畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)講座

畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)講座一、論文及其分類今天是面對著即將畢業(yè)的學(xué)生，具體來說就是即將撰寫畢業(yè)論文的學(xué)生進(jìn)行的講座。主要是來講一下畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫。因?yàn)槊總€(gè)本科生臨近畢業(yè)之前最重要的任務(wù)就是撰寫畢業(yè)論文。那么我們就花一定的時(shí)間先講一下相關(guān)的一些理論概念，讓大家對畢業(yè)論文以及與它相關(guān)的一些理論概念有一些清醒的認(rèn)識。然后從寫作的角度來探討一下該怎么撰寫畢業(yè)論文。我也會結(jié)合一些本科生撰寫畢業(yè)論文的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也就是一些例文來講解。下面，我們講第一個(gè)問題就是畢業(yè)論文的概念。高等院校根據(jù)各個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，開設(shè)了各種基礎(chǔ)課和專業(yè)課，使得學(xué)生能夠掌握必要的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論，同時(shí)也注意對學(xué)生的各種技能的訓(xùn)練。從一年級到三年級，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論之外，還要接受學(xué)年論文和畢業(yè)論文的訓(xùn)練，為將來更好的深造、更好的研究打下好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》有這樣的規(guī)定：高等學(xué)校本科畢業(yè)生完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)要求，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，其課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)和其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的成績表明確實(shí)已經(jīng)比較好地掌握了本門課程的基礎(chǔ)理論或?qū)ｉT知識和基本技能，并且有從事科學(xué)研究工作和負(fù)擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力的，授予學(xué)士學(xué)位。這里有幾個(gè)重點(diǎn)：一是我們要把基礎(chǔ)課程完成，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上，最后的一個(gè)大作業(yè)就是完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文是考察我們的專業(yè)知識和基本技能的一個(gè)綜合性的作業(yè)?；A(chǔ)課程和畢業(yè)論文都完成的話，教育部就可以授予學(xué)士學(xué)位。其中還有一個(gè)要求，大家注意一下，就是具有從事科學(xué)研究工作和負(fù)擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力。后面我們講到學(xué)位論文的時(shí)候可以再給大家做一個(gè)比較。那么在講畢業(yè)論文概念之前，先了解一下學(xué)術(shù)論文的概念。因?yàn)楫厴I(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文的范疇。那么什么是學(xué)術(shù)論文呢?學(xué)術(shù)論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文等，總稱為學(xué)術(shù)論文。1、學(xué)年論文我們先來講一下學(xué)年論文。學(xué)年論文就是高等院校要求學(xué)生每學(xué)年完成的一篇學(xué)術(shù)論文，這是一種初級形態(tài)的學(xué)術(shù)論文。其目的在于指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會對一學(xué)年所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行科學(xué)研究。每學(xué)年寫一篇，逐步培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，為將來寫畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。撰寫學(xué)年論文要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。在我們學(xué)校，各個(gè)專業(yè)執(zhí)行的情況不同。這個(gè)是學(xué)位條例規(guī)定要這么做的，教育部規(guī)定先要寫學(xué)年論文，逐步逐步積累經(jīng)驗(yàn)以后，在畢業(yè)的時(shí)候撰寫畢業(yè)論文就不會成為一件太難的事了。但是有很多學(xué)校沒有把學(xué)年論文當(dāng)作是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生研究能力的一個(gè)途徑或者是工具。那么，臨近畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生還不知道畢業(yè)論文該怎么寫。當(dāng)然還是有相當(dāng)一部分高等院校，特別是重點(diǎn)院校是很注重學(xué)年論文的撰寫的，因?yàn)橹挥杏?xùn)練學(xué)年論文的寫作才能順理成章的過渡到畢業(yè)論文的寫作。每一門課的授課到最后的考試，從某種意義上來說實(shí)際上就是在訓(xùn)練一學(xué)期或一學(xué)年論文的寫作。因?yàn)槿握n老師都是從自己的課程的角度出發(fā)給大家考一點(diǎn)知識題，再考一個(gè)論述題。那么對于論述題，應(yīng)該說有經(jīng)驗(yàn)的老師是可以很好的利用論述題來訓(xùn)練學(xué)生寫論文的。有一部分學(xué)校這樣做了，但還有部分學(xué)校沒有將其提到日程上來。還是由各個(gè)老師具體要求，讓學(xué)生當(dāng)一次作業(yè)來做的，沒有強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性。北京師范大學(xué)的原來的中文系，現(xiàn)在的文學(xué)院要求學(xué)生從大學(xué)二年級開始訓(xùn)練寫學(xué)年論文，在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊的日子進(jìn)行論文競賽，對學(xué)生進(jìn)行論文寫作訓(xùn)練。那么在每學(xué)年，每一位任課老師都有責(zé)任去訓(xùn)練學(xué)生撰寫學(xué)年論文，為將來畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。那么這是一個(gè)概念和相關(guān)的狀況。2、畢業(yè)論文

