中層管理人員考核評分表

1、表1-1 中層管理人員績效考核上級評分表（機關）考核期間： 年 月至 年 月姓名部門崗位分管領導考考評績效序號指標權重自評情況ABCDE任務績效775%1234567管理績效55%能力5%作風4%考核人 簽字字：年 月 日日備注此表由公司司分管領領導填寫寫表1-2 中中層管理理人員周周邊績效效、作風風考核同同級評分分表（機機關）考核期間： 年 月月至 年年 月指標/權重重同級一：綜綜合管理理部經理理同級二：財財務部經經理同級三：營營銷采購購部經理理同級四：咨咨詢管理理部經理理同級五：試試驗室主主任同級五：試試驗室技技術負責責人ABCDABCDABCDABCDABCDABCD周邊績效55%作風6

2、%同級六：人人力資源源部副經經理ABCD備注：1、同同級一、同同級二等等要標示示出各中中層崗位位名稱； 2、此此表由中中層管理理人員不不記名交交叉考評評； 3、本本人自評評。表1-3 一般人人員績效效考核直直接上級級評分表表（機關關）考核期間： 年 月月至 年年 月被考核人姓姓名部門崗位部門領導考考評任務績效85%序號指標權重完成情況ABCDE123456能力5%作風4%考核人 簽字字：年 月 日日表1-4一一般人員員作風考考核同級級評分表表（機關關）考核期間： 年 月月至 年年 月指標/權重重同級一：王王惠芳同級二：梅梅林同級三：趙趙芯同級四：史史彥漪同級五：余余海燕ABCDABCDABCD

3、ABCDABCD作風6%指標/權重重同級六：楊楊戈同級七：趙趙吉祥同級八：郭郭薇同級九：同級十：ABCDABCDABCDABCDABCD作風6%備注：1、此此表由一一般人員員不記名名交叉考考評； 2、本本人自評評。表1-5 中中層管理理人員績績效考核核上級評評分表（總總監(jiān)、總總監(jiān)代表表）考核期間： 年 月月至 年年 月姓名部門崗位考核工作小小組考評評績效85%序號指標權重自評情況ABCDE任務績效880%1現場監(jiān)理工工作40%2監(jiān)理費收取取20%3監(jiān)理部建設設10%4公司臨時交交辦任務務完成5%5業(yè)主回訪5%管理績效55%能力5%作風10%考核人 簽字字：年 月 日日備注此表由咨詢詢管理部部牽

4、頭，考考核工作作小組考考評；表1-6 一般人人員績效效考核直直接上級級評分表表（監(jiān)理理工程師師、聘任任監(jiān)理工工程師）考核期間： 年 月月至 年年 月被考核人姓姓名部門崗位部門領導考考評任務績效85%序號指標權重完成情況ABCDE1監(jiān)理部任務務績效35%2安全工作質質量20%3現場工程質質量15%4監(jiān)理資料質質量5%5業(yè)主回訪5%6完成任務情情況（上級交辦辦）5%能力5%作風10%考核人 簽字字：年 月 日日表1-7 一般人人員績效效考核直直接上級級評分表表（監(jiān)理理員）考核期間： 年 月月至 年年 月被考核人姓姓名部門崗位部門領導考考評任務績效85%序號指標權重完成情況ABCDE1監(jiān)理部任務務績

5、效30%2安全工作質質量20%3現場工程質質量15%4監(jiān)理資料質質量10%5業(yè)主回訪5%6完成任務情情況（上級交辦辦）5%能力5%作風10%考核人 簽字字：年 月 日日考核評分表表填表說說明績效考核核直接上上級評分分表中中任務績績效的指指標和權權重，在在考核期期初，由由被考核核者和直直接上級級在協(xié)商商的基礎礎上確認認。在考考核期間間出現的的重要任任務的變變化，必必須重新新協(xié)商并并填寫指指標和權權重。完完成情況況由被考考核人自自己填寫寫?？己巳嗽趯Ρ豢己撕巳嗽u分分時必須須參照對對應崗位位的任務務績效、周周邊績效效、管理理績效、作作風、能能力等的的定義或或評定表表描述進進行評分分。3考核評評分表

