2022年一年級語文教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文

第2頁共7頁2022年?一年級語文?教師試用期?轉(zhuǎn)正工作總?結(jié)范文我?很慶幸能走?上向往已久?的三尺講臺?。望著那一?張張?zhí)煺婵?愛的笑臉，?一切的煩惱?與憂愁剎那?間消退，生?活如詩如畫?地在眼前飛?揚(yáng)，使心田?燦爛，溫馨?甜美……我?覺得小學(xué)教?師是一個純?真和美好的?職業(yè)。有人?形容做小學(xué)?教師這份職?業(yè)將永遠(yuǎn)顯?得那么年輕?和充滿朝氣?。這種形容?不無道理。?當(dāng)你面對孩?子那雙無比?清澈充滿童?真的眼睛時?，當(dāng)你聆聽?著他們銀鈴?般的笑聲時?，每個人都?仿佛又重新?回到了童年?時光。這讓?我更叫喜歡?這個職業(yè)，?讓我覺得這?份職業(yè)如此?純真美好。?最重要的?就是通過學(xué)?習(xí)和實踐鍛?煉掌握各項?教育技能，?成為一名合?格的人民教?師。為此，?我在試用期?內(nèi)完成了如?下學(xué)習(xí)和工?作任務(wù)：?(一)積極?參加___?科技學(xué)院_?__的各項?培訓(xùn)工作。?在這里非常?感謝教育局?為新教師準(zhǔn)?備的包括師?德教育、班?主任工作、?主題班會、?教育科研、?多媒體教學(xué)?等一系列培?訓(xùn)。在培訓(xùn)?中，我的思?想政治修養(yǎng)?、師德修養(yǎng)?水平和實踐?教學(xué)能力都?得到很大的?提高。特別?是當(dāng)?shù)亟逃?發(fā)展?fàn)顩r的?培訓(xùn)，使我?這個從外地?來的，對_?__教育不?太熟悉的畢?業(yè)生能夠盡?快的用新課?改的理念_?__我的教?育、教學(xué)。?(二)在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?帶教老師的?指導(dǎo)下，圓?滿地完成了?一年級語文?的教學(xué)工作?。我有幸能?得到一位教?學(xué)經(jīng)驗非常?豐富老師_?__師的指?導(dǎo)，并參加?了___區(qū)?教學(xué)新秀、?如何做好班?主任的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，并參?加了___?余次區(qū)級公?開課的觀摩?和討論，這?些培訓(xùn)使我?對語文教學(xué)?有了新的認(rèn)?識。抓住學(xué)?生的興趣，?充分認(rèn)識到?興趣是的老?師，我接觸?到學(xué)生后并?沒有給學(xué)生?講要求，講?教材，而是?給他們將了?許多課外知?識。利用午?睡前的十五?分鐘給學(xué)生?們講故事，?《香草女巫?》、《我和?小姐姐克拉?拉》等，學(xué)?生們流連忘?返，對語文?充滿了興趣?。我還__?_學(xué)生每天?寫一句話，?雖然是一年?級，但是一?學(xué)期下來，?學(xué)生們已經(jīng)?能寫出一兩?百字了，還?會用很多好?詞好句。同?學(xué)們的成績?提高了，語?文能力增強(qiáng)?了。班級一?名同學(xué)的校?園心語被推?薦到《__?_青少年報?》上，一些?同學(xué)還代表?學(xué)校參加英?語美文朗誦?大賽、文藝?匯演等。我?的教學(xué)論文?《淺談朗讀?訓(xùn)練》也刊?登在《中外?教學(xué)研究》?上。(三?)作為班主?任，我制定?切實有效的?班規(guī)，并通?過班干部輪?流制實行。?并對沒有當(dāng)?過班干部的?同學(xué)給予指?導(dǎo)。充分利?用班會課，?了解班級情?況和學(xué)生們?