第一篇：關(guān)于英國畢業(yè)論文寫作致謝詞指導(dǎo)關(guān)于英國畢業(yè)論文寫作致謝詞指導(dǎo)首先是寫作致謝詞的意義。上面有提到，出現(xiàn)致謝詞，是對導(dǎo)師或是對論文寫作起輔導(dǎo)之人的感謝，是對論文指導(dǎo)者或合作者勞動的一種尊重的表達(dá)。致謝詞提供了簡略的論文寫作背景和寫作過程信息，提供的信息對讀者判斷論文的寫作過程和論文價(jià)值具有一定的參考價(jià)值。注意態(tài)度端正，措辭恰當(dāng)，在文尾可以直書其名，如某某教授或博士等。其次是致謝詞的內(nèi)容。1、對論文指導(dǎo)老師的致謝，致謝方向大多是導(dǎo)師對本論文的貢獻(xiàn)（從選題定方向、開題報(bào)告、提綱、正式寫作到定稿）及對論文作者的教導(dǎo)、影響。2、對寫作過程中對論文及自己提供過幫助的老師致謝，因?yàn)樵趯懽鞯臅r(shí)候涉及到某一方面的專業(yè)知識，自己不是很懂，指導(dǎo)老師又不是專業(yè)研究這個(gè)領(lǐng)域的，所以就需要各位老師的幫助了。3、對幫助過自己的師兄師姐以及父母家人的感謝。很有可能自己在每個(gè)階段都遇到過問題，向“前輩”們請求幫助也是很可行的；可能有的專業(yè)需要班級同學(xué)或者是跟自己的團(tuán)隊(duì)一起完成實(shí)驗(yàn)、查找資料、實(shí)地考察的。第三是致謝詞的英文書寫。

第二篇：畢業(yè)論文致謝詞致謝致謝在完成終稿的今天，在敲完最后一個(gè)句號的時(shí)刻，我的思想同周圍凝固的熱氣一樣停駐了，思緒萬千，心情久久不能平靜。光陰似箭，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間四年大學(xué)本科生活就即將結(jié)束，四年陜西師范大學(xué)學(xué)習(xí)生活注定將成為我人生中的一段重要旅程。四年來，我的師長、同學(xué)給予我的關(guān)心和幫助，使我終身收益，我真心地感謝他們。感謝陜西師范大學(xué)教育學(xué)院副教授牛曉牧老師，一位平易近人的良師，一位和藹可親的朋友。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人——我的導(dǎo)師。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博，視野寬廣，為我營造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅深入了解了全新的奧爾夫教學(xué)思想體系的先進(jìn)理念，樹立了明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。您嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力，與無微不至、感人至深的人文關(guān)懷，令人如沐春風(fēng)，倍感溫馨。感謝可愛可親的牛老師，感謝您在百忙之中對我畢業(yè)論文從選題到寫作再到最后定稿所付出的辛勞！感謝您在這個(gè)我即將離開陜西師范大學(xué)最后的炎熱夏天對我人生方向的指引！在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境，以及在設(shè)計(jì)中被我引用或參考的論著的作者。隨著這篇本科畢業(yè)論文的最后落筆，我四年的大學(xué)生活也即將劃上一個(gè)圓滿的句號。回憶這四年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從入學(xué)時(shí)對大學(xué)生活的無限憧憬到課堂上對各位老師學(xué)術(shù)學(xué)識的深沉沉湎，從奔波于教室圖書館的來去匆匆到業(yè)余生活的五彩繽紛，一切中的一切都是歷歷在目，讓人倍感留戀，倍感珍惜。

第三篇：畢業(yè)論文致謝詞寫畢業(yè)論文致謝詞最有種的致謝詞我誰都不要感謝，這種論文也會過，哪一個(gè)老師批的！最莫名其妙的致謝詞我要感謝蚊子，每當(dāng)我想睡覺時(shí)，他們就會在我枕邊耳提面命地說：“快起來寫論文?。　碑?dāng)我不理他們繼續(xù)睡時(shí)，他們就會咬我一口，恨鐵不成鋼地說：“你還睡！”當(dāng)我爬起來坐在計(jì)算機(jī)前，因?yàn)樽枚枰顒咏罟菚r(shí)，他們輕舞飛揚(yáng)地說：“來打我吧！”最后我把他們打死了，因著這股成就感而覺得前途光明時(shí)，黏在墻上的他們肝腸寸斷地說：“去??寫??論??文???”最阿諛奉承的致謝詞學(xué)生最最最最最要感謝的人，便是學(xué)生的指導(dǎo)老師。未遇老師前，學(xué)生猶如輕塵棲弱草；遇老師之后，學(xué)生猶如賤妾逢良人。每思老師對于學(xué)生的恩情，如山高如海深，學(xué)生生當(dāng)銜珠，死當(dāng)結(jié)草，老師若病，學(xué)生當(dāng)侍藥??學(xué)生拜，再拜，三拜。最靈異的致謝詞我要感謝竹林七賢常常在夜晚過來陪我聊天，并糾正我論文中的一些錯(cuò)誤，使我解決了好幾百樁千古的謎團(tuán)。有時(shí)他們看我寫論文太累了，也會帶一些五石散給我吃，讓我爽得不得了，只是也許是吃太多了，我現(xiàn)在有點(diǎn)怕陽光，白天都無精打采，而且兩眼發(fā)黑，面容慘白??最無聊的致謝詞我感謝桌子，我感謝椅子，我感謝臺燈，我感謝主機(jī)，我感謝屏幕，我感謝鍵盤，我感謝鼠標(biāo)，我感謝打印機(jī)??最坦白的致謝詞我要感謝某大學(xué)研究生的碩士論文，因?yàn)樗恼撐念}目跟我一樣，而且我又全部抄他的，所以我才能夠畢業(yè)?？墒俏矣幸粋€(gè)小小建議，希望他下次不要寫那么多，這樣我打計(jì)算機(jī)手會很酸。最跩的致謝詞我只感謝一個(gè)人，那就是我自己。

