第一學(xué)期大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、第 第 頁第一學(xué)期大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 大家下午好! 很興奮你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與本學(xué)期大一班家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持。 大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最末一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將會(huì)更加耐煩，認(rèn)真，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育和熬煉孩子各方面的技能；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)狀況。這次家長(zhǎng)會(huì)，主要有如下內(nèi)容： 一、班級(jí)狀況分析二、幼兒園一日流程介紹三、學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)四、幼小連接預(yù)備五、需家長(zhǎng)協(xié)作的事宜一、班級(jí)狀況分析本學(xué)期由我和俞老師擔(dān)負(fù)

2、本班的保教工作，現(xiàn)在我們班里一共有11個(gè)小伙伴，有6位男孩子，有5位女孩子，蔡依軒李哲熙潘彰年紀(jì)比較小。在我們這個(gè)混齡班級(jí)中，孩子間的互動(dòng)經(jīng)常會(huì)引發(fā)援助、共享、謙讓等親社會(huì)行為，呂偉偉在起床后常常援助潘彰蔡依軒整理被子，潘彰在做手工時(shí)遇到困難，甄楚婕也主動(dòng)會(huì)過去幫忙。而在發(fā)生沖突沖突時(shí)，年長(zhǎng)兒童也會(huì)表現(xiàn)出明顯的忍讓和饒恕。這些行為大大促進(jìn)了兒童社會(huì)性的進(jìn)展。對(duì)年年紀(jì)小的孩子來說，通過與年長(zhǎng)兒童的接觸溝通，更簡(jiǎn)單學(xué)到學(xué)到新知識(shí)和新技能。 近兩個(gè)月下來，孩子們都特別適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活了。在這兒，需要再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。如前階段組織的親子小制作，易拉罐高蹺和沙包，家長(zhǎng)們都積極主動(dòng)地

3、完成了，孩子們又多了兩樣戶外運(yùn)動(dòng)器材。在此我盼望家長(zhǎng)伙伴們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。 二、幼兒園一日流程介紹7：30-7：50來園活動(dòng)：桌面玩具或者戶外器械游戲活動(dòng)7：50-8：00晨間談話8：30-8：50早操8：50-9：00生活活動(dòng)：喝水、如廁、洗手9：00-9：30集體教學(xué)活動(dòng)一9：30-9：40生活活動(dòng)：喝水、如廁、洗手9：40-10：10集體教學(xué)活動(dòng)二10：10-10：45游戲活動(dòng)：一般安排在戶外進(jìn)行體育游戲或者器械活動(dòng)。 10：45-11：00生活活動(dòng)、餐前預(yù)備11：00-11：30進(jìn)餐活動(dòng)：營(yíng)造溫馨寬松的進(jìn)餐氛圍，援助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。午餐食譜：主菜有玉米排骨、紅

4、燒肉、炒三鮮、肉煮海帶結(jié)、肉片炒木耳、青菜炒香菇、肉末燉蛋，湯有番茄蛋湯、紫菜蝦皮湯、排骨冬瓜湯、雪菜平菇湯等。 11：30-12：00餐后活動(dòng)：組織幼兒到戶外散步，雨天在教室進(jìn)行寧靜的活動(dòng)。 12：00-14：30午睡：1、制造溫馨舒適的午睡壞境。2培育幼兒生活自理技能。3、關(guān)注患病、體弱等非常幼兒的午睡狀況。 14：30-15：10起床、點(diǎn)心活動(dòng)：提示幼兒穿戴好自己的衣物，整理好床鋪。點(diǎn)心安排有：青菜肉絲炸面、紅棗粥、黑米粥、綠豆粥、饅頭、蘋果、香蕉等。 15：10-15：50集體活動(dòng)：游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)15：50-16：00離園三、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)1.在健康領(lǐng)域，做到生活有規(guī)律，形成良

5、好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，具備基本的生活自理技能。 2.在語言領(lǐng)域，學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。石錦昊和諸陳昊這方面表現(xiàn)比較突出。 3.在社會(huì)領(lǐng)域，理解并遵守集體生活中的各項(xiàng)規(guī)章，加強(qiáng)規(guī)章意識(shí)。了解家長(zhǎng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。 4.在科學(xué)領(lǐng)域，通過日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約運(yùn)用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)約的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期將重點(diǎn)

6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)字的書寫和10以內(nèi)的加減運(yùn)算。甄楚潔書寫計(jì)算方面表現(xiàn)突出。 5.在藝術(shù)領(lǐng)域，在繪畫方面能夠有目的地安排畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)；在音樂方面能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。在音樂方面表現(xiàn)較好的有謝忠慶、章錦芮。在繪畫方面，表現(xiàn)比較突出的是石宇軒。 四、幼小連接學(xué)校教育與幼兒園教育的差別1教育性質(zhì)不同幼兒園是教養(yǎng)并重，而學(xué)校那么是以教為主。 2課程設(shè)置不同幼兒園課程是綜合性的，學(xué)校課程那么以分科為主。 3、教學(xué)方式不同幼兒園的教學(xué)方式是以游戲?yàn)橹?，學(xué)校那么以課堂教學(xué)為主。 4、師資配備不同幼兒園一般每個(gè)班級(jí)配備2-3位老師，學(xué)校一班級(jí)還一般可設(shè)8門課程，每門學(xué)科都會(huì)有1位老師任教。 5、作息時(shí)間幼兒園的作息時(shí)間是以活動(dòng)為單位來安排的，中午還有午睡，而學(xué)校的作息時(shí)間是以課為單位來安排的，每節(jié)課40分鐘，課與課之間休息10分鐘，一天總的安排有8節(jié)課。 這些不同可能導(dǎo)致孩子入學(xué)后可能會(huì)涌現(xiàn)生活學(xué)習(xí)上人際關(guān)系上的不適應(yīng)。我們要做的預(yù)備工作一讓孩子做好上學(xué)校的心理預(yù)備