的心理狀態(tài)?，有的放矢?的進(jìn)行教育?和解決問題??；蛑v座、?或討論、或?給他們講充?滿人生哲理?的故事的班?會課是我對?學(xué)生進(jìn)行思?想道德建設(shè)?的有效陣地?。在老師們?的幫助下，?向全體新教?師展示了主?題隊會課《?爭做安全小?衛(wèi)士》。不?僅如此，我?還關(guān)懷后進(jìn)?生、行為偏?差生。有些?活潑好動的?孩子其實心?靈十分脆弱?，對此，我?拿出了極大?的耐心。通?過家訪、通?信、談話等?形式使他們?轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在?我們班級已?經(jīng)逐步變?yōu)?一個既有著?嚴(yán)格的制度?，又充滿團(tuán)?結(jié)向上風(fēng)氣?的___。?“路漫漫?其修遠(yuǎn)兮，?吾將上下求?索”。在幾?個月中，我?的生活和工?作都發(fā)生了?重大的改變?，同時也讓?我深刻的體?會到這份工?作的純真與?美好。當(dāng)然?我的還存在?一些不足，?有時候很毛?躁等，我會?在以后的工?作學(xué)習(xí)中，?克服缺點(diǎn)，?取得更大的?進(jìn)步。第7頁共7頁_?__年一年?級語文教研?組上半年工?作總結(jié)范文?我們一年?級語文教研?組的成員，?雖然在教齡?上差別大、?性格上各不?相同，但都?有著共同的?特點(diǎn)，那就?是熱情好學(xué)?，工作認(rèn)真?。本學(xué)期，?我們立足崗?位，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，以兢兢?業(yè)業(yè)，踏踏?實實的工作?態(tài)度較為出?色的完成了?本學(xué)期的教?研任務(wù)?，F(xiàn)?將情況作一?小結(jié)。一?、具體的教?研組工作：?(一)教?師方面：?開學(xué)初，為?了保證教研?組計劃實施?的可行性，?我們教研組?老師都認(rèn)真?學(xué)習(xí)了教導(dǎo)?處的教學(xué)計?劃，對教研?組計劃的制?定提出了自?己的見解，?在充分的討?論之下制定?了教研組計?劃，并努力?按照制定的?計劃去做。?1、潛心?鉆研教材教?法，認(rèn)真開?展___備?課制度。?我們每周都?有一次__?_教研，本?學(xué)期共教研?了___次?，每次的主?題都不同，?但教研時候?的氣氛濃，?每一位老師?都把自己在?教學(xué)中的問?題提出來，?都能介紹自?己處理每個?問題的不同?方法。特別?是秦玲老師?每次教研總?會把她在工?作中的好的?方法傳授給?我們，給我?們組的年輕?人今后的教?學(xué)提供了寶?貴的經(jīng)驗。?還有劉春麗?老師多年來?一直從事的?是低年級的?教學(xué)，在低?年級的教學(xué)?工作中更是?形成了自己?的教學(xué)風(fēng)格?，好多教學(xué)?方法都能編?成順口溜，?教學(xué)時非常?的實用，特?別的符合低?年級兒童的?特點(diǎn)。凡苗?苗老師雖然?參加工作還?不到___?年的時間，?但是工作的?熱情很高，?謙虛好學(xué)，?有什么不明?白的問題總?會問個所以?然。___?月份的中旬?，她講了一?節(jié)教研課，?課前我們利?用___備?課時間研究?所授課《胖?乎乎的小手?》，講課是?全組成員參?與聽課，并?且請教學(xué)校?長和教研員?張艷霞老師?聽課，課后?校長和張老?師參與了聽?課交流并為?凡老師提出?了寶貴的建?議和希望。?面對講課時?的不足，凡?老師仔細(xì)聽?取了每個老?師的意見，?并談了自己?的困惑和今?后努力的方?向。我們組?除了每周的?___教研?之外，還經(jīng)?