第四篇：畢業(yè)論文致謝詞大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持；感謝我的母校****給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高；感謝****的老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨；同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的三年充滿了感動。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師黃志敏老師對我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫助，而黃老師每次不管忙或閑，總會抽空來找我面談，然后一起商量解決的辦法。黃老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來，黃老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向黃老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過我?guī)椭幕锇閭?，在此，我再一次真誠地向幫助過我的老師和同學(xué)表示感謝！大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持；感謝我的母校****給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高；感謝****的老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨；同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的三年充滿了感動。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師黃志敏老師對我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫助，而黃老師每次不管忙或閑，總會抽空來找我面談，然后一起商量解決的辦法。黃老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來，黃老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向黃老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過我?guī)椭幕锇閭?，在此，我再一次真誠地向幫助過我的老師和同學(xué)表示感謝！

第五篇：畢業(yè)論文致謝詞碩士畢業(yè)論文致謝致謝歲月如歌，光陰似箭，兩年的研究生生活即將結(jié)束。經(jīng)歷了找工作的喧囂與坎坷，我深深體會到了lunwenxiezuo寫作論文時(shí)的那份寧靜與思考。回首兩年的求學(xué)歷程，對那些引導(dǎo)我、幫助我、激勵(lì)我的人，我心中充滿了感激。首先要感謝導(dǎo)師許鵬教授，論文定題到lunwenxiezuo寫作定稿，傾注了許老師大量的心血。在我攻讀碩士研究生期間，深深受益于許老師的關(guān)心、愛護(hù)和諄諄教導(dǎo)。他作為老師，點(diǎn)撥迷津，讓人如沐春風(fēng)；作為長輩，關(guān)懷備至，讓人感念至深。能師從許老師，我為自己感到慶幸。在此謹(jǐn)向許老師表示我最誠摯的敬意和感謝！還要感謝李正輝副教授。李老師在論文的lunwenxiezuo寫作中給予了許多指導(dǎo)與建議，謹(jǐn)在此表示衷心的感謝。同時(shí)，我要感謝所有教導(dǎo)過我、關(guān)心過我的老師。特別是統(tǒng)計(jì)學(xué)院的宋光輝教授、胡宗義教授、朱慧明教授、王亞雄教授、曾昭法副教授、周四軍副教授、張立軍副教授、蔡曉春副教授、王瑛副教授、陳黎明副教授、譚德俊副教授、劉再華副教授、胡榮才副教授、馬守榮老師、譚朵朵老師、孔志周老師、任英華老師、倪青山老師。你們?yōu)槲业膶W(xué)業(yè)傾注了大量心血，你們?yōu)槿藥煴淼娘L(fēng)范令我敬仰，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度令我敬佩。還要感謝感謝劉志云老師、陳方軍老師、張芝元老師、夏浩老師和統(tǒng)計(jì)學(xué)院的其他各位老師對我的一貫幫助！感謝一直關(guān)心與支持我的同學(xué)和朋友們！我的朋友，郭倩、符嫻、張一川，感謝你們的鼓勵(lì)和幫助。還要感謝的是我寢室的姐妹鄒琦、劉斌，師兄王毅以及統(tǒng)計(jì)學(xué)院2005級全體研究生同學(xué)。兩年來，我們朝夕相處，共同進(jìn)步，感謝你們給予我的所有關(guān)心和幫助。同窗之誼，我將終生難忘！在此要感謝我生活學(xué)習(xí)了六年的母?！洗髮W(xué)，母校給了我一個(gè)寬闊的學(xué)習(xí)平臺，讓我不斷吸取新知，充實(shí)自己。需要特別感謝的是我的父母。父母的養(yǎng)育之恩無以為報(bào)，他們是我十多年求學(xué)路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在我面臨人生選擇的迷茫之際，為我排憂解難，他們對我無私的愛與照顧是我不斷前進(jìn)的動力。

第一篇：本科畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《學(xué)科前沿專題》總結(jié)此次學(xué)科前沿課程學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到會計(jì)學(xué)專業(yè)有很多課題值得我們深入進(jìn)行研究，但是在研究過程當(dāng)中我們要注意一系列事項(xiàng)，以便順利而又有效地進(jìn)行學(xué)科建設(shè)與研究，接下來我就對在學(xué)科研究之后需要的論文寫作方面要注意的情況做如下幾點(diǎn)總結(jié)：1中文標(biāo)題一般控制在20字以內(nèi)，確有需要可以用副標(biāo)題；題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)公式，題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能寫成廣告語或新聞報(bào)道用語。2框架結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，層次分明。注意線索的完整性；忌大且空，不知所云，要注意全文的邏輯結(jié)構(gòu)。提綱中所列的每一部分標(biāo)題，根據(jù)實(shí)際情況可作微調(diào)。注意通過簡短的標(biāo)題提煉主要觀點(diǎn)。3數(shù)據(jù)圖表等資料要全面，具有時(shí)效性。把圖表的標(biāo)號理順，應(yīng)該有表頭和出處，如果是引用，圖表下面應(yīng)該注明“轉(zhuǎn)引自??”。4最大限度避免一般知識性的描述，拒絕常識性的東西（包括意義、作用、特點(diǎn)等），力戒教科書化和空泛議論，突出論述深度。注意使用規(guī)范的研究方法，避免使用演繹的方法。你的觀點(diǎn)、結(jié)論都應(yīng)該建立在嚴(yán)密的邏輯推理或?qū)嵶C分析基礎(chǔ)之上。5行文簡潔、平實(shí)、不啰嗦，可要可不要的話堅(jiān)決不要。注意運(yùn)用書面語，不要口語化。不少人直接從網(wǎng)上借用一些新聞稿件的內(nèi)容，請注意新聞式語言和論文語言的區(qū)別。后者不帶主觀色彩，更平實(shí)，前者文學(xué)性更強(qiáng)。6引用別人的觀點(diǎn)甚至部分內(nèi)容在所難免，但不要大段抄襲。注意銜接好上下文和邏輯關(guān)系。是別人的東西一定要注明，否則會引起知識產(chǎn)權(quán)糾紛。