第一學(xué)期小二班期初家長會議

1、第 第 頁第一學(xué)期小二班期初家長會議 敬愛的家長晚上好! 歡迎加入我們小二班這個(gè)可愛的大家庭，首先特別感謝你們在百忙之中抽空來參與今晚的家長會議，我代表小二班兩位老師，對大家的到來表示激烈的歡迎和誠心的感謝！你們的參加不僅是對孩子的尊敬，也是對我們工作的支持和理解，今日我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、歡樂的成長，相信我們的合作能勝利。 一、介紹本園概況及班級狀況： 首先我們幼兒園是區(qū)公立幼兒園，在2008年我們幼兒園還被評為省二級二類幼兒園，在我們鄞州區(qū)里成果是名列前茅的。我園開辦于1984年，由開辦初的幾個(gè)老師，幾十個(gè)孩子，經(jīng)過不斷的努力完善，擴(kuò)建成了現(xiàn)擁有40位教職員工，300多

2、位孩子，共十個(gè)班級。很興奮您的孩子成為望春幼兒園的一員。 下面自我介紹一下，我姓葉，是我們小二班的班主任老師，和我配班的老師是毛老師，還有一位保育員阿姨她是特地負(fù)責(zé)我們的衛(wèi)生保育工作。我班共有29個(gè)小伙伴，其中男孩1 6個(gè)、女孩13個(gè)，大家最關(guān)懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況了。對于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講,到一個(gè)完全生疏的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活,很自然地會產(chǎn)生擔(dān)心全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在孩子剛?cè)雸@后,家長最初一段時(shí)間不必對孩子具體盤查在幼兒園的狀況,以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸心情,還可能在心情和身體上產(chǎn)生不適,家長在這一階段應(yīng)親密留意幼兒身體與心情的改變,

3、但一般狀況下不要隨意給孩子請假,在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的立場。 二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是： 一、讓孩子高興奮興上幼兒園。 1、培育孩子良好的生活行為習(xí)慣，援助孩子熟識幼兒園環(huán)境，清除孩子對老師、幼兒園的生疏感，讓幼兒盡快能開心入園。 2、加強(qiáng)日常生活、學(xué)習(xí)、一日常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，會運(yùn)用恰當(dāng)?shù)牡恼Z言與老師打招呼。 3、開展豐富多彩的游戲活動，融合建構(gòu)式課程內(nèi)容，培育幼兒對教學(xué)活動感愛好，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)得輕松開心。 二、本班幼兒進(jìn)展目標(biāo)。 我們從五個(gè)領(lǐng)域?qū)⒆舆M(jìn)行教學(xué)。即：健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)。 健康領(lǐng)域： 1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

4、2、在成人的援助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。 3、情愿接受健康檢查。 4、能任意活動身體，并情愿跟隨老師參與體育活動。 語言領(lǐng)域： 1、愿意與人交談，講話禮貌。 2、留意傾聽對方說話，能理解日常用語。 3、能清晰地說出自己想說的事。 4、喜愛聽故事、看圖書。 5、能聽懂和會說一般話。 社會領(lǐng)域： 1、能主動地參加各項(xiàng)活動，有自信心。 2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。 2、能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。 3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

5、 4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、在成人的引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中色調(diào)艷麗、造型有趣、聲音動聽的事物，喜愛聽熟識的音樂，看美麗有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜愛撫弄簡約的美術(shù)工具和材料，愿意參與涂畫、撕畫、搓捏等活動。 3、愿意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜愛跟老師開心地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。 這五大領(lǐng)域通過游戲、兒歌、歌曲等形式，讓幼兒去玩一玩，學(xué)一學(xué)。當(dāng)然小班目前還是以培育各項(xiàng)常規(guī)為主，現(xiàn)在我們就把這些常規(guī)的內(nèi)容告知家長，盼望你們在家時(shí)也能這樣要

6、求他們。 常規(guī)培育1、自理技能的培育自理技能是一個(gè)人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理技能一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較簡單的事，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，由于里面涉及了很多內(nèi)容。比如我們要求孩子會獨(dú)立用餐的同時(shí)，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能潔凈地、寧靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來好像很簡約，但對于我們的孩子來說是多么的不簡單，但假如您能把這些要求帶回家，堅(jiān)持教育孩子，提示孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益，會變得健健康康，結(jié)厚實(shí)實(shí)。 在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有技能來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手肯定會特別靈活的，千萬不要由于自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)當(dāng)知道