上不受力的作用。17如圖所示解析物塊在力的作用下處于靜止狀態(tài)，說明物塊受力平衡，此時物塊受到兩對平衡力，分別是豎直方向的重力和摩擦力，水平方向的壓力和支持力。18如圖所示解析靜止在斜面上的物體受到豎直向下的重力，垂直于