7如果能形成自己的獨(dú)到見解是最理想的。倘若這一點(diǎn)做不到，最起碼要能自圓其說，文中不要有明顯的常識性錯(cuò)誤和紕漏，前后觀點(diǎn)要一致。8論文結(jié)構(gòu)：正文一開始要有“導(dǎo)言”、“引言”或者“問題的提出”。這是引人入勝之言，很重要。一段好的引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。包括背景和目的介紹（100-300字）；論文研究的主要問題和論文的構(gòu)成（100-300字）。如果有很簡單的文獻(xiàn)綜述，可以放在這一部分。如果是系統(tǒng)的、篇幅較長的文獻(xiàn)綜述，可以單獨(dú)作為正文的一部分；主體部分最好有數(shù)理分析和實(shí)證研究，如果沒有，即使用邏輯推理也務(wù)必規(guī)范，盡可能用數(shù)據(jù)圖表增強(qiáng)文章的說服力。結(jié)論部分一般應(yīng)包括提出的重要方法、得到的重要結(jié)果的總結(jié)，該結(jié)果的前景，研究展望等。文字應(yīng)簡潔，可逐條寫出。但注意不能寫成摘要的拷貝。一篇規(guī)范論文的范式可以直接借鑒權(quán)威期刊上的文章，比如《財(cái)務(wù)與會計(jì)》、《會計(jì)研究》等。9注意文獻(xiàn)綜述規(guī)范的寫法，文獻(xiàn)綜述應(yīng)盡可能全面，但應(yīng)該是圍繞你的主題的直接相關(guān)綜述。10畢業(yè)論文應(yīng)包括以下內(nèi)容：論文題目及目錄、中英文摘要、關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）、正文、參考文獻(xiàn)。（l）摘要要精心撰寫，簡明扼要，有吸引力。要讓別人看了摘要就像看到了全文的縮影，或者看了摘要就想繼續(xù)看全文的有關(guān)部分。摘要不是簡單地列數(shù)文章大意，而是提取、提煉出主要的觀點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，與前人研究在方法、結(jié)論等方面的不同之處，以方便讀者能準(zhǔn)確快捷地了解全文的要點(diǎn)、重點(diǎn)。具體來講，包括研究背景、目的；主要內(nèi)容和研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)；主要結(jié)論。（2）關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）是正文中使用頻率較高、具有實(shí)質(zhì)性意義的術(shù)語，具有檢索價(jià)值，不要硬湊一般性用詞，如“戰(zhàn)略”、“對策”、“方法”、“障礙”或者指代不明確的詞匯如“風(fēng)險(xiǎn)”。關(guān)鍵詞中間用分號隔開，英文的關(guān)鍵詞要與此一一對應(yīng)。（3）正文正文首先是引言或問題的提出，然后是文獻(xiàn)綜述（視情況而定）、正文主體，最后是結(jié)論。正文部分要加上頁碼（居中）（4）參考文獻(xiàn)不得少于15條，其中外文不得少于5條。所有的參考文獻(xiàn)必須是文章中綜述或者引用過的，不能湊數(shù)。當(dāng)相關(guān)參考文獻(xiàn)太多時(shí)，可根據(jù)重要程度和相關(guān)程度進(jìn)行適當(dāng)取舍，但不可有意遺漏重要參考文獻(xiàn)。11、文章寫好后，自己反復(fù)多讀幾遍，有一些上下文銜接不自然，或者文字值得推敲，承接過渡太突然，語言不夠簡潔的問題自己是能夠發(fā)現(xiàn)的。盡量避免文字校正排版方面的低級錯(cuò)誤。通過對論文寫作過程相關(guān)注意事項(xiàng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，以及不斷聽取與征求老師意見，我對論文寫作有了更深層次的理解。那么論文寫作又需要什么程序呢？首先，論文寫作之前，先將相關(guān)資料收集整理，好好消化，之后決定從哪方面入手。論文題目并非一成不變，可作適當(dāng)變更。通常來說，選題過大的文章容易限于面面俱到卻無新意，而將口子開小一些對于初寫論文的同學(xué)來說更好把握和駕馭。一篇文章容量有限，把一個(gè)問題論證清楚就可以了。其次，一篇好的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該包括四個(gè)要素：明確提出所要研究解決的問題；簡要闡述已有的成果，提出自己的創(chuàng)新觀點(diǎn)；運(yùn)用一種或幾種理論研究方法，有著符合邏輯順序的研究思路，緊緊圍繞中心問題展開論證，并要敢于舍棄與所論證觀點(diǎn)關(guān)聯(lián)度不大的內(nèi)容；最后得出結(jié)論，必要時(shí)還可以討論文章的不足與進(jìn)一步研究的可能性。再次，收集文獻(xiàn)的方法：方法1通過綜述查找先找到一些(哪怕是只有一篇)該領(lǐng)域出現(xiàn)的“近期”的綜述性文獻(xiàn)，一般是不超過三年以前發(fā)表的論文。綜述性文章不是在研究一個(gè)具體的問題，而是在回顧，評論某個(gè)領(lǐng)域在最近和過去的一段時(shí)間里的研究情況，并對于不同的研究者和不同時(shí)期的研究特點(diǎn)進(jìn)行評論，最后還要為未來的研究方向以及創(chuàng)新的可能性做出預(yù)測。在綜述性文獻(xiàn)中，作者會羅列出大量的參考文獻(xiàn)，并且還要對這些參考文獻(xiàn)的相對重要性進(jìn)行評說。你就可以根據(jù)這樣的評說和所羅列出來的文獻(xiàn)去進(jìn)一步搜索更多的文獻(xiàn)，然后又從那里的參考文獻(xiàn)去找出更多的參考文獻(xiàn)。這樣，沿著一條路線，你就可以基本掌握該領(lǐng)域的研究情況了，也知道這個(gè)領(lǐng)域的前沿是什么。方法2根據(jù)作者和關(guān)鍵詞去檢索可以事先帶著問題用關(guān)鍵詞去搜索，如管理會計(jì)、杜邦分析、股利分配等?？山柚鷪D書館和互聯(lián)網(wǎng)，用得比較多的是中國期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、國研網(wǎng)、論文圖書館等，通過論文按圖索驥可找到一些參考書目。整個(gè)論文的完成程序這樣安排：第一步：搜集消化資料，確定選題并擬提綱。先不要急著動筆，在動筆之前務(wù)必將比較詳細(xì)的論文大綱發(fā)給老師，大綱應(yīng)該有清晰明確的寫作思路，大綱通過以后再動筆。第二步：提綱通過以后，經(jīng)過老師允許可以開始撰寫正文。寫完以后要對照著寫作要求檢查修改，初稿要經(jīng)過多次修改以后才能最終定稿。第三步：正文基本定稿以后，按要求撰寫開題報(bào)告、任務(wù)書、評定表。全部材料經(jīng)老師審閱后方可定稿并最終參加論文答辯。