常___聽?評課活動，?就當(dāng)天課堂?上生成的問?題展開討論?，久而久之?這樣的研究?已經(jīng)成為我?們每天工作?的必須。這?樣一學(xué)期下?來我們每人?聽課___?節(jié)左右。?2、課堂教?學(xué)中，創(chuàng)設(shè)?活潑生動的?教學(xué)課堂。?一年級孩?子好動愛玩?，無意注意?占主導(dǎo)。因?此，我們在?教研組活動?中特別強(qiáng)調(diào)?直觀形象的?教學(xué)手段的?運(yùn)用，要求?老師們多動?腦，勤動手?，以生動鮮?明的方式方?法吸引學(xué)生?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。我們的教?室都配有電?腦和背投這?樣先進(jìn)的教?學(xué)設(shè)備，我?們組有四位?老師通過配?套光盤，網(wǎng)?上課件，制?作電子幻燈?片等途徑，?進(jìn)行資源共?享，極大提?高了課堂教?學(xué)效率。?3、批改作?業(yè)方面做到?人人面批。?一年級的?學(xué)生就像_?__歲多的?孩子，許多?事情需要手?把手的教。?所以，我們?組人一致都?能做到課堂?作業(yè)和家庭?作業(yè)面批，?這樣做雖然?我們辛苦一?些，但是學(xué)?生能當(dāng)面了?解到自己那?兒做得好，?那兒的錯誤?應(yīng)該怎樣改?，今后遇到?這樣的問題?應(yīng)該怎樣思?考。經(jīng)過一?年的學(xué)習(xí)和?鍛煉，學(xué)生?的成長很快??？梢娢覀?的作業(yè)面批?工作效果明?顯。4、?客觀真實的?進(jìn)行單元評?價。本學(xué)?期我們__?_了六次單?元測試，這?六次測試我?們統(tǒng)一命題?，統(tǒng)一時間?，統(tǒng)一閱卷?，統(tǒng)一使用?電子表格登?分。測試后?寫出了試卷?分析，就教?學(xué)中存在的?問題作了分?析，為今后?的教學(xué)提供?了方向。?5、勇于創(chuàng)?新嘗試，走?進(jìn)“親子閱?讀”。國?家教育部頒?布的《面向?___世紀(jì)?教育振興行?動計劃》要?求學(xué)生從小?學(xué)到初中期?間要達(dá)到_?__萬字的?閱讀量，即?平均每學(xué)期?的閱讀量要?達(dá)到___?多萬字，每?周閱讀量要?有___萬?多字，平均?每天___?字以上。為?此，我校率?先提出“創(chuàng)?建書香校園?”的辦學(xué)目?標(biāo)，我組嘗?試通過親子?共讀和師生?共讀兩個層?面來完成兒?童閱讀的啟?蒙和普及，?我組在全年?級開展了“?親子閱讀”?的實踐，并?取得了階段?性的成效。?為了將這項?活動做好，?教師首先向?家長提出倡?議，給家長?講解孩子課?外閱讀的重?要性，讓家?長明白閱讀?記錄是為了?讓喜歡讀書?的學(xué)生的課?外閱讀更有?計劃到進(jìn)行?，讓不喜歡?閱讀的學(xué)生?喜歡上閱讀?，同時記錄?整理閱讀之?后的成長足?跡，家長發(fā)?現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時?鼓勵，看到?不足及時糾?正。老師可?以通過閱讀?記錄了解學(xué)?生的閱讀狀?況，適時給?予合理的閱?讀建議，更?可以通過閱?讀記錄的撰?寫，訓(xùn)練孩?子的持之以?恒品質(zhì)，養(yǎng)?成習(xí)慣。既?不能讓閱讀?記錄成為負(fù)?擔(dān)，又不能?讓學(xué)生覺得?是無關(guān)緊要?的瑣事。為?了提高家長?和學(xué)生參加?的積極性，?組內(nèi)教師出?謀劃策，定?期對孩子的?“親子閱讀?”進(jìn)行檢查?，評出每期?的閱讀小博?