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本文格式為Word版,下載可任意編輯——史記呂不韋列傳讀后感300字5篇《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,史記此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式,對后來歷朝歷代的正史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“史記呂不韋列傳讀后感300字〞,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
#149774史記呂不韋列傳讀后感300字1
提起劉邦,大家確定并不陌生。每當(dāng)我閱讀《史記》,讀到關(guān)于他的事跡時,總是不禁稱贊道:“他真不愧是一代梟雄!〞
劉邦心胸寬廣,寬厚待人?!妒酚洝防镉涊d,當(dāng)時,農(nóng)民起義,反叛秦朝,需要一個人先打入關(guān)中瓦解秦朝。眾將領(lǐng)閉口不談實力雄厚的項羽,卻一致推薦劉邦,由于他們認(rèn)為劉邦是寬厚長者,只有他能使百姓信服。劉邦借此樹立威信,充實軍隊,贏得民心,為后面的統(tǒng)一天下打下了堅實的基礎(chǔ)。他深知,唯有不欺凌,不暴虐,寬厚待人,才能救百姓于水深炎熱之中。
劉邦知人善任,任才唯賢。運籌帷幄,決勝千里,他比不上張良;安撫百姓,鎮(zhèn)守國家,他比不上蕭何;連兵百萬,百戰(zhàn)百勝,他比不上韓信,但是他卻能充分地任用他們,并且親之信之,他的成功與這是分不開的。若不是劉邦的知人善任,一代奇才陳平就不會投奔他;若不是劉邦的任才唯賢,有名說客酈食其也不會依附他。他深知,唯有廣招人才,舉賢使能,團結(jié)一心,才能共同推翻強大的秦朝。
劉邦廣開言路,虛心接受。劉邦并不是神人,于是他便廣開言路,察納雅言。別人提出的建議,他總是虛心接受,思慮一再后決定是否聽從?!妒酚洝酚涊d,劉邦與項羽對戰(zhàn)時,楚軍把漢軍圍困在滎陽。正在劉邦犯愁的時候,一個小官陳平獻計:離間項羽和他的部下。劉邦并沒由于陳平出身卑微,而對他的策略不屑一顧,而是加以分析,確定了這條策略。陳平還需要四萬斤黃金,劉邦也不由于他是小官而不同意。就這樣,劉邦成功減弱了對手,壯大了自己。他深知,唯有多傾聽別人的看法,碰撞出思想的火花,才能統(tǒng)一天下,實現(xiàn)霸業(yè),成為梟雄!
從一個平民百姓,到一代宏偉梟雄,是劉邦的點點滴滴改變了這一切!
#404865史記呂不韋列傳讀后感300字2
魯迅先生對司馬遷的《史記》有著極高的評價,曾稱贊《史記》為:史家之絕唱,無韻之離騷.由此看出《史記》是多么的卓越。
但是,《史記》是文言文,像我這樣大的孩子,有點看不明白。However,令人愉快的是,青島出版社出版了《少年讀史記》這一系列書籍,把文言文翻譯成了簡明易懂的白話文,讓我們能夠輕松的讀懂《史記》。
這本書的主題是絕世英才的風(fēng)范,里面有一個個戰(zhàn)國時期的小故事,譬如有:應(yīng)侯范雎的故事、藺相如和廉頗的故事、田單復(fù)國的故事……
這一個個小故事,都說明在戰(zhàn)國時期,只要有才能的人,都可以被君王重用。為了讓我們悟出更多的隱蔽含義或道理,《少年讀史記》每個章節(jié)都會有三分鐘讀懂歷史關(guān)鍵這一欄。用一些古人對人物的評價,透析人物形象,并且根據(jù)各種史料記載,告訴大家關(guān)鍵點,對故事進行解讀。最終,還會告訴大家通過這件事得到的道理。
每個章節(jié)還會有史記原典精選,就是用《史記》中這章的一些原話,讓我們讀到原汁原味的古籍,其中較難理解的詞語會有解釋,后面還有這段話的翻譯。每一章最終一欄,就是詞語珍藏夾,有的是文章中出現(xiàn)的詞語,有的是對文章事例總結(jié)的詞語,緊隨的有這些詞語的例句,讓我們學(xué)習(xí)把握好詞好句,希望我們能夠用到自己的作文中。
#289863史記呂不韋列傳讀后感300字3
《史記》是由司馬遷撰寫的中國第一部紀(jì)傳體通史。記載了上自上古傳聞中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史(政治、軍事、經(jīng)濟、文化等)。史記讓我了解到了大量故事,如:為人們嘗百草的神農(nóng)氏(炎帝)、平定天下大亂的軒轅氏(黃帝);十三年三過家門而不入的治水英雄大禹。還有春秋戰(zhàn)國時期的管仲射傷齊桓公,但還被齊桓公重用,完成了齊桓公當(dāng)時的春秋霸業(yè),這表達(dá)出了齊桓公的大度,才讓諸侯臣服他;廉頗與完璧歸趙的藺相如故事,藺相如在澠池見面上維護了趙惠文王的尊嚴(yán),趙王讓他當(dāng)了大官,他也明白廉頗嫉妒,但為了國家利益忍氣吞聲,最終竟讓廉頗主動負(fù)荊請罪。輔佐漢高祖劉邦建立漢朝的大將軍韓信在少年時因別人要挾,忍受了胯下之辱,也受過一位漂母的恩惠,當(dāng)上大將軍后不忘報恩,送了那位漂母大量酒菜,還賞給她一千兩黃金