第二篇：本科畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)本科畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《學(xué)科前沿專題》總結(jié)此次學(xué)科前沿課程學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到會計(jì)學(xué)專業(yè)有很多課題值得我們深入進(jìn)行研究，但是在研究過程當(dāng)中我們要注意一系列事項(xiàng)，以便順利而又有效地進(jìn)行學(xué)科建設(shè)與研究，接下來我就對在學(xué)科研究之后需要的論文寫作方面要注意的情況做如下幾點(diǎn)總結(jié)：1中文標(biāo)題一般控制在20字以內(nèi)，確有需要可以用副標(biāo)題；題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)公式，題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能寫成廣告語或新聞報(bào)道用語。2框架結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，層次分明。注意線索的完整性；忌大且空，不知所云，要注意全文的邏輯結(jié)構(gòu)。提綱中所列的每一部分標(biāo)題，根據(jù)實(shí)際情況可作微調(diào)。注意通過簡短的標(biāo)題提煉主要觀點(diǎn)。3數(shù)據(jù)圖表等資料要全面，具有時(shí)效性。把圖表的標(biāo)號理順，應(yīng)該有表頭和出處，如果是引用，圖表下面應(yīng)該注明“轉(zhuǎn)引自??”。4最大限度避免一般知識性的描述，拒絕常識性的東西，力戒教科書化和空泛議論，突出論述深度。注意使用規(guī)范的研究方法，避免使用演繹的方法。你的觀點(diǎn)、結(jié)論都應(yīng)該建立在嚴(yán)密的邏輯推理或?qū)嵶C分析基礎(chǔ)之上。5行文簡潔、平實(shí)、不啰嗦，可要可不要的話堅(jiān)決不要。注意運(yùn)用書面語，不要口語化。不少人直接從網(wǎng)上借用一些新聞稿件的內(nèi)容，請注意新聞式語言和論文語言的區(qū)別。后者不帶主觀色彩，更平實(shí)，前者文學(xué)性更強(qiáng)。6引用別人的觀點(diǎn)甚至部分內(nèi)容在所難免，但不要大段抄襲。注意銜接好上下文和邏輯關(guān)系。是別人的東西一定要注明，否則會引起知識產(chǎn)權(quán)糾紛。7如果能形成自己的獨(dú)到見解是最理想的。倘若這一點(diǎn)做不到，最起碼要能自圓其說，文中不要有明顯的常識性錯(cuò)誤和紕漏，前后觀點(diǎn)要一致。8論文結(jié)構(gòu)：正文一開始要有“導(dǎo)言”、“引言”或者“問題的提出”。這是引人入勝之言，很重要。一段好的引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。包括背景和目的介紹；論文研究的主要問題和論文的構(gòu)成。如果有很簡單的文獻(xiàn)綜述，可以放在這一部分。如果是系統(tǒng)的、篇幅較長的文獻(xiàn)綜述，可以單獨(dú)作為正文的一部分；主體部分最好有數(shù)理分析和實(shí)證研究，如果沒有，即使用邏輯推理也務(wù)必規(guī)范，盡可能用數(shù)據(jù)圖表增強(qiáng)文章的說服力。結(jié)論部分一般應(yīng)包括提出的重要方法、得到的重要結(jié)果的總結(jié)，該結(jié)果的前景，研究展望等。文字應(yīng)簡潔，可逐條寫出。但注意不能寫成摘要的拷貝。一篇規(guī)范論文的范式可以直接借鑒權(quán)威期刊上的文章，比如《財(cái)務(wù)與會計(jì)》、《會計(jì)研究》等。9注意文獻(xiàn)綜述規(guī)范的寫法，文獻(xiàn)綜述應(yīng)盡可能全面，但應(yīng)該是圍繞你的主題的直接相關(guān)綜述。10畢業(yè)論文應(yīng)包括以下內(nèi)容：論文題目及目錄、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。摘要要精心撰寫，簡明扼要，有吸引力。要讓別人看了摘要就像看到了全文的縮影，或者看了摘要就想繼續(xù)看全文的有關(guān)部分。摘要不是簡單地列數(shù)文章大意，而是提取、提煉出主要的觀點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，與前人研究在方法、結(jié)論等方面的不同之處，以方便讀者能準(zhǔn)確快捷地了解全文的要點(diǎn)、重點(diǎn)。具體來講，包括研究背景、目的；主要內(nèi)容和研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)；主要結(jié)論。關(guān)鍵詞是正文中使用頻率較高、具有實(shí)質(zhì)性意義的術(shù)語，具有檢索價(jià)值，不要硬湊一般性用詞，如“戰(zhàn)略”、“對策”、“方法”、“障礙”或者指代不明確的詞匯如“風(fēng)險(xiǎn)”。關(guān)鍵詞中間用分號隔開，英文的關(guān)鍵詞要與此一一對應(yīng)。正文正文首先是引言或問題的提出，然后是文獻(xiàn)綜述、正文主體，最后是結(jié)論。正文部分要加上頁碼參考文獻(xiàn)不得少于15條，其中外文不得少于5條。所有的參考文獻(xiàn)必須是文章中綜述或者引用過的，不能湊數(shù)。當(dāng)相關(guān)參考文獻(xiàn)太多時(shí)，可根據(jù)重要程度和相關(guān)程度進(jìn)行適當(dāng)取舍，但不可有意遺漏重要參考文獻(xiàn)。11、文章寫好后，自己反復(fù)多讀幾遍，有一些上下文銜接不自然，或者文字值得推敲，承接過渡太突然，語言不夠簡潔的問題自己是能夠發(fā)現(xiàn)的。盡量避免文字校正排版方面的低級錯(cuò)誤。通過對論文寫作過程相關(guān)注意事項(xiàng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，以及不斷聽取與征求老師意見，我對論文寫作有了更深層次的理解。那么論文寫作又需要什么程序呢？首先，論文寫作之前，先將相關(guān)資料收集整理，好好消化，之后決定從哪方面入手。論文題目并非一成不變，可作適當(dāng)變更。通常來說，選題過大的文章容易限于面面俱到卻無新意，而將口子開小一些對于初寫論文的同學(xué)來說更好把握和駕馭。一篇文章容量有限，把一個(gè)問題論證清楚就可以了。其次，一篇好的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該包括四個(gè)要素：明確提出所要研究解決的問題；簡要闡述已有的成果，提出自己的創(chuàng)新觀點(diǎn)；運(yùn)用一種或幾種理論研究方法，有著符合邏輯順序的研究思路，緊緊圍繞中心問題展開論證，并要敢于舍棄與所論證觀點(diǎn)關(guān)聯(lián)度不大的內(nèi)容；最后得出結(jié)論，必要時(shí)還可以討論文章的不足與進(jìn)一步研究的可能性。再次，收集文獻(xiàn)的方法：方法1通過綜述查找先找到一些該領(lǐng)域出現(xiàn)的“近期”的綜述性文獻(xiàn)，一般是不超過三年以前發(fā)表的論文。