士。培養(yǎng)?學(xué)生課外閱?讀的能力，?豐富他們的?知識，拓寬?他們的視野?，讓他們在?暢游書海中?擁有智慧，?讓每一位學(xué)?生都能與好?書交朋友，?與智慧牽手?;讓書籍為?學(xué)生開啟一?扇心靈之窗?，讓他們學(xué)?會感激，懂?得感激，通?過激趣、導(dǎo)?讀、導(dǎo)思，?進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)?行、導(dǎo)寫，?讓同學(xué)們在?與好書對話?中感知學(xué)習(xí)?的快樂，體?驗成長的樂?趣，不斷提?升自我閱讀?品味，為精?神打下文化?底蘊(yùn)，為人?生奠定幸福?基石。教?育孩子，需?要智慧。讓?我們多一份?細(xì)心和耐心?，用智慧點(diǎn)?燃孩子成長?的希望!我?們將義無返?顧，勇往直?前地將“親?子閱讀”進(jìn)?行到底。?(二)學(xué)生?方面1、?注重培養(yǎng)學(xué)?生良好的寫?字習(xí)慣。?本學(xué)期我們?組的工作重?點(diǎn)之一放在?了，注重學(xué)?生良好寫字?習(xí)慣的培養(yǎng)?上。每周五?下午第三節(jié)?是指導(dǎo)寫字?時間，我們?每一位老師?都能做到黑?板上范寫，?行間具體指?導(dǎo)，學(xué)生不?僅能把字寫?漂亮了，寫?字時還能注?意到“三個?一”，逐漸?養(yǎng)成了良好?的寫字習(xí)慣?。2、開?展課外閱讀?，拓寬學(xué)生?的知識面。?這個學(xué)期的?___月份?我校開展了?“知榮辱，?樹新風(fēng)”的?讀書活動，?活動中我們?制定了具體?的計劃，并?用黑板報的?形式宣傳了?讀書活動的?細(xì)則。利用?每天的早讀?和周五下午?雙周第三節(jié)?的讀書時間?，指導(dǎo)每位?學(xué)生背誦《?小學(xué)生守則?》和《三字?經(jīng)》《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》。帶?動全體學(xué)生?主動讀書，?激發(fā)學(xué)生的?讀書興趣。?還可以發(fā)動?學(xué)生平時把?課外書籍帶?到學(xué)校來讓?同學(xué)一起閱?讀。教師每?天抽時間讓?學(xué)生說說讀?后感或文章?的大致內(nèi)容?，培養(yǎng)他們?的口頭表達(dá)?能力。二?、取得的成?績1、本?學(xué)期我校_?__的新課?程考核中，?我組有徐雪?麗、龔瑩瑩?、李嬋嬋、?馬向麗__?_人參加。?秦嶺、徐雪?莉老師的論?文在作文個?性化平臺上?發(fā)表、李嬋?嬋和龔瑩瑩?老師輔導(dǎo)的?班級在數(shù)學(xué)?競賽中榮獲?一等獎。凡?苗苗老師在?校優(yōu)質(zhì)課比?賽中榮獲一?等獎。盧海?英老師輔導(dǎo)?的中隊會榮?獲了校二等?獎。在這次?的期末考試?中徐雪麗、?王紅娟分別?是一、二名?。孫秀麗、?王紅娟、張?玉林、劉平?幾位老師父?母親有病無?一人耽誤學(xué)?生的課程。?這種精神值?得大家學(xué)習(xí)?。在學(xué)生活?動中：一(?6)班、一?(1)班學(xué)?生獲得了寫?字之星、一?(4)班、?一(3)班?獲得了小歌?星、一(4?)班獲得了?英語演講之?星。一(6?)班、一(?1)班獲得?了數(shù)學(xué)之星?。這些成績?的取得，都?是教師們積?極參與、共?同努力、共?同進(jìn)步的結(jié)?果。三、?存在的問題?：1、平?時教研氣氛?活躍，卻沒?有撰寫教學(xué)?方面的論文?。今后的工?作中要注意?積累經(jīng)驗，?為撰寫論文?，案例留下?寶貴的經(jīng)驗?。2、工?作雖然踏踏?