六年級下冊《式與方程》教學(xué)設(shè)計

1、六年級下冊式與方程教學(xué)設(shè)計編制僅供參考審核批準生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:式與方程教學(xué)內(nèi)容：整理與復(fù)習(xí)之式與方程共1學(xué)時教學(xué)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進一步理解用字母表示數(shù)的意義和方法，能用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系，運算定律，幾何圖形的周長、面積、體積等公式，根據(jù)字母所取得數(shù)值，算出含有字母式子的值。2、明確方程、解方程和方程解的概念，弄清楚方程與等式的區(qū)別，能夠正確的解方程。3、培養(yǎng)學(xué)生注重解題多樣化的意識。教學(xué)重點：明確字母表示數(shù)的意義和作用；熟練地解建簡易方程。教學(xué)難點：理解方程的相關(guān)概念，明確等式與方程的區(qū)別。教學(xué)具準備：多媒體課件等。教學(xué)過程：一、圖片導(dǎo)入（1）出示：CCTV、k

2、m、NO.、NBA、師：看到這些信息，你想到了什么？師：你們覺得用字母表示數(shù)有什么好處師：用字母表示數(shù)可以簡明地表示數(shù)量關(guān)系、運算定律和計算公式，為研究和解決問題帶來很多方便。今天我們就來復(fù)習(xí)總結(jié)一下含有字母的式子表示數(shù)以及有關(guān)方程的內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)總結(jié)（一）用字母表示數(shù)1、用字母表示平面圖形計算公式師：同學(xué)們還記得正方形、長方形、平行四邊形、三角形、梯形和圓形的相關(guān)計算公式嗎（同學(xué)匯報，老師板書）2、師：同學(xué)們再想一想，字母還可以用來運算定律，請同學(xué)們說出所學(xué)過的用字母表示的運算定律？（學(xué)生集體回答）師：還可以用字母表示圓柱和圓錐的體積公式。（PPT展示）2、用含有字母的式子表示下面的數(shù)量。1

3、）比b多100的數(shù)是（ ）。2）小明今年b歲，再過十年是（ ）歲。3）一件衣服n元，打完8折以后，便宜了（ ）元。4）水果店有 x 千克蘋果，一共裝6箱，平均每箱裝（ ）千克。5）m 表示一個偶數(shù)，與他相鄰的兩個偶數(shù)是（ ）和（ ）。師：通過上面的習(xí)題，用字母可以表示那些數(shù)量和關(guān)系式?。浚ㄓ煤凶帜傅氖阶涌梢员硎緮?shù)量關(guān)系、運算定律，計算公式等）3、師：用字母表示數(shù)應(yīng)用很廣泛，表達很簡潔，有很強的概括性。想一想，在一個含有字母的乘法式子里，數(shù)字與字母，字母與字母相乘時，怎樣正確規(guī)范地書寫呢？（PPT展示）在含有字母的乘法式子里，數(shù)和字母中間的乘號可以寫作“”，也可以省略不寫。省略乘號時，應(yīng)當(dāng)把字

4、母寫在數(shù)的后面。數(shù)與數(shù)之間的乘號不能省略。加號、減號、除號都不能省略。（二）方程1、師：學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)后，我們還一起認識了方程。誰來說一說，什么是方程？在判斷一個等式是否是方程時，需要特別關(guān)注什么？（學(xué)生可能回答：含有未知數(shù)的等式叫做方程；在判斷一個等式是否是方程時，需要特別關(guān)注等式中是否含有未知數(shù)，含有未知數(shù)的等式，就一定是方程。）師：同學(xué)們回答的非常好：首先、方程一定是等式；其次，方程中一定含有未知數(shù)。這兩個條件缺一不可。也就是說等式不一定是方程，但方程一定是等式。2、師：什么叫做“方程的解” （方程的解是使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，它是一個數(shù)值。）它與“解方程”有什么不同? （解

5、方程是一步一步的解答過程)你會解方程，求出方程的解嗎根據(jù)什么解方程（學(xué)生可能回答：求方程的解的過程叫解方程；一般根據(jù)等式的基本性質(zhì)來解方程。）3、出示：下列式子中，哪些是方程 110.7X102 2X0.25 EQ F(1,4) 3a5b 7X636 55+XY EQ F(X,4) 30% 1682 EQ F(2,3) X EQ F(1,2) X424、上面哪些是方程你是怎么判斷的（學(xué)生可能回答：是方程。因為這些都是含有未知數(shù)的等式，所以是方程。）5、在解方程時要注意一些什么？（學(xué)生可能回答：解方程時要注意加減乘除，還要用到等式的基本性質(zhì)）6、師：剛才同學(xué)們提到了等式基本性質(zhì)，那等式的基本性質(zhì)是怎樣的（點名回答）師：這位學(xué)生回答的很好，我們一起來回憶下等式的基本性質(zhì)（出示課件）等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，等式仍然成立；等式兩邊同時乘以或除以同一個數(shù)（除數(shù)不能為零），等式仍然成立。7、解方程還可以根據(jù)加減法之間、乘除法之間的互逆關(guān)系來解答的。（三） 鞏固練習(xí) （1）2X0.25 EQ F(1,4) （2）X+2=16