綜述性文章不是在研究一個(gè)具體的問題，而是在回顧，評論某個(gè)領(lǐng)域在最近和過去的一段時(shí)間里的研究情況，并對于不同的研究者和不同時(shí)期的研究特點(diǎn)進(jìn)行評論，最后還要為未來的研究方向以及創(chuàng)新的可能性做出預(yù)測。在綜述性文獻(xiàn)中，作者會羅列出大量的參考文獻(xiàn)，并且還要對這些參考文獻(xiàn)的相對重要性進(jìn)行評說。你就可以根據(jù)這樣的評說和所羅列出來的文獻(xiàn)去進(jìn)一步搜索更多的文獻(xiàn)，然后又從那里的參考文獻(xiàn)去找出更多的參考文獻(xiàn)。這樣，沿著一條路線，你就可以基本掌握該領(lǐng)域的研究情況了，也知道這個(gè)領(lǐng)域的前沿是什么。方法2根據(jù)作者和關(guān)鍵詞去檢索可以事先帶著問題用關(guān)鍵詞去搜索，如管理會計(jì)、杜邦分析、股利分配等?？山柚鷪D書館和互聯(lián)網(wǎng)，用得比較多的是中國期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、國研網(wǎng)、論文圖書館等，通過論文按圖索驥可找到一些參考書目。整個(gè)論文的完成程序這樣安排：第一步：搜集消化資料，確定選題并擬提綱。先不要急著動筆，在動筆之前務(wù)必將比較詳細(xì)的論文大綱發(fā)給老師，大綱應(yīng)該有清晰明確的寫作思路，大綱通過以后再動筆。第二步：提綱通過以后，經(jīng)過老師允許可以開始撰寫正文。寫完以后要對照著寫作要求檢查修改，初稿要經(jīng)過多次修改以后才能最終定稿。第三步：正文基本定稿以后，按要求撰寫開題報(bào)告、任務(wù)書、評定表。全部材料經(jīng)老師審閱后方可定稿并最終參加論文答辯。本科畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)根據(jù)歷年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的經(jīng)驗(yàn)，大家在寫論文過程中有一些普遍存在的問題，我們作了總結(jié)并歸納如下。寫作過程請盡量嚴(yán)格按這些寫作要求擬提綱和寫作。1中文標(biāo)題一般控制在20字以內(nèi)，確有需要可以用副標(biāo)題；題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)公式，題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能寫成廣告語或新聞報(bào)道用語。外文題目一般不宜超過12個(gè)實(shí)詞。2框架結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，層次分明。注意線索的完整性；忌大且空，不知所云，要注意全文的邏輯結(jié)構(gòu)。提綱中所列的每一部分標(biāo)題，根據(jù)實(shí)際情況可作微調(diào)。注意通過簡短的標(biāo)題提煉主要觀點(diǎn)。3數(shù)據(jù)圖表等資料要全面，具有時(shí)效性。把圖表的標(biāo)號理順，應(yīng)該有表頭和出處，如果是引用，圖表下面應(yīng)該注明“轉(zhuǎn)引自??”?？赡軐δ愣詳?shù)據(jù)實(shí)例來之不易，但該不該用、怎樣用數(shù)據(jù)還要根據(jù)實(shí)際情況，不需要的就大刀闊斧刪去，或者即使將數(shù)據(jù)資料羅列上去也無助于說明問題，那就不要。4最大限度避免一般知識性的描述，拒絕常識性的東西（包括意義、作用、特點(diǎn)等），力戒教科書化和空泛議論，突出論述深度。注意使用規(guī)范的研究方法，避免使用演繹的方法（即應(yīng)該怎樣，應(yīng)該改革等等）。你的觀點(diǎn)、結(jié)論都應(yīng)該建立在嚴(yán)密的邏輯推理或?qū)嵶C分析基礎(chǔ)之上。5行文簡潔、平實(shí)、不啰嗦，可要可不要的話堅(jiān)決不要。注意運(yùn)用書面語，不要口語化。不少人直接從網(wǎng)上借用一些新聞稿件的內(nèi)容，請注意新聞式語言和論文語言的區(qū)別。后者不帶主觀色彩，更平實(shí)，前者文學(xué)性更強(qiáng)。6引用別人的觀點(diǎn)甚至部分內(nèi)容在所難免，但不要大段抄襲。注意銜接好上下文和邏輯關(guān)系。不要讓初讀此文的老師感覺到明顯的拼湊痕跡。是別人的東西一定要注明，否則會引起知識產(chǎn)權(quán)糾紛。7如果能形成自己的獨(dú)到見解是最理想的。倘若這一點(diǎn)做不到，最起碼要能自圓其說，文中不要有明顯的常識性錯(cuò)誤和紕漏，前后觀點(diǎn)要一致。8論文結(jié)構(gòu)：正文一開始要有“導(dǎo)言”、“引言”或者“問題的提出”。這是引人入勝之言，很重要。一段好的引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。包括背景和目的介紹（100-300字）；論文研究的主要問題和論文的構(gòu)成（100-300字）。如果有很簡單的文獻(xiàn)綜述，可以放在這一部分。如果是系統(tǒng)的、篇幅較長的文獻(xiàn)綜述，可以單獨(dú)作為正文的一部分；主體部分最好有數(shù)理分析和實(shí)證研究，如果沒有，即使用邏輯推理也務(wù)必規(guī)范，盡可能用數(shù)據(jù)圖表增強(qiáng)文章的說服力。結(jié)論部分一般應(yīng)包括提出的重要方法（技術(shù)）、得到的重要結(jié)果的總結(jié)（應(yīng)寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論），該結(jié)果的前景，研究展望等。文字應(yīng)簡潔，可逐條寫出。但注意不能寫成摘要的拷貝。一篇規(guī)范論文的范式可以直接借鑒權(quán)威期刊上的文章，比如《管理世界》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《金融研究》等。9注意文獻(xiàn)綜述規(guī)范的寫法，文獻(xiàn)綜述應(yīng)盡可能全面，但應(yīng)該是圍繞你的主題的直接相關(guān)綜述，不要扯得太遠(yuǎn)。要求（1）文獻(xiàn)檢索范圍。中文至少包括《經(jīng)濟(jì)研究》和本專業(yè)所屬二級學(xué)科的權(quán)威雜志，如果學(xué)位論文選題有相應(yīng)的英文文獻(xiàn)，應(yīng)檢索主要的英文雜志，不應(yīng)遺漏一些重要的經(jīng)典文獻(xiàn)，檢索時(shí)間范圍應(yīng)截止到開題前半年；（2）相關(guān)性。應(yīng)結(jié)合作者的研究對已有文獻(xiàn)進(jìn)行批評，指出已有研究貢獻(xiàn)，存在缺陷以及有待進(jìn)一步研究的問題。應(yīng)對文獻(xiàn)在一個(gè)比較完整的理論框架或分析思路中進(jìn)行整理，而不是概要式的復(fù)述；（3）準(zhǔn)確性。