教育從熱愛開始

1、教育從熱愛開始 王凱尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是教育從熱愛開始。在我思索這篇演講稿的時(shí)候，感覺想說的話很多，可一時(shí)間卻又無從說起。我沒有輝煌的成績(jī)，所以無法慷慨激昂;我沒有感人的故事，所以無法聲淚俱下;我只有一顆真心，和向孩子們無限敞開的胸懷. 時(shí)光悄然逝去，不經(jīng)意間與這三尺講臺(tái)為伴已有十五個(gè)春秋了！這期間，有過初為人師的新奇喜悅，有過看桃李滿天下的醉心，也有過得不償失的困惑，但更多的是面對(duì)天真無邪的孩子們的辛勞。最令我感動(dòng)的是平凡教師的胸懷，請(qǐng)算算你班里有多少個(gè)這樣的學(xué)生，他們不止一次地犯錯(cuò)誤，不止一次地違背自己的“錚錚誓言”，讓我們的確傷透了腦筋，而

2、我們從不言棄，一次次給予他們改過的機(jī)會(huì)，賜予每一個(gè)學(xué)生怒放的生命。這份忍耐，這份情懷怎能不令人動(dòng)容？細(xì)細(xì)盤點(diǎn)往事，總有一種特別的情愫，教師既要有嚴(yán)父的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去親人的痛苦。我班7歲的袁雨軒卻承受著失去父親的悲，母親離開痛。我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余，更多的時(shí)候是對(duì)他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?星期一，他卻一如既往地來到學(xué)校，當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí)，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久，我說：“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手，望著他那無助的眼神，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他

3、：“你知道嗎?你不在的這幾天，我們都很想你，同學(xué)們有很多知心話想對(duì)你說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)!你是男子漢!”他輕輕地說：“會(huì)的，老師，同學(xué)們，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他，生活中，我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn),久違的陽光又一次回到他的臉上。生命中有太多的感動(dòng)，成了我們揮之不去的記憶。最美80后女教師張麗麗用力推開兩名學(xué)生，自己卻卷進(jìn)了車輪，后半生將在輪椅上度過。汶川地震中女教師袁文婷為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲。20多歲的湯鴻，是名年輕漂亮的舞蹈老師。地震發(fā)生時(shí)，她正在為學(xué)生排練迎“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后，她把學(xué)生推向墻角，把她們抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的

4、身上她的尸體被找到時(shí)，她俯身趴在那面墻的角落里。她的懷里，3個(gè)女孩活了下來。平凡的我們?cè)谄椒仓性杏囊粯邮橇钊朔Q頌的師德。如果災(zāi)難來臨，我們一樣會(huì)義無反顧。 “上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)?！笔茄?，我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)為雨露，則潤(rùn)物而無聲；當(dāng)為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)為河海，則滾滾成濤。這時(shí)才深深知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個(gè)教師。如果是贊揚(yáng)，也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);如果是諷刺，也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂遑毜纳?，自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是諷刺，我將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，不