6、中中的任務務績效考考核指標標按照AA、B、CC、D、EE五個等等級評分分，具體體定義和和對應關關系如下下表：任務績效評評分等級級定義表表等級ABCDE定義超出目標完成目標基本達到目目標接近目標低于目標得分10090807050其他考核指指標按照照A、BB、C、DD四個等等級評分分，具體體等級定定義描述述見附件件二，相相應等級級對應得得分下表表：其他考核指指標評分分等級定定義表等級ABCD得分100857050考核評分表表匯總到到考核工工作小組組后，考考核工作作小組統(tǒng)統(tǒng)計計算算出所有有人的綜綜合得分分。附件二 考核指指標評定定表表2-1 作作風考核核指標評評定表作風超出目標達到目標接近目標低于目

7、標ABCD長期堅持學學習業(yè)務務知識；對于額額外任務務能主動動請求并并且能高高質量完完成；工工作中善善于發(fā)現現問題，并并經常提提出新思思路和建建議；主主動協(xié)助助同事出出色的完完成工作作，工作作有強烈烈的責任任心；能能夠長期期嚴格遵遵守工作作規(guī)定與與標準，有有非常強強的自覺覺性和紀紀律性主動學習業(yè)業(yè)務知識識；承擔擔一般的的額外任任務；工工作中有有時能夠夠提出新新的思路路和建議議能夠與同事事保持良良好的合合作關系系，協(xié)助助完成工工作工作有較強強的責任任心能夠遵守工工作的規(guī)規(guī)定和標標準，有有較強的的自覺性性和紀律律性偶爾主動學學習業(yè)務務知識；有時完完成一般般額外任任務；能能提出個個別的新新思路和和建議

8、根據同事的的請求能能夠提供供一般協(xié)協(xié)助工作有一定定的責任任心基本能夠遵遵守工作作規(guī)定和和標準，基基本能夠夠遵守紀紀律，但但有時出出現自我我要求不不嚴的情情況基本上不主主動學習習業(yè)務知知識；很很少承擔擔額外任任務；不不能提出出新思路路和建議議；不能能積極響響應同事事的請求求或者協(xié)協(xié)作任務務的完成成質量較較差；工工作責任任心不強強；不能能遵守工工作規(guī)定定和標準準，經常常發(fā)生違違規(guī)情況況，自覺覺性和紀紀律性差差表2-2 員員工能力力考核指指標評定定表能力超出目標達到目標接近目標遠低于目標標ABCD簡明扼要，具具有出色色的談話話技巧，易易于理解解；能夠夠很好的的傾聽別別人的傾傾述，很很快明白白傾述人人

9、的想法法和要求求；表達清晰、簡簡潔，易易于理解解，幾乎乎不需要要修改、補補充能夠夠按照計計劃嚴格格執(zhí)行，并并確保在在每個細細節(jié)上減減少差錯錯；時間間和資源源的利用用達到最最佳，工工作效率率高，完完成任務務速度快快，質量量高，效效益好具具有極強強的制定定計劃的的能力，能能自如的的指揮調調度下屬屬，通過過有效的的計劃提提高工作作效率，以以最佳的的結果為為目的抓住要點，表表達意圖圖，陳述述意見，不不太需要要重復說說明能夠注意傾傾聽，力力求明白白文章通暢，比比較準確確的表達達意見；能按照照計劃執(zhí)執(zhí)行，比比較注意意細節(jié)，偶偶有差錯錯發(fā)生并并能迅速速改正；工作效效率尚可可，能分分清主次次，能夠夠按時完完成