應(yīng)做到準(zhǔn)確、客觀地評述，應(yīng)盡量閱讀一手資料，而不應(yīng)將自己對文獻(xiàn)的理解過多地建立在他人的評論之上，不應(yīng)發(fā)生對已有文獻(xiàn)理解錯(cuò)誤的現(xiàn)象；（4）規(guī)范性。如果用到數(shù)學(xué)公式，應(yīng)注意統(tǒng)一不同文獻(xiàn)中含義相同的符號。10畢業(yè)論文應(yīng)包括以下內(nèi)容：論文題目及目錄、中英文摘要、關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）、正文、參考文獻(xiàn)。l摘要要精心撰寫，簡明扼要，有吸引力。要讓別人看了摘要就像看到了全文的縮影，或者看了摘要就想繼續(xù)看全文的有關(guān)部分。摘要不是簡單地列數(shù)文章大意，而是提取、提煉出主要的觀點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，與前人研究在方法、結(jié)論等方面的不同之處，以方便讀者能準(zhǔn)確快捷地了解全文的要點(diǎn)、重點(diǎn)。具體來講，包括研究背景、目的；主要內(nèi)容和研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)；主要結(jié)論。l關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）是正文中使用頻率較高、具有實(shí)質(zhì)性意義的術(shù)語，具有檢索價(jià)值，不要硬湊一般性用詞，如“戰(zhàn)略”、“對策”、“方法”、“障礙”或者指代不明確的詞匯如“風(fēng)險(xiǎn)”。關(guān)鍵詞中間用分號隔開，英文的關(guān)鍵詞要與此一一對應(yīng)。l正文正文首先是引言或問題的提出，然后是文獻(xiàn)綜述（視情況而定）、正文主體，最后是結(jié)論。正文部分要加上頁碼（居中）l參考文獻(xiàn)不得少于15條，其中外文不得少于5條。所有的參考文獻(xiàn)必須是文章中綜述或者引用過的，不能湊數(shù)。當(dāng)相關(guān)參考文獻(xiàn)太多時(shí)，可根據(jù)重要程度和相關(guān)程度進(jìn)行適當(dāng)取舍，但不可有意遺漏重要參考文獻(xiàn)。12、文章寫好后，自己反復(fù)多讀幾遍，有一些上下文銜接不自然，或者文字值得推敲，承接過渡太突然，語言不夠簡潔的問題自己是能夠發(fā)現(xiàn)的。盡量避免文字校正排版方面的低級錯(cuò)誤，切記：指導(dǎo)老師的責(zé)任不是幫學(xué)生校正草稿。常見錯(cuò)誤：文章心隨筆走，枝丫蔓延，沒有明確的中心問題，使人困惑作者的寫作意圖。文章像工作總結(jié)，提出問題，然后列出幾條原因、對策了事。文章同時(shí)討論了幾個(gè)問題，結(jié)果卻一個(gè)問題都沒說透?！黄恼氯萘坑邢?，把一個(gè)問題論證清楚就可以了。文章更像是新聞文章或教科書而非學(xué)術(shù)論文，引用大量資料描述一個(gè)事件、現(xiàn)象，卻無作者自己的分析和觀點(diǎn)，得出的結(jié)論欠新意。寫作程序建議你先將相關(guān)資料收集整理，好好消化，然后決定從哪方面入手。論文題目并非一成不變，可作適當(dāng)變更，為了便于指導(dǎo)，建議大家在國際金融領(lǐng)域內(nèi)選題。通常來說，選題過大的文章容易限于面面俱到卻無新意，或只是蜻蜓點(diǎn)水般地空談觀點(diǎn)，而將口子開小一些對于初寫論文的同學(xué)來說更好把握和駕馭。一篇文章容量有限，把一個(gè)問題論證清楚就可以了。一篇好的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該包括四個(gè)要素：明確提出所要研究解決的問題；簡要闡述已有的成果，提出自己的創(chuàng)新觀點(diǎn)；運(yùn)用一種或幾種理論研究方法，有著符合邏輯順序的研究思路，緊緊圍繞中心問題展開論證，并要敢于舍棄與所論證觀點(diǎn)關(guān)聯(lián)度不大的內(nèi)容；最后得出結(jié)論，必要時(shí)還可以討論文章的不足與進(jìn)一步研究的可能性。收集文獻(xiàn)的方法：方法1通過綜述查找先找到一些(哪怕是只有一篇)該領(lǐng)域出現(xiàn)的“近期”的綜述性文獻(xiàn)，一般是不超過三年以前發(fā)表的論文。綜述性文章不是在研究一個(gè)具體的問題，而是在回顧，評論某個(gè)領(lǐng)域在最近和過去的一段時(shí)間里的研究情況，并對于不同的研究者和不同時(shí)期的研究特點(diǎn)進(jìn)行評論，最后還要為未來的研究方向以及創(chuàng)新的可能性做出預(yù)測。在綜述性文獻(xiàn)中，作者會羅列出大量的參考文獻(xiàn)，并且還要對這些參考文獻(xiàn)的相對重要性進(jìn)行評說。你就可以根據(jù)這樣的評說和所羅列出來的文獻(xiàn)去進(jìn)一步搜索更多的文獻(xiàn)，然后又從那里的參考文獻(xiàn)去找出更多的參考文獻(xiàn)。這樣，沿著一條路線，你就可以基本掌握該領(lǐng)域的研究情況了，也知道這個(gè)領(lǐng)域的前沿是什么。方法2根據(jù)作者和關(guān)鍵詞去檢索可以事先帶著問題用關(guān)鍵詞去搜索，如人民幣匯率、外匯儲備、貨幣政策、國際收支、外匯干預(yù)、國際貨幣體系等?？山柚鷪D書館和互聯(lián)網(wǎng)，用得比較多的是中國期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、國研網(wǎng)、論文圖書館等，通過論文按圖索驥可找到一些參考書目。整個(gè)論文的完成程序這樣安排：第一步：搜集消化資料，確定選題并擬提綱。先不要急著動筆，在動筆之前務(wù)必將比較詳細(xì)的論文大綱發(fā)給我，大綱應(yīng)該有清晰明確的寫作思路，大綱通過以后再動筆。有的同學(xué)沒有與老師討論提綱就將初稿交上來，但是框架結(jié)構(gòu)不合要求，要作較大調(diào)整；有的同學(xué)選題不當(dāng)，甚至全文都要推翻了重來，洋洋灑灑寫了一兩萬字全部作廢，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力。對于不與指導(dǎo)老師聯(lián)系修改提綱就直接交論文的，因?yàn)闀r(shí)間延誤甚至不能正常參加答辯的所有后果由自己負(fù)責(zé)。第二步：提綱通過以后，經(jīng)過老師允許可以開始撰寫正文。撰寫正文時(shí)請始終遵循我發(fā)給你的寫作要求，寫完以后要對照著寫作要求檢查修改，直到自己滿意以后再交給我。初稿要經(jīng)過多次修改以后才能最終定稿。第三步：正文基本定稿以后，按要求撰寫開題報(bào)告、任務(wù)書、評定表，上述材料的格式在定稿以后再告訴大家。全部材料經(jīng)老師審閱后方可定稿并最終參加論文答辯。

