最新冀教版五年級英語上冊教案（完美版）Lesson 9

Lesson9TheU.S.教學目標知識目標能聽、說、讀、寫詞匯：ofstar能認讀、理解并應(yīng)用下列句型：Theyspeak…能力目標能在語言環(huán)境中領(lǐng)悟這些單詞的意思，并能用簡單的語言句式擴展運用這些單詞，達到學以致用的目的。情感目標通過創(chuàng)設(shè)情景發(fā)掘?qū)W生學習興趣，通過角色扮演來調(diào)動學生的積極參與性。教學重難點：知識目標知識目標能聽、說、讀、寫詞匯：ofstar能認讀、理解并應(yīng)用下列句型：Theyspeak…教法：情景教學法學法指導(dǎo)：小組合作學習課件使用：錄音機、地圖、卡片教學課時：2課時第一課時Step1ClassOpeningandreview1、ClassOpeningGreeting[激情問候，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍]Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?2、Review用所學詞匯描述中國或者加拿大。Step2NewConcepts1、Demonstratetolearnknow（1）T:（指著中國或加拿大）Whatcountryisthis?（指著一個學生）Doyouknow?S甲：。T：Yes!Youknowthiscountry.ThisisChina/Canada.（指著另一個學生）Whatdothey/wespeakinChinese/English.?S乙：Chinese/EnglishT：They/WespeakChinese/English.（指著另一個學生）whatcountryisnexttoCanada?板書nextto示意。（2）用theU.S.繼續(xù)這個話題。板書：theU.S.=theUnitedStates美利堅合眾國，簡稱美國，縮寫為theU.S.單詞的首字母及縮寫形式都要大寫。（3）讓學生討論他們所知道的美國。2、Usethestudentsbookandaudiotape1、播放課文第一部分錄音，讓學生一邊聽一邊整體感知課文，畫出難懂的詞句。2、教師板書生詞，引導(dǎo)拼讀，講解詞意并反復(fù)領(lǐng)讀。3、再聽課文錄音，跟讀。4、男女生分角色讀課文。5、學生自由練習課文。Step3、檢查學生掌握情況指名上臺用英語描述美國。Step4、布置作業(yè)用所學詞匯描述美國。第二課時Part1:Greeting[激情問候，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍]Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?Part2:Warming-up用所學詞匯描述中國、美國或者加拿大。Part3:Learnthenewlesson1、介紹美國的名勝古跡whitehouse,StatueofLiberty.2、讓學生拿出教科書，把課文第二部分讀一遍，畫出不懂得詞匯。3、播放課文錄音，學生跟讀。4、教師講解課文，并領(lǐng)讀學生不會的單詞。5、教師領(lǐng)讀課文。Part4：練習把學生分成兩組，一組住在美國，另一組住在中國，教師先和某一組在一起，然后和另一組站在一起。引導(dǎo)學生進行如下對話：教師：Whatcountryisthis?學生：China/theU.S.教師：Wheredotheylive?學生：China/theU.S.教師：（指著另一組）Wheredotheylive?學生：China/theU.S.教師：Whatdotheyspeak?學生：Chinese/English教師：Wespeakbut…學生：Wespeakbuttheyspeak