10、工作作，基本本保證質質量；能根據公司司的要求求，制定定相應程程序和計計劃，在在權限范范圍內配配置資源源，明確確目標和和方針，以以及確保保供應的的保障語言欠清晰晰，但尚尚能表達達意圖，有有時需反反復解釋釋能夠傾聽，有有時一知知半解文章不夠通通順，但但尚能表表達清楚楚主要意意圖能大致按計計劃執(zhí)行行，不太太注意細細節(jié)，偶偶有差錯錯發(fā)生工作效率較較低，需需要別人人幫助才才能完成成任務制定計劃和和組織實實施有難難度，需需要別人人幫助方方能進行行含糊其詞，意意圖不明明不注意傾聽聽，常常常不知對對方所云云文理不通，意意圖不清清，需作作大修改改工作無計劃劃，隨意意，常出出差錯工作不分主主次、效效率低，經經常完

11、不不成任務務做事無計劃劃，缺乏乏組織能能力表2-3 周周邊績效效評定表表周邊績效超出目標達到目標接近目標低于目標ABCD經常主動去去其他部部門詢問問，是否否有工作作協(xié)作需需要；其它部部門/人人員提出出合理工工作協(xié)助助要求時時，每次次及時響響應，盡快協(xié)協(xié)助，解解決問題題遠低于于預期時時間；協(xié)助工工作完成成后，每每次都及及時將完完成情況況反饋到到要求協(xié)協(xié)助部門門/人員員，其他部部門對協(xié)協(xié)助工作作結果非非常滿意意有時去其他他部門詢詢問，是是否有工工作協(xié)作作需要；其它部部門/人人員提出出合理工工作協(xié)助助要求時時，多數數及時響響應，盡快協(xié)協(xié)助，解解決問題題在預期期時間內內；協(xié)助工作完完成后，多多數能及及

12、時將完完成情況況反饋到到要求協(xié)協(xié)助部門門/人員員，其他部部門對協(xié)協(xié)助工作作結果比比較滿意意幾乎不去其其他部門門詢問，是是否有工工作協(xié)作作需要；其它部部門/人人員提出出合理工工作協(xié)助助要求時時，少數數及時響響應盡快協(xié)助，解解決問題題超出預預期時間間；協(xié)助工工作完成成后，偶偶爾能及及時將完完成情況況反饋到到要求協(xié)協(xié)助部門門/人員員，其他部門對對協(xié)助工工作結果果不太滿滿意從來不去其其他部門門詢問，是是否有工工作協(xié)作作需要；其它部部門/人人員提出出合理工工作協(xié)助助要求時時，從不不及時響響應對于需協(xié)助助解決的的問題根根本不處處理協(xié)助工作完完成后，從從來沒有有及時將將完成情情況反饋饋到要求求協(xié)助部部門/人

13、人員其他部門對對協(xié)助工工作結果果很不滿滿意表2-4 管管理績效效評定表表管理績效超出目標達到目標接近目標低于目標ABCD與下屬溝通通順暢，人人際關系系和諧；下屬碰碰到各種種問題愿愿意主動動和上級級溝通；合理分分派工作作，充分分發(fā)揮下下屬潛能能；對下下屬工作作中的重重要問題題及時給給予指導導；幫助助全部下下屬明確確自己的的發(fā)展道道路，并并且得到到下屬認認同；隨隨時指出出下屬的的改進點點，下屬屬行為成成為其他他部門員員工效仿仿的榜樣樣與下屬保持持良好的的關系，經經常與下下屬進行行有效的的溝通；根據下屬的的個性和和能力合合理地分分配工作作，并能能給予必必要的指指導；關關心大部部分下屬屬的個人人發(fā)展，并并能提出出改進的的要求或或建議；能夠嚴嚴格規(guī)范范下屬行行為能夠與下屬屬溝通，但但是存在在溝通不不完全現現象；給給下屬分分派工作作基本能能讓下屬屬滿意，沒沒有明