第四篇：本科畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)方案湖南城市學(xué)院外語系2011屆本科畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)方案一、畢業(yè)論文的選題原則1．選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃的基本要求，達(dá)到畢業(yè)論文綜合訓(xùn)練的目的。2．選題應(yīng)符合本學(xué)科的理論發(fā)展，有一定的學(xué)術(shù)意義；課題應(yīng)盡量結(jié)合社會實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，選擇能綜合反映本專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能、具有一定研究價(jià)值和實(shí)際價(jià)值的課題。3．選題應(yīng)規(guī)模恰當(dāng)，難易度適中，有一定的科學(xué)性。選題不僅能反映學(xué)生對所學(xué)知識的基本掌握與應(yīng)用，而且能體現(xiàn)學(xué)生對所學(xué)知識的進(jìn)一步深化與提高，使學(xué)生在撰寫論文的過程中逐步掌握科學(xué)的研究方法。二、畢業(yè)論文的要求1．畢業(yè)論文用英語寫作，本科論文字?jǐn)?shù)要求為5000-6000個(gè)單詞。2．畢業(yè)論文撰寫應(yīng)通過選題、初稿、修改稿和定稿的寫作過程。3．畢業(yè)論文應(yīng)獨(dú)立完成，可參考他人研究成果，但必須注明出處，不得抄襲，更不能從網(wǎng)上下載。對抄襲、拼湊、下載的論文一律以零分計(jì)。4．畢業(yè)論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)論文的基本要求。論文的格式和各種資料的引用以外語系下發(fā)的2011屆畢業(yè)論文寫作標(biāo)準(zhǔn)樣板為標(biāo)準(zhǔn)。5.畢業(yè)論文應(yīng)包括（1）任務(wù)書（2）開題報(bào)告書（3）開題報(bào)告會紀(jì)要（4）答辯評審表（5）成績評定標(biāo)準(zhǔn)及評審表（6）答辯會紀(jì)要（7）論文目錄（8）中英文摘要及關(guān)鍵詞（9）前言（10）論文本體（11）結(jié)束語（12）注釋和參考書目（13）答謝語6．論文用電腦打印。7．所有論文都必須進(jìn)行公開答辯。三、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師職責(zé)指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）職稱、碩士及以上學(xué)位、在教學(xué)和科研上有較豐富經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師擔(dān)任。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的本科生一般不超過8人。指導(dǎo)教師的職責(zé)如下：1．負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生選題，與學(xué)生一起認(rèn)真做好選題的可行性論證，指導(dǎo)學(xué)生制定寫作提綱，確定寫作步驟，安排計(jì)劃進(jìn)度，完成開題報(bào)告。2．指導(dǎo)學(xué)生研究課題，給學(xué)生介紹參考書目，指導(dǎo)查閱資料的方法。3.指導(dǎo)教師至少每周與學(xué)生見面一次，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo)。4．耐心指導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生的論文質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，并對所指導(dǎo)的畢業(yè)論文的質(zhì)量及撰寫情況作出評定。5.負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀論文。四、畢業(yè)論文的階段及要求論文工作主要分以下幾個(gè)階段：準(zhǔn)備（資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn)）、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。（一）準(zhǔn)備：學(xué)生可以自由選擇研究范圍（語言、文學(xué)、文化、社會問題、應(yīng)用英語、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、科技、社會生活等），但要在教師的指導(dǎo)下對研究對象進(jìn)行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。（二）撰寫提綱：學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫畢業(yè)論文提綱。同時(shí)也要求每一位指導(dǎo)教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論，畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi)容，避免以后反復(fù)修改。（三）第一稿：要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫作,不可自行其是，隨意更換主題。第一稿完成以后，指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度，指導(dǎo)教師應(yīng)對其提出嚴(yán)肅的批評教育，拒不接受者，指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見，或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理。如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo)，隨意放學(xué)生過關(guān)，以后階段出現(xiàn)的問題由該教師本人負(fù)責(zé)。（四）第二稿：要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足，同時(shí)要求在表達(dá)上要有所提高。在接到第二稿以后，指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問題，以便學(xué)生及時(shí)改正。（五）第三稿：要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。指導(dǎo)教師要對第三稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正，錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時(shí)