看完《史記》就仿佛看了一步宏偉的歷史巨片,深深的被其中的人物所吸引了,也在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦,不愧是被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷〞。
#149775史記呂不韋列傳讀后感300字4
中國文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過:史記是史家之絕唱,無韻之離騷。在寒假里,我讀了史記,仿佛看到了野心未泯的龐涓,樂于助人的信陵君,百步穿楊的李廣……
《史記》中有一個故事讓我十分愛好。那是項羽的故事。項羽他十分高傲自滿,目中無人,自以為可以取代秦始皇,而且他總是不聽別人的勸說,最終死在了東城。他還不知道他錯在哪兒,仍給自己找借口:這是天意,并不是自己用兵的失誤。但項羽身上有一種精神值得我學(xué)習(xí):他在東城決戰(zhàn)的時候,寧可死在戰(zhàn)場上,也絕不當(dāng)逃兵溜回江東。李清照曾經(jīng)說過:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不愿過江東。〞
讀完《史記》,我懂了大量,從信陵君的故事中讓我懂了:假如你想要更多的同伴,就必需樂于助人,待人溫柔,當(dāng)朋友有危險的時候會為同伴出謀劃
策。從項羽的故事讓我想到了自己:有好幾次我在做數(shù)學(xué)題的時候,碰見了一些攔路虎,我并沒有絞盡腦汁去思考,而是當(dāng)個可恥的逃兵,直接跳過去了,甚至可能我連題目也沒讀清。讀了項羽的故事后,我回想起來,真愧疚呀!
《史記》中有大量愛國的偉人,每個人的愛國方式都不一樣。我們既不能像屈原那樣國亡就投江自盡,也不能像子貢那樣靠著三寸不爛金舌影響七國的發(fā)展然后以此拯救魯國,但我們可以從小事做起,譬如:不隨地吐痰,不亂丟垃圾,少用一次性筷子,少用餐巾紙,建議隨身攜帶手帕,愛護公物,保護環(huán)境……這些看起來像是小事,但假如大家都做到的話,聚沙成塔、集腋成裘,我們國家也會因此變得更加強大。
讀了《史記》,不僅豐富了我的視野,還拓展了我的課外知識,更讓我對歷史有了濃重的興趣,這可真是“書中自有顏如玉〞。
#404951史記呂不韋列傳讀后感300字5
讀了司馬遷的《史記故事》,我對我們中華民族的發(fā)展和發(fā)達(dá)有了對比全面的認(rèn)識,對我們炎黃子孫的堅毅和聰慧崇拜的五體投地,對我國自古以來朝代的興替有了對比清楚、深刻的了解,特別是《五帝的故事》,使我受益匪淺。
炎帝和黃帝是華夏民族的.祖先,他們都生活在遠(yuǎn)古時代,那時既沒有文字符號記載他們的故事,也沒有安定的生活,人們主要依靠狩獵和采集植物果實為生,過著朝不保夕的生活。后來炎帝發(fā)現(xiàn)大量小鳥在地上啄食細(xì)小的植物種子。他就把這些植物種子收集起來,種在地里,收獲之后,煮熟食用,味道香甜可口,又飽肚子。于是,炎帝向人們介紹這種谷物,推廣種植這種谷物的方法。為了耕種便利,炎帝又根據(jù)自己的經(jīng)驗,設(shè)計了一些農(nóng)具。此后,這種谷物,也就是粟子開始了大面積種植,人們能夠獲取較充沛的食物。為了感謝炎帝對農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展的貢獻,人們尊稱他為神農(nóng)氏。
神農(nóng)氏嘗遍百草,屢屢誤食有毒的食物,幾乎喪命,幸虧他又找到了解毒的草藥,解脫了死神的魔掌。為了不讓人們重蹈覆轍,他不顧自己的生命危險,仍舊去嘗試各種植物。最終,他嘗到了一種名叫斷腸草的綠葉黃花植物。這種劇毒植物無藥可救,神農(nóng)氏不幸去世了。
炎氏之后,有一段時期十分混亂,各地諸侯乘機而起。軒轅氏決心消除戰(zhàn)禍。他修行德政,安撫百姓,整頓軍旅,收復(fù)了各地的諸侯。他又在逐鹿擒殺了南方諸侯首領(lǐng)蚩尤,統(tǒng)一了天下。后來,人們稱他為黃帝。
黃帝執(zhí)政后,仍舊不忘天下的百姓,只要發(fā)生戰(zhàn)亂,黃帝就去征討,掃平判亂,安撫百姓,幫助百姓解決各種困難。他制定歷法,讓百姓按季節(jié)播種收獲;劈山開道,便利天下人往來。他成年辛勤地奔波勞碌,從來沒
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