一電荷-完整版教學設計

課題：八年級第五章第一節(jié)電荷編寫人：審核人：班級：姓名：學習目標：1.了解摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用規(guī)律。2了解驗電器的原理及作用，知道電荷量及其單位。3。了解原子結(jié)構、認識元電荷、了解物質(zhì)的導電性。學習過程我們身上穿了化纖衣服，衣服有時會粘在皮膚上，在晚上脫衣時，有時會發(fā)出響聲，甚至會出現(xiàn)火花，你知道這些現(xiàn)象發(fā)生的原因嗎？請你做出猜想：-------------------------------------------------------------------自主學習電荷（一）摩擦起電現(xiàn)象請同學們認真閱讀課本98頁1---2自然段，按照課本要求做圖的實驗。并回答下列問題：（1）你觀察到什么現(xiàn)象？（2）從這個實驗現(xiàn)象中，你能說出在什么情況下我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷？（3）什么叫摩擦起電現(xiàn)象？（4）請列舉日常生活中摩擦起電的例子。（二）．實驗探究：探究電荷間相互作用的規(guī)律請同學們認真閱讀課本98頁3自然段，及圖的實驗。（1）這個實驗如何設計？（2）實驗現(xiàn)象：當用帶電的玻璃棒靠近另一根帶電的玻璃棒時，---------------------;當用帶電的橡膠棒靠近另一根帶電的橡膠棒時，-----------------------。（3）通過實驗，使我們認識到：自然界只有---------種電荷，即---------電荷和---------電荷。被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做---------電荷；被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做--------電荷。(4)實驗結(jié)論：電荷間的相互作用規(guī)律是：--------------------------。分組討論：如果一個帶電體吸引一個輕小物體，能否判斷這個輕小物體也帶電？（三）驗電器、電荷量觀察課本圖，并閱讀98頁最后一段及99頁第一自然段，回答下列問題。驗電器是由哪幾部分部分組成？驗電器的作用是什么？驗電器的工作原理是什么？用帶電體接觸驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔張開的角度越大，說明了什么問題？什么叫做電荷量？簡稱-----------，電荷的單位是----------、簡稱-------------、符號--------------。小組討論：檢驗物體是否帶電的方法有幾種？并加以說明。原子的結(jié)構、元電荷閱讀課本99頁第二自然段到本頁完?；卮鹣铝袉栴}。物質(zhì)是由什么組成的？原子是由什么組成的？原子核帶什么電？電子帶什么電？什么叫做元電荷？常用的表示符號什么？為什么原子對外不顯電性？電荷在導體中定向移動請同學們認真閱讀課本100頁的內(nèi)容，完成下列問題。（1）由圖實驗可知：電荷在--------中可以定向移動，說明--------是導電的。（2）什么叫導體？請舉例。什么叫絕緣體？請舉例。（3）什么叫自由電子?金屬導電靠的是什么？小組內(nèi)交流：（小組內(nèi)統(tǒng)一認識，疑難問題提出來，班級內(nèi)交流，教師幫助解決。）二小組研學：（組長組織組員針對自主學習中解決不了的問題進行研討）。展示交流（各小組展示研學結(jié)果，交流不同見解）三知識歸納：（由學生歸納，教師補充）鞏固提升基礎題：1.打掃房間時，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小的絨毛。這是因為擦過的鏡面因------------而帶了電，帶電體有-------------的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上。2.電線芯用金屬來做，是因為金屬內(nèi)部有大量的-------------；電線芯外面包上一層橡膠或塑料，是因為它們都是----------，能夠防止漏電。3.驗電器的金屬箔張開，說明驗電器的兩金屬箔（）A不帶電荷B一定帶正電荷C一定帶負電荷D一定帶同種電荷4.下列選項中都是導體的一組是：（）A.塑料尺、陶瓷B.水銀、鐵C.玻璃棒、大地D.橡膠棒、人體5.輕質(zhì)小球在帶正電的物體附近被排斥，則小球：（）一定帶正電B.一定帶負電C.可能帶負電D.一定不帶電提升題：1.