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Anyqualitativechangeinperformancecomesfromtheaccumulationofquantitativechanges.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)喝酒學生檢討書篇1尊敬的__老師:您好!我很抱歉!我知道我犯下了很大的錯誤,僅僅道歉是絕對不夠的,我明白我的錯誤,我身為一名高中生,一名在校也算是表現(xiàn)不錯,受到老師認可和放心的學生,居然在學校,在寢室之中與其他同學們一起抽煙喝酒!面對如此違紀行為不但不去制止,甚至親身的參與進去,自己也去犯錯,實在是讓人失望,不管是已經明白了我的錯誤,非常誠懇的想要求得您的原諒。慶祝一下的。但是不知是誰提議就在我們寢室之中慶祝就行了,所以我們就分頭去買了些吃的喝的,本來只準備買飲料的',但吃的喝的帶回了寢室。煙喝酒,我作為寢室的一份子,又是朋友,只能夠硬著頭皮一起我們的違紀行為,因為當時的我也清楚的明白我的行為是違紀糾正,以后肯定會對我造成影響。所以在當時我其實是在心里暗自的跟自己說這次以后就堅犯下的錯誤不會因為是初犯就顯的輕松,在老師敏銳的觀察力下,我們在寢室里的違紀行為最終還是被發(fā)現(xiàn)了。習的自己。時候認真學習。以后不會再出現(xiàn)類似的錯誤了,還請老師相信我。此致敬禮!檢討人:__20__年X月X日喝酒學生檢討書篇2尊敬的老師:你好,我知錯了,我不該喝酒,我下次再也不敢喝酒了。我這次喝酒原因是這樣的,中午和朋友一起出去吃飯,因為太高興了,也為了比下誰的酒量大,也就吃多了點,那時忘了下午還有課要上,到了下午上課的時候實在是支持不了,就吐了滿地都是,為此我也感到十分的不安,通過老師和領導的教導使我深深的認識到自己的錯誤之處,了解到我們學生的目的就要好好學習,要和同學比就比成績而不是比酒量,也使我知道作人的原則,在此我再三承認我錯了,我不應該喝酒而影響到自己的學習,總之我不應該喝酒。短短這些字,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心理。我錯了,我錯了。但是,浪子回頭金不換。我希望化悔恨為力量,努力的學習科學知識。此致敬禮!檢討人:__x20__年__月__日喝酒學生檢討書篇3尊敬的老師:處罰。期日上學的時候帶啤酒來。一位24日晚上師平安夜,而且也因學說校領導今天都要留在學校檢查,我想今天晚上一定查得很現(xiàn)了。領導對我們是非常關心的,我們每一個人都非常的感動。我熱愛我的同學、我的班級,更加熱愛這個學校,所以我非的學習當中,努力的表現(xiàn),積極的參加各種活動,以彌補這次所犯的錯誤。此致敬禮檢討人:20__.7.25喝酒學生檢討書篇4尊敬的班主任老師:批評,并且我會堅決改正,以后再也不會在未滿18周歲以前喝酒了。這次錯誤,經過老師的批評與教育,我深深地知道錯了,我錯的方面很多:16歲并且還公然在班級教室飲酒,給班級、學校造成了極其不好的風氣,讓班級、學校榮譽蒙受損失,讓班主任老師顏面無光,讓學校領導為此困擾。2,身為班長,是班干部的核心骨干。我不但沒有以身作則、分。3,班里飲酒,而且還是喝得酒精濃度很高的二鍋頭,酒氣襲人影響了周圍同學,上課昏昏沉沉學習效率跟不上。起老師、對不起同學,對不起大家。我決心好好改正:首先,我要徹底改正自己的錯誤,下定決心杜絕飲酒,好在歉,讓自己為這個事情丟一丟面子,長一個記性。再有,我要提發(fā)生。最后,我懇請您能夠原諒我這一次,您可以撤我的職,可以處罰我,就請您千萬不要拋棄我。檢討人:__x20__年__月__日喝酒學生檢討書篇5親愛的__X老師:我知道這次喝酒錯誤的嚴重性,我檢討,我認錯!X年X月X日X時我和__X去吃飯(總之廢話越多越好),因為在飯店吃飯本以為不會被學校發(fā)現(xiàn),一時沖動就要了一瓶啤酒。當時還有僥幸的心理,所以肆無忌憚的喝了起來。事后我還以為老師不會發(fā)現(xiàn),但是,我錯了,很愚蠢的錯了!喝完的時候我曾想嚼口香糖可以蓋過酒味,但我又一次犯了個愚蠢的錯誤!我知道錯了,我不該喝酒,不該存在僥幸心理,不該在沒有監(jiān)督的情況下做越軌的事!請老師原諒我,請學校原諒我,原諒我的愚昧,我的僥幸,我的無知,我悔改!我請求大家監(jiān)督我,在日后的學習生活中,我會努力,爭取得到大家的好評!__X年月日喝酒學生檢討書篇6尊敬的老師:你好,我知錯了,我不該喝酒,我下次再也不敢喝酒了太高興了,也為了比下誰的酒量大,也就吃多了點,那時忘了下總之我不應該喝酒。短短這些字,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心理。我錯了,我錯了。但是,浪子回頭金不換。我希望化悔恨為力量,努力的學習科學知識。此致敬禮檢討人20__年__月__日喝酒學生檢討書篇7尊敬的__老師:您好!了學校的規(guī)定,我對自己行為已經進行了深刻的反省。人在寢室喝啤酒、吃花生,把寢室搞得一股酒味,烏煙瘴氣,蒼蠅亂飛。幾點錯誤。要不得的。2、我們寢室喝酒,搞得寢室很不衛(wèi)生,影響寢室居住環(huán)境。3、我們這樣的不良行為給班級造成了不良影響,讓班級榮壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!分析錯誤以后,就得改正錯誤!您對我們教訓得是,我們必須改正:首先,我們必須嚴肅認識飲酒行為的危害,徹底端正行為,發(fā)誓今后再也不在校內飲酒。其次,我們必須要將寢室衛(wèi)生打掃干凈,不留一絲酒氣,還原一個整潔、清爽的寢室環(huán)境。再有,必須重塑自我,認真為班級做事,努力彌補班級損失。一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這
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